Estos días tenemos posibilidad de conocer libros electrónicos en prueba por parte de distintos editores. Hoy le toca el turno a SpringerNature, disponemos de acceso hasta finales de abril a más de 10 mil títulos diferentes de ebooks en inglés … Sigue leyendo →
“Escenario y Plató”, una iniciativa de la Universidad de Valladolid en colaboración con el Teatro Calderón, presenta hoy martes, 4 de febrero, a las 19 horas, la película “Sonatas (Las aventuras del marqués de Bradomín)” (J.A. Bardem, 1959. 100 minutos) en el Aula Mergelina del Edificio Histórico de la Universidad (Plaza de la Universidad). La entrada será libre hasta completar el aforo.
La temática de este mes de febrero, en Escenario y Plató, gira en torno a la figura de Valle-Inclán, acorde con el espectáculo programado en el Teatro Calderón para los días 7, 8 y 9 de febrero, “Divinas Palabras”.
A la proyección en la UVa de la película “Sonatas (Las aventuras del marqués de Bradomín)”, le seguirá la mesa redonda organizada en la Sala Miguel Delibes del Teatro Calderón de la Barca el 6 de febrero, a las 19,30 horas, en la que participarán Irune Fiz Fuertes, profesora del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Valladolid y Secretaria Académica de la Cátedra de Cine. La mesa estará moderada por Javier Castán, director de la Cátedra de Cine de la Universidad de Valladolid.
2020
4 Febrero
19h00
Aula Mergelina. Edificio histórico de la Universidad de Valladolid
A partir de ahora y hasta el mes de noviembre, tenemos acceso en prueba a los libros publicados por Elsevier. Los libros de esta editorial proporcionan una base de referencia muy valiosa para la investigación y el aprendizaje, en un … Sigue leyendo →
La semana próxima, la Biblioteca de la Facultad de Económicas de la UVa impartirá dos sesiones de formación de usuarios dirigidas a los alumnos de Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Especialidad Economía): … Sigue leyendo →
A través de una metodología presencial (47 horas) y online (28 horas) se busca sensibilizar y formar a los alumnos en materias como participación ciudadana, globalización, Agenda 2030, género y ciudadanía global.
El curso está dirigido a todos los miembros de la comunidad universitaria de la UVa, pero en especial a las personas que tengan pensado presentar su solicitud para el programa PACID, Prácticas Académicas en el ámbito de la Cooperación Internacional para el Desarrollo.
DESTINATARIOS: Alumnos de grado y Otros miembros de la comunidad universitaria interesados en la materia.
OBJETIVOS GENERALES: Este curso tiene como objetivo general que el alumno aprenda a realizar búsquedas, recuperar información, localizar los documentos de cualquier formato, tanto de la colección de la Biblioteca Universitaria como los de interés académico en Internet, así como conocer los principios básicos del trabajo académico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El curso pretende que el alumno:
Conozca los servicios que le ofrece la Biblioteca Universitaria
Conozca las herramientas básicas de búsqueda de información científica que le ofrece la Biblioteca de la Universidad de Valladolid..
Se inicie en el conocimiento de las principales fuentes de información científica.
Conozca los principales buscadores, índices y recursos de carácter académico y las pautas de evaluación y selección de la información disponible en Internet.
Asimile e incorpore a sus hábitos de estudio y aprendizaje la metodología documental del trabajo académico.
DURACIÓN: 25 horas
METODOLOGÍA: En línea, a través del Campus Virtual de la UVa
PROGRAMA:
La Biblioteca de la Universidad de Valladolid
El catálogo “Almena” y otras herramientas de búsqueda de la Biblioteca Universitaria de Valladolid
Búsqueda de información en Internet
Escribir y redactar trabajos académicos
CALENDARIO: Del 10 al 28 de febrero
INSCRIPCIONES: Del 13 al 5 de febrero. En el siguiente formulario
RECONOCIMIENTO ACADÉMICO: 1 crédito ECTS como Actividad Cultural en los Estudios de Grado
PLAZAS: 50
Inscripciones mínimas: 10
IMPARTIDO POR: Biblioteca del Campus Miguel Delibes
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: Conexión a Internet. Al trabajar con el curso Moodle, todos los alumnos necesitan acceder con sus claves de acceso de la UVA.
ACREDITACIÓN: Se expedirá un certificado acreditativo a los alumnos que sean considerados aptos y que les permitirá el reconocimiento académico como actividad cultural con valor de 1 crédito.
OBJETIVOS DEL CURSO:
Conocer los servicios de la Biblioteca Universitaria y su WEB
Adquirir los conocimientos para diseñar buenas estrategias de búsqueda de información.
Manejar con aprovechamiento los recursos bibliográficos de la UVA generales: catálogo Almena, Dialnet.
Conocer los principales recursos de búsqueda en Internet, y ser capaces de seleccionar y evaluar los resultados
Adquirir competencias necesarias para elaborar un trabajo académico y científico, utilizando la información de forma crítica y respetuosa.
PROGRAMA :
La WEB de la Biblioteca Universitaria y sus servicios.
Nociones básicas de búsqueda: qué son las palabras clave, cómo hacer una búsqueda y tipos de búsqueda.
El Día de la Privacidad es una jornada impulsada por la Comisión Europea, las autoridades de Protección de Datos de los estados miembros de la Unión Europea y el Consejo de Europa, con el objetivo de divulgar entre la ciudadanía cuáles son sus derechos y responsabilidades en materia de protección de datos. Se celebra todos los años el 28 de enero, tanto en la Unión Europea, como en Estados Unidos y Canadá. La celebración del Día Europeo de Protección de Datos tiene como objetivo principal impulsar el conocimiento entre los ciudadanos europeos de cuáles son sus derechos y responsabilidades en materia de protección de datos, de forma que puedan familiarizarse con un derecho fundamental, que pese a ser menos conocido, está presente en todas las facetas de sus vidas diarias.
Inicialmente, el Día de la Privacidad se enfocó en concienciar a los adolescentes y jóvenes sobre la importancia de proteger la privacidad de sus perfiles digitales, es decir, de proteger la información personal que se publica en Internet, mayormente en las redes sociales. Durante los cuatro últimos años se ha expandido la iniciativa para sensibilizar también a familias, consumidores y empresas.
Esta fecha también trata de estimular la creación de herramientas tecnológicas que sirvan para capacitar a los usuarios en la gestión de su privacidad, con el fin de promover un mayor control de la información personal de cada uno. Por último, el día de la privacidad fomenta el cumplimiento de las leyes y regulaciones que conciernen la privacidad, así como crear diálogos entre los actores interesados en la promoción de la protección de datos y privacidad. La celebración internacional ofrece muchas oportunidades para la colaboración entre los gobiernos, la industria, las instituciones académicas, organizaciones no lucrativas, los profesionales de la privacidad y los educadores.
La ley que garantiza y protege todo lo relacionado con nuestros datos personales en España hasta el 25 mayo de 2018 es la LOPD (Ley Orgánica de Protección de Datos), a partir de esa fecha habrá un reglamento común a todos los estados miembros de la Unión Europea. Dentro de la LOPD se recogen una serie de derechos fundamentales conocidos como los derechos ARCO, los cuales garantizan que podamos tener el control de nuestros datos personales.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: Conexión a Internet. Al trabajar con el curso Moodle, todos los alumnos necesitan acceder con sus claves de acceso de la UVA.
ACREDITACIÓN: Se expedirá un certificado acreditativo a los alumnos que sean considerados aptos y que les permitirá el reconocimiento académico como actividad cultural con valor de 1 crédito.
OBJETIVOS DEL CURSO:
1. Conocer los servicios de la Biblioteca Universitaria y su WEB
2. Adquirir los conocimientos para diseñar buenas estrategias de búsqueda de información.
3. Manejar con aprovechamiento los recursos bibliográficos de la UVA generales: catálogo Almena, Dialnet.
4. Conocer los principales recursos de búsqueda en Internet, y ser capaces de seleccionar y evaluar los resultados
5. Adquirir competencias necesarias para elaborar un trabajo académico y científico, utilizando la información de forma crítica y respetuosa.
PROGRAMA :
1. La WEB de la Biblioteca Universitaria y sus servicios.
2. Nociones básicas de búsqueda: qué son las palabras clave, cómo hacer una búsqueda y tipos de búsqueda.
En relación con este curso, os comentamos que le ha surgido un problema a la formadora y ha habido un cambio de fecha, la nueva será el miércoles 26 de febrero de 13 a 14 h. Nuestras disculpas. Como … Sigue leyendo →
Unitour es una feria universitaria destinada a la orientación universitaria de los estudiantes de bachillerato que próximamente van a cursar estudios de Grado.
Estos días se está celebrando en distintas ciudades del país.
El miércoles 5 de febrero en la Feria de Valladolid.
Se propone como lugar de encuentro, en el que con distintos juegos y actividades para intentar ayudar al alumno a descubrir cuáles son los estudios más acordes con su perfil o interés vocacional.
Además sortea ocho becas como bolsa de ayuda de 2000€ para cursar durante el primer año de grado.
El 27 de enero se conmemora la liberación por las tropas soviéticas del campo nazi alemán de concentración y exterminio de Auschwitz-Birkenau en 1945. La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó oficialmente esa fecha Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.
En 2020 se cumplen 75 años del acontecimiento, y la Universidad de Valladolid, a través de la Facultad de Filosofíay Letras y de la Cátedra de Cine, se suma a esta conmemoración con un programa que consta de la proyección de un breve documental sobre la Shoah (30 minutos) y del largometraje, en versión original, El hijo de Saúl, de László Nemes (Hungría, 2015, 107 minutos).
2020
28 Enero
19h00
Aula Mergelina. Edificio histórico de la Universidad de Valladolid.
La Biblioteca de la Universidad de Valladolid ha ampliado la colección Nature Complete, de modo que pasamos de tener 9 títulos a tener un total de 87. Son todas las publicaciones de Nature excepto la revista Scientific American y tres títulos que han empezado a publicarse en 2020:
«La Universidad de Valladolid confirma el acceso hasta fin del 2020, a todas las revistas en la plataforma nature.com, incluyendo archivos; a título de ejemplo la prestigiosa revista NATURE con acceso retrospectivo desde 1869. Se invita a todos los usuarios de esta universidad a utilizar este gran recurso que se ofrece sin límite alguno”
Desde el siguiente enlace, podéis acceder a la colección en el catálogo ALMENA: Nature Complete
O también podéis entrar directamente al catálogo desde la revista que os interese.
Adjuntamos documentos donde podéis ver todos los títulos que se incluyen:
Por otro lado, hasta septiembre de este año, tenemos disponible el EBS (modelo basado en la evidencia) de libros electrónicos de la plataforma Wiley. Una importante colección de libros electrónicos, en total más de 21.000 entre monografías, manuales, diccionarios… Este sistema va a permitir adquirir los libros que han sido seleccionados por la Biblioteca de los más consultados durante estos meses.
Para ver la lista completa podéis acceder a través del siguiente enlace: WILEY.
Los libros se encuentran agrupados en bloques temáticos. De destacar:
Los beneficios para investigadores y estudiantes son :
Acceso flexible 24 horas los 7 días a la semana, incluido acceso remoto
No hay restricciones en descargas e impresión
Enlace dinámico a través de CrossRef, dentro y fuera de la biblioteca en línea de Wiley
Leer por capítulos o descargar el libro
Integración completa con revistas y otros contenidos en la Biblioteca en línea de Wiley
Para acceder debéis hacerlo desde Almena: enlace al paquete. Si accedéis desde la UVa, el acceso será directo, pero si lo hacéis desde fuera os va a pedir las claves de la UVa
La Biblioteca, junto con la empresa Proquest, organiza un curso de formación presencial sobre Recursos de Humanidades en la UVA: El valor de las fuentes primarias y los archivos, a cargo de la formadora Nuria Sauri.
Día:ATENCIÓN CAMBIO DE FECHA: Nueva 26 de febrero, miércoles de 11:00 a 12:00 h.
Lugar: En la Facultad de Filosofía y Letras (Aula 304)
Plazas: 20
Objetivo: En muchos campos de investigación siempre se valoran los recursos más recientes. En cambio, en la investigación en humanidades esto no es del todo cierto. Un contenido publicado hace más de 50 años puede ser relevante, al ser una fuente primaria o bien una investigación que aún hoy tiene valor. ¿Sabías que la UVA dispone de materiales digitalizados que cubren estas necesidades? Os invitamos a asistir a una sesión de formación dónde conoceremos algunos de estos recursos: Literature Online (literatura inglesa) y Art & Architecture Archive (arte y arquitectura). También mencionaremos brevemente Periodicals Index Online y Periodicals Archive online.
Programa:
Introducción: el valor de la fuente primaria y el archivo en las humanidades
La Biblioteca, junto con la empresa Proquest, organiza un curso de formación presencial: Localizando recursos para elaborar un plan de Marketing, a cargo de la formadora Nuria Sauri.
Día: ATENCIÓN CAMBIO DE FECHA: Nueva 26 de febrero, miércoles de 13:00 a 14:00
Lugar: En la Facultad de Económicas Aula AI3 (2ªplanta)
Plazas: 20
Objetivo: Mostrar cómo podemos localizar información para elaborar un plan de marketing a partir de los recursos de economía y negocios de ProQuest. Aprenderemos diversos trucos de búsqueda que nos permitirán recuperar contenidos que nos ayudarán a conocer los componentes necesarios para hacer un plan de marketing pero también datos y estadísticas útiles.
Programa:
Introducción – recursos disponibles
Estrategias de búsqueda básica y avanzada para localizar contenidos Adecuados
En la Escuela de Ingenierías Industriales podemos ver durante estos días, del 21 de enero al 28 de febrero, la exposición titulada “La década que iluminó Valladolid (1903-1913)” que trata sobre el hito que supuso la llegada de la electricidad para la ciudad en los albores del siglo XX. De manera divulgativa nos cuenta como fué la llegada, quién la llevo a cabo o los medios que se necesitaron.
La exposición cuenta con tres sedes: Museo de la Universidad de Valladolid (MUVa), Escuela de Ingenierías Industriales (EII) y edificio IndUVa.
En la sede EII, se muestran distintos paneles explicativos y expositores con dispositivos eléctricos de la época. Así como un fondo bibliográfico antiguo, proveniente de distintas bibliotecas de la UVA.
En el MUVa, se pueden contemplar fotografías con las distintas fases de la construcción del salto de San Román y de la central hidroeléctrica asociada conocida también como “El Porvenir de Zamora”.
Documentos asociados a esta línea de transporte, como el acta fundacional de la Sociedad Electra Popular Vallisoletana o el plano del emblemático edificio de Veinte de Febrero, que albergaba la central térmica.
A su vez en el aulario IndUVa, se documenta la enseñanza de la ingeniería , así como expedientes de estudiantes de la época.
Los Comisarios de la Exposición son Isabel Vicente Maroto y Javier Blanco Mata, especialistas de la materia.
Empieza el año y estrenamos una pequeña colección de Cómics, sobre algunas de las disciplinas impartidas en la Escuela. En total son 12, y los podrás encontrar buscando por I/Bc Cómic-01 / I/Bc Cómic-12.
Ahora los tenemos expuestos en el punto de interés que ponemos todos los meses:
Punto de interés: Cómics
La biblioteca cuenta también con una sección de cursos de idiomas (inglés, frances, alemán, italiano…), pensados sobre todo para aquellos alumnos que van a realizar un ERASMUS. La mayoría de esta documentación se acompaña de cds. que hace que el aprendizaje sea más efectivo, así como películas, sobre todo en versión original en inglés.
Si lo que queréis es leer algo de novela, tenemos una sección de obras de literatura
No todo va a ser estudiar…¡¡Nos merecemos un rato de ocio!!
Cualquier duda a la hora de encontrar esta documentación, por favor, preguntad al personal de la Biblioteca
La Escuela de Ingenierías Industriales ha organizado una exposición sobre la llegada, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, de la electricidad a Valladolid “La Década que iluminó Valladolid (1903-1913)”, con el fin de divulgar de manera esencial entre los vallisoletanos cómo fue esa llegada, quién la llevo a efecto, con qué medios contaron y qué supuso para la capital.
La exposición puede ser contemplada en tres sedes: Museo de la Universidad de Valladolid (MUVa), Escuela de Ingenierías Industriales (EII) y edificio IndUVa.
En el MUVa, se muestran:
34 fotografías, aportadas por la familia de Federico Cantero Villamil , de las distintas fases de la construcción del salto de San Román y de la central hidroeléctrica asociada conocida también como “El Porvenir de Zamora”
distintos planos y documentos referentes a la línea de transporte, con un plano donde se ve el recorrido de la misma desde Zamora a Valladolid
el acta fundacional de la sociedad Electra Popular Vallisoletana y
planos del emblemático edificio de Veinte de Febrero que albergaba la central térmica.
También se exponen brevemente, las biografías de Federico Cantero Villamil, Santiago Alba Bonifaz e Isidro Rodriguez Zarracina, artífices del sistema eléctrico, junto con distintos aspectos sociales: tarifas, facturas, accidentes, partes de trabajo y el cartel de ferias del año 1907.
En el centro de la sala se ha construido un poste de alta tensión a escala del original.
Por Juan Carlos Barrena
En la EII se muestran, de manera sucinta, distintos paneles y dispositivos eléctricos relacionados con la línea y ambas centrales, en especial las resistencias hidráulicas y el pararrayos de agua.
Vestíbulo con paneles explicativos y Pararrayos de agua
En el edificio IndUVa se muestran, imágenes sobre las enseñanzas de ingeniería y expedientes de estudiantes de aquella época.
Vestíbulo y patio del IndUVa
Dentro de este marco, la Biblioteca ha aportado una recopilación de documentación antigua que se encuentra entre sus fondos, en la que se muestran algunos de los manuales y revistas que los ingenieros y técnicos de la época consultaban para la consecución de sus estudios. Esta documentación se puede ver en tres expositores en el vestíbulo de la EII. Cada documento aparece referenciado con sus datos identificativos, así como con un código QR que nos llevará a la descripción completa dentro del catálogo Almena e incluso, 4 documentos nos van a llevar al contenido completo de las obras, al estar digitalizados e incluidos en el repositorio UVaDoc. Las Bibliotecas que han aportado documentos son: Biblioteca General Reina Sofia, Biblioteca del Campus Miguel Delibes, Biblioteca de Comercio, Biblioteca de Ciencias de la Salud, Biblioteca del Campus de la Yutera, Biblioteca de Arquitectura y Biblioteca Histórica de Santa Cruz (en repositorio UVaDoc)
Los Comisarios de la Exposición son la Catedrática, Isabel Vicente Maroto y nuestro compañero, Técnico de biblioteca en la EII, Javier Blanco Mata.
Desde hoy mismo y hasta septiembre de 2020 tenéis disponible en nuestro catálogo Almena una colección de libros electrónicos de la plataforma Wiley, preparados para su posible adquisición según el modelo EBS (modelo basado en la evidencia), por el que … Sigue leyendo →
Hemos comenzado el año con una nueva sesión
del club de lectura “Con mucho gusto”, en este caso para comentar La invención de Morel, de Bioy Casares
(Ed. Losada, 1940).
La invención de Morel
Ha
sido una grata sorpresa la elección por parte de Teresa Gómez Trueba, nuestra
invitada de ayer, de la obra más reconocida de Adolfo Bioy Casares (1914-1999),
entre otras razones porque las lecturas precedentes han sido, por lo general, muy
actuales. Teresa es profesora de literatura española en la Universidad de
Valladolid y experta en literatura de los siglos XX y XXI; por esta razón, su
elección cobra más sentido porque como especialista en la última narrativa en
castellano, su decisión no hace sino avalar la profunda contemporaneidad de la
obra de Bioy Casares que ayer comentamos.
La invención de Morel
se alza como una obra imprescindible no solo de la narrativa hispanoamericana y
de la escrita en nuestra lengua, sino también como innovadora de toda esa literatura
de corte fantástico y de ciencia ficción, de raigambre anglosajona, presente
hasta ese momento. Como Teresa señaló, parte de la atracción de la novela se
debe a su misterio, a la incertidumbre en el lector de no saber bien qué lee ni
hacia dónde le lleva ese narrador vacilante. Se trata, sin duda, de un relato
misterioso, subyugante y ante todo desconcertante, que desafía al lector con el
poder de la palabra, una palabra que no se halla inserta en los registros
habituales de la literatura tradicional, que es indecisa, repetitiva a veces o
inestable. En La invención de Morel
un fugitivo del que apenas se dice nada -tan solo se insinúa que es un escritor
venezolano que ha huido por alguna razón que no se desvela-, se refugia en una
isla en la que en un primer momento tendrá que dedicarse a buscar los recursos
necesarios para sobrevivir hasta que descubre a un grupo de personas que
también habitan en la isla, a los que espía e investiga; en este grupo está
Faustine, de la que se enamora, y Morel, el inventor que da título a la obra.
Poco a poco el lector va siendo partícipe del extraño invento de Morel, una
máquina que ha registrado una semana de la vida de los habitantes de la isla y
que es proyectada una y otra vez, simulando ser realidad lo que es proyección.
Se trata de lo fantástico y alucinado consignado en un espacio-imagen de tipo
fotográfico.
Como
señaló Teresa, son muchos los elementos destacables de esta obra de Bioy
Casares. En primer lugar, el hecho de estar prologada por Jorge Luis Borges,
que la calificó de “perfecta”, constituye ya un estímulo para su lectura. Por
otro lado y referido a la estructura formal, la novela es el diario del prófugo
en la isla, pero que llega al lector a través de un editor interpuesto, que a
través de pie de página, comenta y cuestiona la veracidad de los hechos
narrados por el narrador; se trata del procedimiento del manuscrito encontrado,
tratado aquí dentro de los límites de la ficción con la función de acrecentar
la incertidumbre en el receptor. En realidad, ni esta táctica enunciativa ni el
propio contenido están definidos de forma nítida y toda la narración se mueve
en una atmósfera imprecisa, en una nebulosa en la que el lector no tiene sino
retazos de lo que está sucediendo.
Los
participantes de ayer mostraron ese desconcierto ante la novela y su poca
afinidad con la misma; señalar que en general no gustó y este hecho lleva al
cuestionamiento del canon: lo que se considera un clásico de carácter
imperecedero, ayer resultó ser un texto desconocido (hasta ese momento) y
escasamente valorado, por lo que los comentarios fueron especialmente interesantes
en este sentido. Aun con todo, Teresa habló de la esencia de esa trama tan
imprecisa como la metáfora de la vida misma, en la que la implicación
filosófica al hablar de la inmortalidad, de nuestro paso por la vida, del amor,
de la realidad frente a lo imaginado, temido, soñado o proyectado, se
superponen a la narrativa. Así, es un texto construido para desafiar
contrarios: realidad/ficción, verdad/proyección, palabra/imagen, vida/muerte,
amor/destrucción, pero con asombrosa pericia y anticipación por parte del
escritor argentino, puesto que fue publicada en 1940, y de hecho, su influencia
ha llegado hasta nuestros días en la narrativa o el medio audiovisual, como se
ve claramente series como “Perdidos”.
A
pesar de la poca acogida literaria que tuvo la novela elegida, fue una sesión interesante
precisamente porque en las distintas voces está la esencia de las reuniones de
lectores y porque Teresa desgranó con habilidad y oficio lo que para ella es un
clásico; por ello muchas gracias.
La Biblioteca Universitaria pone a disposición de nuestros usuarios hasta fin del 2020, a todas las revistas en la plataforma nature.com (más de 80) incluyendo archivos retrospectivos. A título de ejemplo la prestigiosa revista NATURE con acceso desde 1869.
Ilustraciones gráficas, SWORDINKTOBER, de Andrea Abad. Del 17 de enero al 19 de febrero de 2020. Sala de Exposiciones de la Biblioteca.
Inauguración de la exposición el próximo viernes 17 de enero a las 12:30 h.
¿Serías capaz de dibujar y compartir 31 ilustraciones tradicionales a tinta durante todo el mes de octubre? ¿Tienes habilidades e imaginación suficientes como para completar una obra diaria durante todo ese tiempo? Con esa premisa, y como ejercicio práctico de autosuperación y creatividad, el ilustrador norteamericano Joe Parker lanzó al mundo, en el año 2009, un reto artístico que bautizó con la etiqueta de #INKTOBER, suma de las palabras “Ink” y “October” (“tinta” y “octubre”, en inglés). Para facilitar la inspiración, acompañó su desafío de una lista de 31 palabras clave que podían ser utilizadas libremente como base de las ilustraciones. La primera edición consiguió apenas un puñado de seguidores. La última, la del año 2019, ha contado con la participación de miles de ilustradores de todo el mundo que, juntos, han publicado más de cinco millones de imágenes. ANDREA ABAD, diseñadora afincada desde hace años en Segovia, decidió participar en el reto en octubre del año pasado y, para ello, eligió inspirar sus propuestas en la palabra #SWORD. Ese es el origen de #SWORDINKTOBER, exposición que presenta las 31 ilustraciones que, día a día, compartió Andrea en redes sociales durante octubre de 2019. En ellas Andrea, que en redes utiliza el pseudónimo @NumenSkog, reinterpreta los arquetipos clásicos de la ciencia ficción y la fantasía. Con una marcada presencia de la iconografía de la espada y la brujería, sus ilustracionesmuestran guerreros, brujos y seres mitológicos a los que se unen figuras femeninas que se igualan a ellos en fuerza y poder. En medio de todos, unos conocidos viajeros del futuro visitan este mundo en blanco y negro repleto de fantasía. Las ilustraciones pueden verse del 17 de enero al 19 de febrero en la Sala de Exposiciones de la Biblioteca del Campus María Zambrano de Segovia, de la Universidad de Valladolid.
Google Scholar Metrics analiza las revistas que han publicado al menos 100 artículos en los últimos 5 años y cuentan con alguna cita recogida en Google Scholar. Podemos filtrar por idioma para hallar las 100 mejores revistas en español. La búsqueda por área y subcategoría temática solo está disponible en inglés, ofreciendo las 20 revistas mejor posicionadas según el índice h.
Es posible buscar revistas o categorías usando la barra superior de búsqueda, escribiendo cualquier palabra relacionada. Encontraremos así un número mayor de revistas, más allá de las 20 primeras en las clasificaciones por materias o las 100 primeras en las clasificaciones por idioma. Dentro de revista, podemos ver los artículos mejor posicionados clicando en el índice h5.
Asímismo centrado en las publicaciones periódicas españolas se ha publicado:
Delgado López-Cózar, E.; Martín-Martín, A. (2019). Índice H de las revistas científicas españolas según Google Scholar Metrics (2014-2018). 4ª ed. Granada, 30 de octubre de 2019. http://doi.org/10.13140/RG.2.2.36649.13923
Etablir un plan de gestion des données dans le cadre d’un projet européen
Aurore Cartier, Magalie Moysan et Nathalie Reymonet, respectivement conservateur des bibliothèques à l’Université Paris Descartes, documentaliste à la Direction d’appui à la recherche (DARI) et archiviste à l’Université Paris Diderot présentent les attendus de la Commission Européenne en matière de gestion des données dans le cadre du programme pilote sur les données du programme H2020. Elles décrivent les structures, calendriers, acteurs et contenus attendus des plans de gestion de données et introduisent un panel d’outils utiles à leur réalisation.
Versión en español: book.fosteropenscience.eu/es [Fuente: Foster]. Un grupo de catorce autores se reunieron en febrero de 2018 en la TIB (Biblioteca Nacional Alemana de Ciencia y Tecnología) en Hannover para crear un manual abierto y vivo sobre capacitación en Ciencias Abiertas. Las capacitaciones de alta calidad son fundamentales cuando se apunta a un cambio cultural hacia la implementación de los principios de la Ciencia Abierta. Los recursos de enseñanza brindan un gran apoyo a los instructores y formadores de Open Science. El manual de capacitación Open Science será un recurso clave y un primer paso hacia el desarrollo de currículos y andragogias de Open Access y Open Science. Apoyando y conectando una comunidad emergente de Open Science que desea transmitir sus conocimientos como multiplicadores, el manual enriquecerá las actividades de capacitación y desbloqueará todo el potencial de la comunidad. El manual se gestiona en el repositorio de GitHub.
Tutorial: Open Access to Research Data in Horizon 2020
This video provides an introduction to the Open Research Data Pilot in Horizon 2020. It explains why research data management and open data are important, what the requirements of the open research data pilot are and how OpenAIRE can help you to manage your data, open it up and comply with your funders open research data policy. [Fuente: Foster]
Explica por qué la gestión de datos de investigación y los datos abiertos son importantes, cuáles son los requisitos del piloto de datos de investigación abierta y cómo OpenAIRE puede ayudar a administrar sus datos y cumplir con la política de datos de investigación abierta de sus financiadores.
Delgado López-Cózar, E.; Martín-Martín, A. (2019). Índice H de las revistas científicas españolas según Google Scholar Metrics (2014-2018). 4ª ed. Granada, 30 de octubre de 2019. http://doi.org/10.13140/RG.2.2.36649.13923
Ranking de las revistas científicas españolas que figuran en Google Scholar Metrics (GSM). Para aparecer en Google Scholar Metrics las revistas deben haber publicado 100 artículos en los últimos 5 años y tener al menos una cita.
Resumen de los autores: Se presentan listas por campos científicos y disciplinas de las revistas científicas españolas que figuran en Google Scholar Metrics (GSM). Se ordenan de acuerdo con el índice h que es el indicador bibliométrico adoptado por Google. Se pretende con este trabajo comprobar la amplitud en la cobertura que posee Google Scholar Metrics de las revistas científicas españolas. Los dos criterios utilizados por Google Scholar Metrics para incluir revistas en su producto son: contar con 100 trabajos publicados y poseer al menos una cita. Las búsquedas bibliográficas se efectuaron entre el 15 y 22 de septiembre de 2019. Se han identificado 1449 revistas, de las cuales 892 revistas de Ciencias Sociales, 530 de Arte y Humanidades, 204 de Ciencias de la Salud y 204 de Ciencias Naturales e Ingenierías (una misma revista puede clasificarse en una o más áreas). Google Scholar Metrics indiza casi el triple de revistas que SJR o Citescore (Scopus) y diez veces más que JCR (Journal Citation Reports-Web of Science).
‘Pregunte: las bibliotecas responden’ servicio cooperativo de referencia virtual entre bibliotecas públicas españolas, cumple este 2020 su vigésimo aniversario. Constituye uno de los ejemplos pioneros y más longevos de cooperación bibliotecaria en nuestro país. Desde el año 2000, en que se puso a disposición de los usuarios, ha respondido a más de 85.005 preguntas.
Atendido por más de 40 bibliotecas de diferentes Comunidades Autónomas, su coordinación depende de la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura del Ministerio de Cultura y Deporte, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria.
‘Pregunte: las bibliotecas responden’ permite a los usuarios realizar consultas a través de dos modalidades: correo electrónico (24 horas al día, 365 días al año) y chat (días laborables en horario de atención al usuario).
20 aniversario
Con motivo de este 20 aniversario, la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria ha puesto en marcha una campaña de difusión, que en redes sociales utilizará el hashtag #Pregunte20años.
En las instituciones académicas, empezar un nuevo año no es empezar de nuevo, porque realmente nuestro inicio es con el nuevo curso, entre septiembre y octubre.
¿Qué nos supone el nuevo año? Pues principalmente dos cosas: nuevo ejercicio presupuestario y resumen de todas las actividades que hemos hecho en el año natural último.
Nuestro presupuesto se reparte entre gastos de material inventariable (tipo mobiliario y similar) y gastos no inventariables (libros y material de oficina principalmente).
El principal gasto que tendremos este año del primer apartado es la adaptación de una sala para toda la colección de libros que tenemos del siglo XIX. Los que soléis venir a la biblioteca quizá hayáis visto unas estanterías que se están cubriendo de madera, en una de las salas de la planta baja. Cuando esté terminado el traslado os contaremos el resultado.
En la cuestión bibliográfica, y dentro de las compras de libros impresos, no está de más recordar que existen las sugerencias de compra: si algún título no está en las bibliotecas de la UVa, podéis sugerirnos que lo compremos.
En cuanto a la memoria de actividades de 2019, procuraremos tenerla terminada antes de marzo. Las de años anteriores las vamos poniendo en nuestro portal de Issuu, donde se pueden consultar libremente.
Aparte de estas dos tareas que llegan siempre en enero, este año hemos empezado con otro cambio: El Escaparate (las nuevas revistas y libros en formato impreso que nos llegan a la biblioteca) ya no lo hacemos en Pinterest, sino que lo hemos incorporado a la guía de la biblioteca.
Y por lo demás, seguimos pensando en nuevas colaboraciones, nuevas actividades, modificaciones en los espacios bibliotecarios para hacerlos más amigables…confiamos en que 2020 sea un año redondo y bonito como la cifra que lo representa.
“Escenario y Plató”, una iniciativa de la Universidad de Valladolid en colaboración con el Teatro Calderón, presenta hoy martes, 4 de febrero, a las 19 horas, la película “Sonatas (Las aventuras del marqués de Bradomín)” (J.A. Bardem, 1959. 100 minutos) en el Aula Mergelina del Edificio Histórico de la Universidad (Plaza de la Universidad). La entrada será libre hasta completar el aforo.
El Día de la Privacidad es una jornada impulsada por la Comisión Europea, las autoridades de Protección de Datos de los estados miembros de la Unión Europea y el Consejo de Europa, con el objetivo de divulgar entre la ciudadanía cuáles son sus derechos y responsabilidades en materia de protección de datos. Se celebra todos los años el 28 de enero, tanto en la Unión Europea, como en Estados Unidos y Canadá. La celebración del Día Europeo de Protección de Datos tiene como objetivo principal impulsar el conocimiento entre los ciudadanos europeos de cuáles son sus derechos y responsabilidades en materia de protección de datos, de forma que puedan familiarizarse con un derecho fundamental, que pese a ser menos conocido, está presente en todas las facetas de sus vidas diarias.
descubrir cuáles son los estudios más acordes con su perfil o interés vocacional.
Versión en español: book.fosteropenscience.eu/es [Fuente: Foster]. Un grupo de catorce autores se reunieron en febrero de 2018 en la TIB (Biblioteca Nacional Alemana de Ciencia y Tecnología) en Hannover para crear un manual abierto y vivo sobre capacitación en Ciencias Abiertas. Las capacitaciones de alta calidad son fundamentales cuando se apunta a un cambio cultural hacia la implementación de los principios de la Ciencia Abierta. Los recursos de enseñanza brindan un gran apoyo a los instructores y formadores de Open Science. El manual de capacitación Open Science será un recurso clave y un primer paso hacia el desarrollo de currículos y andragogias de Open Access y Open Science. Apoyando y conectando una comunidad emergente de Open Science que desea transmitir sus conocimientos como multiplicadores, el manual enriquecerá las actividades de capacitación y desbloqueará todo el potencial de la comunidad. El manual se gestiona en el repositorio de GitHub.
