Las cuatro Universidades públicas de Castilla y León (U. Valladolid, U. Salamanca, U. León y U. Burgos) organizan anualmente estas Jornadas, cuyo objetivo es dar visibilidad a la participación de la mujer en el ámbito de la investigación en diferentes áreas temáticas (Ingeniería y Arquitectura, Tecnología; Física; Química; Medicina y Ciencias Biomédicas; Ciencias de la Tierra y del Medioambiente; Matemáticas, Estadística y Economía). Además, sirven de foro de encuentro e intercambio de experiencias entre investigadoras y profesionales que desarrollan su actividad en las diferentes áreas STEM.
Una de las novedades de esta edición es que se extiende la participación a las investigadoras de universidades iberoamericanas, favoreciendo el intercambio cultural y el posible desarrollo de proyectos conjuntos de ámbito internacional.
Las publicaciones científicas de nuestra autoría que se encuentran incluidas en el perfil de Google Académico, se pueden importar a ORCID por medio de un fichero BibTeX.
Jornada 15 de años de RECOLECTA que se celebrará el próximo día 17 de mayo de 2022, de forma presencial, en la sede del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) en Alcobendas, Madrid.
Con esta Jornada se pone en contexto los servicios de FECYT a los repositorios institucionales de acceso abierto a nivel nacional e internacional, se exponen las novedades que se han desarrollado en el marco de RECOLECTA en los últimos dos años y presentar las alianzas estratégicas de FECYT con COAR, LA Referencia y OpenAIRE que han facilitado esos avances.
La inscripción estará abierta a partir del 19 de abril de 2022.
Para inscribirse en el evento (presencial y online), Inscripción aquí.
09:00 – 09:30 Bienvenida institucional FECYT. Inmaculada Aguilar, directora general de FECYT. Cristina González, directora de Gestión de la Información Científica de FECYT
09:30 – 10:00 Los servicios de RECOLECTA en el contexto nacional e internacional de Ciencia Abierta. Pilar Rico, jefa de la Unidad Acceso Abierto, Repositorios y Revistas de FECYT
10:00 – 10:45 El papel de COAR en el entorno de los repositorios de acceso abierto. Kathleen Shearer, Directora Ejecutiva de COAR
PAUSA CAFÉ
11:15 – 12:15 LA Referencia, un espacio de convergencia política y técnica de la Ciencia Abierta entre Latinoamérica y España. Bianca Amaro, presidenta de LA Referencia. Lautaro Matas, director ejecutivo de LA referencia
12:15 – 13:00 Open AIRE como infraestructura esencial para el desarrollo y coordinación de políticas de Ciencia Abierta. Eloy Rodrigues, Consejo Directivo de OpenAIRE
13:00 – 13:15 Preguntas y debate
PAUSA Comida
14:30 – 15:10 La Guía de Evaluación de repositorios de acceso abierto. José Manuel Barrueco, Universitat de València (UV).
15:10 – 15:50 Relación repositorio-recolector, un momento de cambio. Paco Martínez, Universitat Politècnica de València (UPV)
15:50 – 16:30 Nuevos servicios de RECOLECTA: mejora en los parámetros de validación, nuevos elementos en la recolección y enriquecimiento de metadatos. Laura Bonora, FECYT
16:30 – 17:10 Estadísticas de uso para RECOLECTA: una labor en construcción. Joaquín Tribaldos, FECYT. Ana Poveda, UC3M
El Día del Libro ha sido un éxito. Todas las aportaciones pueden leerse en la Biblioguía.
!Gracias a todos¡
¿Recuerdas aquel tiempo en que todo el país debía permanecer en sus domicilios o con restricciones de movilidad? Una vez que hemos superado aquella trágica situación ¿piensas que la lectura te ayudó a sobrellevarla? Si es así y para celebrar el día del libro el próximo 23 de abril:
Te invitamos a que compartas con nosotros tu relación con la lectura durante el confinamiento en un texto de formato libre.
Puedes entregar tu escrito en el mostrador de la biblioteca o bien enviando un correo a biblioteca.segovia@uva con el título LECTURAS CONFINAMIENTO.
– Se recomienda un texto de tamaño inferior a una página (arial 12) que mostraremos en un tablón con información sobre “Lectura y pandemia”. -Plazo: hasta el 25 de abril.
Agradeceremos tu aportación con un pack UVa (carpeta+bolígrafo+cuaderno de notas+bolsa de tela).
Con este post os hacemos partícipe de importantes noticias relativas al Consorcio de Bibliotecas Públicas de Castilla y León (BUCLE):
¿Qué es BUCLE?
El Consorcio BUCLE, integrado por las Bibliotecas Universitarias de Burgos, León, Salamanca y Valladolid, se creó en el año 2002 con la finalidad de establecer acuerdos cooperativos para el desarrollo conjunto de las bibliotecas universitarias públicas de la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Desde entonces la gestión de recursos obtenidos en la propia JCyL, la negociación de licencias conjuntas de recursos, el intercambio de buenas prácticas, los acuerdos de colaboración y la celebración de Jornadas profesionales, entre otros, han sido procesos que han contribuido al desarrollo y mejora de nuestras bibliotecas universitarias.
Con fecha 11 de mayo de 2021 se publicó en el BOCYL eltexto íntegro del estatuto modificado y aprobado, que establece los objetivos, misión, valores y estructura del Consorcio BUCLE.
Ciencias sociales, artes y humanidades en la Web of Science y Journal Citation Reports |
Estos últimos años, la Web of Science ha ampliado su contenido y mejorado la cobertura para las disciplinas de ciencias sociales, artes y humanidades. Además, el año pasado se incorporaron a JCR todas las revistas de artes y humidades con un nuevo indicador de impacto de citas.
Únete a este webinario para ver todas estas novedades y aprender a sacarles el mejor partido para tu proyecto de investigación.
Jueves 28 de abril 11:00-12:00 (Madrid)
(A finales de mes, se colgará el material de los webinarios aquí – No se enviarán certificados de asistencia)
Por primera vez, desde la Biblioteca de la UVa, se ha organizado un curso, impartido por personal de la Biblioteca Reina Sofia y dirigido al PAS-UVa.
La Biblioteca de la Universidad de Valladolid tiene un plan de formación dirigido principalmente a PDI y alumnos.
La Biblioteca Reina Sofía, como biblioteca general y no adscrita a ninguna Facultad o Escuela, se ocupa de otros colectivos universitarios.
Ofrecemos un seminario para el Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Valladolid con el objetivo de que los miembros del PAS utilicen, si así lo desean, los servicios que la Biblioteca Universitaria ofrece.
El seminario consta de dos temas:
TEMA 1: La Biblioteca Universitaria, sus sedes físicas y sus servicios
Sistema bibliotecario. La página web de la BUVa
Préstamo domiciliario y préstamo interbibliotecario
Renovación y reservas
Acceso externo
Adquisiciones
Información bibliográfica
Formación de usuarios
TEMA 2: La Biblioteca y sus recursos
2.1. El catálogo ALMENA
2.2. Las biblioguías
2.3. El repositorio UVaDoc
Está organizado para hacerlo en la plataforma Moodle, dentro del Campus de Extensión Universitaria.
Las personas interesadas se pueden automatricular en la web que les ofrecemos.
Las fechas son: desde el martes 19 de abril al martes 26 de abril.
Lo iniciaremos con una videoconferencia de presentación, a las 9h30 que puede durar aproximadamente 20/30 minutos.
Las personas inscritas tienen una semana para ver los temas y anotar sus dudas o sugerencias.
El último día, a la misma hora, ofreceremos otra videoconferencia para resolver todas las cuestiones que nos planteen.
Si hubiera algún problema a la hora de realizar la automatrícula, podéis enviarnos un correo a la dirección biblioteca.reina.sofia@uva.es o llamarnos a la extensión 4061.
Semana Santa 2022: La UVa cerrará del 8 al 17 de abril, ambos incluidos. Horario Biblioteca día 7 de abril de 9 a 14. Resoluciones rectorales de 2 del 12 de 2021 y del 18-3 del 2022
Durante el mes de abril se siguen realizando formaciones para usuarios finales martes y jueves a las 13:00. Y como siempre dos veces al mes se continua con una formación específica para bibliotecarios sobre herramientas ADMIN (configuración, estadísticas, registros Marc, etc.)
Entre las novedades que nos ofrece el catálogo Almena está la de crear colecciones, recopilaciones de materiales en función de algún criterio determinado. Hoy os recordamos dónde se encuentran las últimas adquisiciones que hemos ido incorporando a la biblioteca de … Sigue leyendo →
Con motivo del Certamen de Tunas que se celebra en el campus de Segovia los días 2 y 3 de abril 2022, el viernes 1 de abril inauguramos la Exposición «50 años de Tuna», en la Biblioteca del Campus de Segovia, Sala de Exposiciones.
Fechas : 1 al 30 de abril 2022
Horario: de lunes a viernes, de 8:00-20.45 h.
Esta muestra se encuentra enmarcada dentro de los actos de celebración del 50 Aniversario de la Tuna de Magisterio de Segovia. Esta es la cuarta ocasión en que la Tuna de Magisterio organiza un evento de estas características después de las pasadas ediciones de 1989, 2003 y 2012.
Hasta Segovia llegarán Tunas de Ávila, Burgos, Cáceres, Castellón, Granada, Málaga, Murcia y Santander, y como invitada estará la Tuna de Derecho de Valladolid, hermanada con la Tuna de Magisterio de Segovia, anfitriona del encuentro.
Del 25 al 29 de abril se realizarán las actividades enmarcadas en la «II Semana Cooperación Universidad», que organizamos de forma conjunta con la ONG Tierra sin males y el Vicerrectorado del Campus.
Objetivos: Concienciar a la comunidad universitaria y a la sociedad en su conjunto de la responsabilidad individual, social e institucional de todos ante la cooperación al desarrollo en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030.
Presentar experiencias de cooperación al desarrollo y de colaboración mutua que se están realizando entre las instituciones participantes en las jornadas.
Para el colectivo del alumnado, está aprobado por parte del vicerrectorado de ordenación académica la concesión de 1 crédito de libre elección, para todos aquellos que la finalicen con éxito.
El 29 de marzo se celebra el día Mundial del Piano por ser el día número 88 del calendario, como 88 son también el número de teclas de un piano moderno (36 negras y 52 blancas).
En la portada renacentista de esta última obra podemos ver los nombres de grandes compositores flanqueando el título de la ópera, la más famosa y exitosa de Bellini.
Bellini era hijo de un organista y desde muy temprana edad fue capaz de cantar y tocar el piano con soltura.
Estructurada en dos actos, Norma fue estrenada en Milán en 1831 y es considerada el mejor ejemplo de bel canto.
La invocación a la luna “Casta Diva” es una de las arias más famosas del mundo de la ópera.
Hasta el 31 de mayo vamos a poder acceder en modo prueba a Vidal Vademecum Consult. Aplicación de apoyo a la toma de decisiones de Vidal Vademecum diseñada para hospitales, universidades y atención primaria.
Simulador Farmacología. VIDAL VADEMECUM CONSULT.
Descripción:
– Es el simulador de prescripción de Vademecum.
– Permite a los alumnos instalarse la herramienta en el móvil para dinamizar las clases y que resulten más prácticas e innovadoras.
– Permite crear o replicar fácilmente casos clínicos.
– Multiplicar las prácticas y ejercicios dinamizando las clases, y aportando la ventaja competitiva al alumno que supone aprender de los errores.
– Realizar clases inversas, jugar con medicamentos alternativos, medicamentos de otros países, posologías…
– Obteniendo en tiempo real las contraindicaciones medicamento paciente, redundancias e interacciones con alimentos, etc.
– También pueden crearse guías específicas para Enfermería, Odontología, Fisioterapia, Veterinaria, Óptica, Deporte, etc.
– Y puede marcar la diferencia en la elaboración de TFGs o TFMs.
– Fundamental para crear laboratorios virtuales y aulas de simulación.
Acceso a través del catálogo Almena en el siguiente enlace: AQUÍ
Hasta el 24 de mayo vamos a poder acceder en modo prueba a Dynamic Health de EBSCO. Se trata de una herramienta basada en evidencia diseñada para ayudar a las enfermeras y profesionales de la salud afines a dominar habilidades, obtener respuestas rápidas a preguntas y fomentar una cultura de práctica basada en evidencia y pensamiento crítico que conduzca a mejores resultados para los pacientes. Orientado a Enfermería, pero con recursos interesantes no solo para procedimientos de práctica en Enfermería, sino también videos demostrativos de práctica, información sobre enfermedades, síntomas, fichas informativas para pacientes/familiares, etc.
Descripción
– Pueden utilizar el App del móvil y jugar con los tiempos de respuesta encontrando información en una emergencia.
– Simular situaciones críticas y eliminar de ellas la sensación de duda sobre la actuación y el procedimiento a seguir.
– Trabajar con Checklist para los protocolos clave. (controlando suministros, y otros elementos).
– Practicar con las Red Flags o puntos críticos que nunca se pueden olvidar.
– Identificar fácilmente y dominar los principales factores de riesgo.
– Identificar fácilmente los papers definen la evidencia en enfermería en un procedimiento o habilidad concreta.
– Desarrollar la habilidad de ser proactivos e identificar las continuas mejoras en los procedimientos que utilizarán en el desempeño de su actividad.
– Practicar a comunicar y formar a pacientes y familiares también con métodos basados en evidencia.
– Trabajar las habilidades para tratar con pacientes de culturas diferentes, musulmanes, chinos… según la EBE
– Dotar al alumno de la capacidad de manejar eficientemente herramientas de EBE.
– Entender el proceso de la EBE y su impacto en la formación continua de profesional de la enfermería.
Acceso a través del catálogo Almena en el siguiente enlace: AQUÍ
En la Biblioteca del Campus de Soria hemos organizado la exposición «Érase una vez» relativa al cuento tradicional: su historia, personajes y autores. , con la que se pretende acercar al espectador al mundo mágico de los cuentos.
Puedes verla en las cristaleras de la Biblioteca del Campus.
La introducen dos párrafos del discurso de entrada en la Real Academia de la Lengua Española de Ana María Matute titulada “En el bosque”:
«Los cuentos de hadas no son en rigor otra cosa que la expresión del pueblo: de un pueblo que aún no tenía voz, excepto para transmitir de padres a hijos todas las historias que conforman nuestra existencia. De padres a hijos, de boca en boca, llegaron hasta nosotros las viejísimas leyendas.
“Pero en esas leyendas, en aquellos «cuentos para niños» -que, por otra parte, fueron recogidos por escritores de la talla de Andersen, Perrault y los hermanos Grimm, por ejemplo – se mostraban sin hipócritas pudores las infinitas gamas de que se compone la naturaleza humana. Y allí están reflejadas, en pequeñas y sencillas historias, toda la grandeza y la miseria del ser humano”.
En una primera parte de la muestra se habla de la historia de los cuentos: su origen, su evolución, su auge a través de autores que al ponerlos por escrito elevan el género de tradición oral a literatura y su paso a la literatura infantil, debido a la atracción que provocan estas historias maravillosas sobre los niños. Culmina con la conversión y actualización de los cuentos clásicos en el tiempo presente. Podéis encontrar explicaciones sobre el origen del relato maravilloso, el cuento en la Edad Media, los padres del cuento, Basile y el Pentamerón, Perrault y los cuentos de hadas, los cuentos de los hermanos Grimm, Andersen y la popularización del cuento a partir del siglo XIX
La muestra tiene una segunda parte en la que analiza los protagonistas de estas historias. Tan atractivos para el lector son los malos, como los buenos, y todos tienen una razón de ser en estos relatos: Los héroes y heroínas, hadas, el Lobo Feroz, brujas, madrastras, ogros, desfilan por los paneles para contarnos el porqué de su existencia. Los últimos paneles están dedicados a la magia y los componentes mágicos, imprescindibles en estas narraciones sobrenaturales; así podéis encontrar explicaciones en los paneles sobre héroes y heroínas, ¿quién teme al lobo feroz?, madrastas y otros malos de cuento y magia en los cuentos.
Hasta el 24 de mayo vamos a poder acceder en modo prueba a Dynamic Health de EBSCO. Se trata de una herramienta basada en evidencia diseñada para ayudar a las enfermeras y profesionales de la salud afines a dominar habilidades, obtener respuestas rápidas a preguntas y fomentar una cultura de práctica basada en evidencia y pensamiento crítico que conduzca a mejores resultados para los pacientes. Orientado a Enfermería, pero con recursos interesantes no solo para procedimientos de práctica en Enfermería, sino también videos demostrativos de práctica, información sobre enfermedades, síntomas, fichas informativas para pacientes/familiares, etc.
Descripción
Pueden utilizar el App del móvil y jugar con los tiempos de respuesta encontrando información en una emergencia.
Simular situaciones críticas y eliminar de ellas la sensación de duda sobre la actuación y el procedimiento a seguir.
Trabajar con Checklist para los protocolos clave. (controlando suministros, y otros elementos).
Practicar con las Red Flags o puntos críticos que nunca se pueden olvidar.
Identificar fácilmente y dominar los principales factores de riesgo.
Identificar fácilmente los papers definen la evidencia en enfermería en un procedimiento o habilidad concreta.
Desarrollar la habilidad de ser proactivos e identificar las continuas mejoras en los procedimientos que utilizarán en el desempeño de su actividad.
Practicar a comunicar y formar a pacientes y familiares también con métodos basados en evidencia.
Trabajar las habilidades para tratar con pacientes de culturas diferentes, musulmanes, chinos… según la EBE
Dotar al alumno de la capacidad de manejar eficientemente herramientas de EBE.
Entender el proceso de la EBE y su impacto en la formación continua de profesional de la enfermería.
Acceso a través del catálogo Almena en el siguiente enlace: AQUÍ
Hasta el 31 de mayo vamos a poder acceder en modo prueba a Vidal Vademecum Consult. Aplicación de apoyo a la toma de decisiones de Vidal Vademecum diseñada para hospitales, universidades y atención primaria.
Simulador Farmacología. VIDAL VADEMECUM CONSULT.
Descripción:
Es el simulador de prescripción de Vademecum.
Permite a los alumnos instalarse la herramienta en el móvil para dinamizar las clases y que resulten más prácticas e innovadoras.
Permite crear o replicar fácilmente casos clínicos.
Multiplicar las prácticas y ejercicios dinamizando las clases, y aportando la ventaja competitiva al alumno que supone aprender de los errores.
Realizar clases inversas, jugar con medicamentos alternativos, medicamentos de otros países, posologías…
Obteniendo en tiempo real las contraindicaciones medicamento paciente, redundancias e interacciones con alimentos, etc.
También pueden crearse guías específicas para Enfermería, Odontología, Fisioterapia, Veterinaria, Óptica, Deporte, etc.
Y puede marcar la diferencia en la elaboración de TFGs o TFMs.
Fundamental para crear laboratorios virtuales y aulas de simulación.
Acceso a través del catálogo Almena en el siguiente enlace: AQUÍ
OpenAIRE-Nexus Public Webinar “Diamond Open Access: the Action Plan and the overlay journal platform EPISCIENCES” 29 de marzo (15:00-16H30 CEST).
Diamond Open Access se refiere a un modelo de publicación académica en el que las revistas y las plataformas son gratuitas para autores y lectores. Las 17.000-29.000 revistas Diamond OA estimadas en todo el mundo (en 2021) son un componente esencial de la comunicación académica; publican el 9% del volumen total de publicación de artículos y el 45% de la publicación en acceso abierto.
El objetivo de este seminario web público es presentar OpenAIRE-Nexus service – EPISCIENCES: an overlay journal for publishing in Diamond OA, y se completará con una demostración de una revista superpuesta de McGill University.
Es un aspecto importante y relacionado con el desarrollo y la promoción de las mejores prácticas de Open Science y vinculado al proceso de incorporación en EOSC.
Desde el día 21 de marzo, nuestras compañeras de la Biblioteca General Reina Sofía, están impartiendo un curso online, en Moodle, para los alumnos de la Universidad Permanente Millán Santos:
“La Biblioteca de la Universidad de Valladolid: sus recursos y servicios” (2ª ed.), es un curso orientado a los alumnos de la Universidad Permanente Millán Santos de la Universidad de Valladolid con el objetivo de dar a conocer el Servicio de Biblioteca en general y la biblioteca Reina Sofía en particular.
Las circunstancias tan excepcionales en las que nos encontramos debido a la pandemia que estamos sufriendo han obligado a cambiar la forma en que organizaban las formaciones. De charlas presenciales y visitas organizadas a la biblioteca han pasado a un curso virtual con foros, tutoriales e información complementaria que intentan cumpla con el objetivo que se habían propuesto en un principio.
Así dedican los temas de este curso a conocer el Servicio de Biblioteca, fundamentalmente a través de la página web: organización de la biblioteca, sacar partido de los servicios que proporciona (préstamo, información bibliográfica, etc.) y utilizar todos los recursos con los que cuenta ya sean físicos (revistas y libros impresos, CDs, DVDs, portátiles, etc.) como electrónicos.
Esta sesión la completan con alguna sesión voluntaria por videoconferencia, para resolver dudas o comentar aspectos que surjan.
Dentro del Plan de formación de la Biblioteca Universitaria, están contemplados una serie de cursos con reconocimiento de crédito y orientados a la preparación de TFGs.
Como ya se indicó en el post sobre la «Formación de usuarios en la BUVa», que lleva a cabo el personal de la Biblioteca Universitaria, con el fin principal de dar a conocer sus servicios y recursos, hay una modalidad de cursos, «Estudios de Grado: formación moodle», con posibilidad de reconocimiento de crédito). Pues hoy, 25 de marzo se inicia el periodo de inscripción a uno de los últimos cursos programados de este tipo.
Se trata de «Curso online sobre recursos de Información de Economía, Comercio y Empresa (15ª ed.)»
Este viernes, 25 de marzo, de 10,30 a 12 horas los alumnos del colegio CEIP José Zorrilla han elaborado cestas de productos, que se sortearán y cuya recaudación irá destinada a ACNUR. El CEIP José Zorrilla y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid se unen con el objetivo de recaudar fondos para los niños refugiados de la guerra en Ucrania. Para ello, el grupo de convivencia del José Zorrilla, “JZ TEAM», formado por los grupos de 5º y 6º de primaria, ha elaborado unas cestas de productos que se sortearan el viernes 25 de marzo durante la Jornada de Puertas Abiertas de la Facultad, con el fin de animar a la comunidad universitaria a participar en esta iniciativa solidaria. Lo recaudado irá destinado a la ayuda que ofrece ACNUR a los más de 3,4 millones de refugiados ucranianos, especialmente menores. La Facultad de Filosofía y Letras colabora desde hace tres años con el colegio José Zorrilla, un centro escolar de Infantil y Primaria situado en el barrio de la Rondilla, en el que estudian actualmente 104 niños y niñas de 10 nacionalidades diferentes, algunos de ellos refugiados. El objetivo de esta colaboración, está centrado en desarrollar expectativas en el alumnado y sus familias hacia los estudios universitarios, además de potenciar el conocimiento y trabajo conjunto entre entidades del barrio de la Rondilla.
Las clases on line, se emiten en directo (no se pueden grabar ni ver en otro momento), como si se recibieran en la misma BNE pero sin necesidad de desplazarse. Consulte el calendario con las próximas sesiones formativas. Estas primeras sesiones estarán dedicadas a “Conocer y utilizar la BNE” y, más adelante, se complementarán con sesiones dedicadas al funcionamiento, consultas y búsquedas de información en las distintas salas de lectura e investigación.
Para asistir a los cursos de formación de usuarios on line es necesario tener instalado el programa ZOOM. Aquí puede consultar los requisitos técnicos necesarios.
Si está interesado en apuntarse, escriba un correo-e a formacion.usuarios@bne.es indicando su nombre, apellidos, número de carné de la BNE y correo-e.
Es requisito imprescindible para asistir a los cursos de Formación de Usuarios, estar en posesión de alguno de los carnés de la Biblioteca Nacional de España en vigencia. No obstante, se puede hacer la reserva de plaza en un curso, indicando que se está realizando la solicitud del carné de la BNE. Para tramitar el carné a través de Internet debe rellenar el formulario de solicitud a distancia del carné y adjuntar la documentación especificada para cada tipo carné. No olvide que debe tener tramitado su carné el día anterior al curso para poder asistir. El trámite de solicitud de carné y la asignación de número de carné es on line y por tanto compatible con la distancia al igual que los cursos on line. El carné se recogería presencialmente el día que se acudiera físicamente a la BNE.
Octava edición de las Jornadas de Investigadoras de Castilla y León, que se celebrarán presencialmente en León, los días 21 y 22 de abril y también se podrán seguir online, mediante retransmisión a través del Canal de YouTube del evento.
El Consorcio BUCLE, integrado por las Bibliotecas Universitarias de Burgos, León, Salamanca y Valladolid, se creó en el año 2002 con la finalidad de establecer acuerdos cooperativos para el desarrollo conjunto de las bibliotecas universitarias públicas de la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Desde entonces la gestión de recursos obtenidos en la propia JCyL, la negociación de licencias conjuntas de recursos, el intercambio de buenas prácticas, los acuerdos de colaboración y la celebración de Jornadas profesionales, entre otros, han sido procesos que han contribuido al desarrollo y mejora de nuestras bibliotecas universitarias.
La Biblioteca de la Universidad de Valladolid tiene un plan de formación dirigido principalmente a PDI y alumnos.
Durante el mes de abril se siguen realizando formaciones para usuarios finales martes y jueves a las 13:00. Y como siempre dos veces al mes se continua con una formación específica para bibliotecarios sobre herramientas ADMIN (configuración, estadísticas, registros Marc, etc.)
Del 25 al 29 de abril se realizarán las actividades enmarcadas en la «II Semana Cooperación Universidad», que organizamos de forma conjunta con la ONG Tierra sin males y el Vicerrectorado del Campus.
Hasta el 31 de mayo vamos a poder acceder en modo prueba a Vidal Vademecum Consult. Aplicación de apoyo a la toma de decisiones de Vidal Vademecum diseñada para hospitales, universidades y atención primaria.
Hasta el 24 de mayo vamos a poder acceder en modo prueba a Dynamic Health de EBSCO. Se trata de una herramienta basada en evidencia diseñada para ayudar a las enfermeras y profesionales de la salud afines a dominar habilidades, obtener respuestas rápidas a preguntas y fomentar una cultura de práctica basada en evidencia y pensamiento crítico que conduzca a mejores resultados para los pacientes. Orientado a Enfermería, pero con recursos interesantes no solo para procedimientos de práctica en Enfermería, sino también videos demostrativos de práctica, información sobre enfermedades, síntomas, fichas informativas para pacientes/familiares, etc.
En la Biblioteca del Campus de Soria hemos organizado la exposición «Érase una vez» relativa al cuento tradicional: su historia, personajes y autores. , con la que se pretende acercar al espectador al mundo mágico de los cuentos.
Diamond Open Access se refiere a un modelo de publicación académica en el que las revistas y las plataformas son gratuitas para autores y lectores. Las 17.000-29.000 revistas Diamond OA estimadas en todo el mundo (en 2021) son un componente esencial de la comunicación académica; publican el 9% del volumen total de publicación de artículos y el 45% de la publicación en acceso abierto.
Desde el día 21 de marzo, nuestras compañeras de la Biblioteca General Reina Sofía, están impartiendo un curso online, en Moodle, para los alumnos de la Universidad Permanente Millán Santos:
Dentro del Plan de formación de la Biblioteca Universitaria, están contemplados una serie de cursos con reconocimiento de crédito y orientados a la preparación de TFGs.
Se trata de «Curso online sobre recursos de Información de Economía, Comercio y Empresa (15ª ed.)»
Las clases on line, se emiten en directo (no se pueden grabar ni ver en otro momento), como si se recibieran en la misma BNE pero sin necesidad de desplazarse. Consulte el calendario con las próximas sesiones formativas. Estas primeras sesiones estarán dedicadas a “Conocer y utilizar la BNE” y, más adelante, se complementarán con sesiones dedicadas al funcionamiento, consultas y búsquedas de información en las distintas salas de lectura e investigación.