Nos complace comunicar la realización, junto con el Servicio de Audiovisuales de la UVa, de un nuevo vídeo sobre Dialnet:
Lo podéis visualizar en la Lista de reproducción de la BUVa en Youtube, o ahora mismo clicando sobre la imagen
Esperamos que os resulte interesante y cualquier duda:
Contacta con tu biblioteca de referencia
Recientemente, hemos sido noticia en el Gabinete de Comunicación de la UVa, por dos temas relacionados con nuestro personal y nuestras instalaciones. En concreto:
Los muros que hoy albergan la Biblioteca Reina Sofía de la Universidad de Valladolid están empapados de una larga historia desde que se levantaron, allá por el 1675, y acogieron la cárcel de la Real Chancillería, conocida también entre los vallisoletanos por "la cárcel vieja". ¿Quieres saber más sobre su historia? Escucha el nuevo podcast de la UVa.
La Universidad de Valladolid, a través de su Vicerrectorado de Comunicación y Extensión Universitaria, ha puesto en marcha este nuevo canal de comunicación, UVa Podcast, para destacar la importancia de nuestra institución académica y de nuestra comunidad universitaria.
Información original:
Noticia del 31 de octubre "La Biblioteca que en su día fue cárcel"
...
Durante las jornadas, además de talleres y mesas redondas se han presentado 16 Comunicaciones. Una de ellas "Biblioteca inclusiva: Ciencias de la Salud Universidad de Valladolid", elaborada por Elisa Martín, Irune Simón y la propia Azucena Stolle, PTGAS de la Biblioteca, ha sido premiada como mejor Comunicacion presentada.
Información original: Noticia del 20 de octubre de 2023
Con este post, nos hacemos eco de la nueva adquisición llevada a cabo por la Biblioteca de Filosofía y Letras, ya que participa en el proyecto de innovación docente «REALIA & REPLICA» cuya coordinadora académica es la profesora Anunciación Carrera de la Red.
Esto ha permitido la adquisición de una hoja de luz, cofinanciada por el Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital de la UVa, que facilita la consulta de sus fondos y permite identificar las marcas de agua.
Noticia completa:
El miércoles, 15 de noviembre a las 12:00, la Biblioteca organiza una «Sesión formativa online sobre el gestor bibliográfico Mendeley«.
Accede a la SESIÓN FORMATIVA desde en enlace inferior el día y hora señalados:
Haga clic aquí para unirse a la reunión
Información sobre esta herramienta aqui
Desde FECYT nos anuncian la «Formación presencial sobre Web of Science» que se llevará a cabo en nuestra institución y que se centrará fundamentalmente en «Crear, editar y entender las métricas de mi perfil de investigador en Web of Science»
Escuela de Ingenierías Industriales, Sede Doctor Mergelina
Pso. Prado de la Magdalena 3-5
47011 Valladolid
Aula 3244 del Edificio Mergelina, 3ª planta Zona Norte Plano
CONTENIDOS:
También es muy importante que los usuarios se inscriban con el correo de la institución, no se aceptarán correos de Gmail, Hotmail o similar.
Las inscripciones se realizarán en la página de la FECyT y los usuarios interesados, podrán inscribirse pinchando AQUÍ o a través del menú Servicios > Formación > Formación presencial
Una vez inscritos recibiremos un correo donde tendremos que confirmar la reserva clicando sobre un enlace que nos envían, ese enlace es válido durante 24 horas.
Este curso será impartido en español y es de carácter gratuito para todos los usuarios de instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science. Posteriormente a las jornadas y a las tres semanas aproximadamente, los asistentes a la formación recibirán un certificado de asistencia.
Es imprescindible cumplimentar correctamente la inscripción, introduciendo los datos personales completos y el correo electrónico de la institución a la que pertenece el usuario, ya que esos serán los datos que aparecerán en el certificado de asistencia.
Más información sobre las formaciones presenciales:
El lunes 13 de noviembre de 2023, a partir de las 12:30, se presentarán por primera vez los nuevos criterios de evaluación de ANECA para la convocatoria 2023 de sexenio definidos en el borrador que está en consulta pública desde el pasado lunes y que estará recogiendo aportaciones hasta el 19 de noviembre. Esta introducción se realizará por tres miembros de la “Comisión de Evaluación y Seguimiento del Sistema de Acreditación Estatal” que se han encargado de asesorar a ANECA durante este proceso:
Esta sesión es una oportunidad para entender cómo se han adaptado los criterios de evaluación de sexenios a los nuevos contextos evaluativos impulsados por la firma de principios y recomendaciones en el ámbito de la evaluación científica como DORA, CoARA y la configuración de un marco legislativo estatal compuesto por la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), Real Decreto 678/2023 y la Ley de Ciencia.
No es necesaria la inscripción previa.
Para más información y acceso: https://yosigopublicando.ugr.es/courses/introduccion-al-borrador-aneca-de-la-convocatoria-2023-de-sexenios-y-su-apendice-metrico/
Accede a la grabación de la sesión: AQUÍ
¿Alguna vez se ha preguntado cuál es la diferencia entre la vía dorada y la vía verde del Open Access, qué es un APC y qué tipo de licencias puede usar para su trabajo?
El Acceso Abierto mejora la eficiencia y la eficacia de la investigación, la reproducibilidad y la colaboración. El AA también aumenta la visibilidad, el uso y el impacto de la investigación y permite que las comunidades profesionales y empresariales, y el público interesado, se beneficien de los resultados de la investigación. [Fuente: Foster]
video de Samenwerkingsverband Hogeschoolbibliotheken (SHB) (CC BY SA).
Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta
[Fuente: UNESCO] La Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), reunida en París del 9 al 24 de noviembre de 2021, en su 41ª reunión Aprueba la Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta el veintitrés de noviembre de 2021;
Recomienda que los Estados Miembros apliquen las disposiciones de la presente Recomendación mediante la adopción de las medidas adecuadas, en particular las medidas legislativas o de otra índole que puedan ser necesarias, de acuerdo con la práctica constitucional y las estructuras de gobierno de cada Estado, con el fin de dar efecto en sus respectivas jurisdicciones a los principios de la presente Recomendación;
El objetivo de esta Recomendación es:
Proporcionar un marco internacional para las políticas y prácticas de la ciencia abierta que reconozca las diferencias disciplinarias y regionales en las perspectivas de la ciencia abierta, tenga en cuenta la libertad académica, los enfoques transformadores en materia de género y los desafíos específicos a los que se enfrentan los científicos y otros agentes de la ciencia abierta en diferentes países y, en particular, en los países en desarrollo, y contribuya a reducir las brechas digital, tecnológica y de conocimientos que existen entre los países y dentro de ellos.
En este sentido, los principales objetivos y ámbitos de acción de la presente Recomendación son los siguientes:
Ampliar: Acceso al documento: Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta
La Navidad llega a la Biblioteca y con este espíritu te presentamos una nueva exposición bibliográfica. En la planta de calle encontrarás una serie de obras que tratan de cómo el arte ha reflejado esta tradición dos veces milenaria: belenes, villancicos y artes plásticas han sido objeto del estudio de muchos autores. No te la pierdas.
La Biblioteca de la Facultad de Filosofía y Letras participa en el proyecto de innovación docente «REALIA & REPLICA» cuya coordinadora académica es la profesora Anunciación Carrera de la Red.
Esto ha permitido la adquisición de una hoja de luz, cofinanciada por el Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital de la UVa, que facilita la consulta de sus fondos y permite identificar las marcas de agua.
Las marcas de agua son diseños que se realizan durante la fabricación del papel. Su tipología es variada: nombre del fabricante, animales, escudos, etc. Las marcas de agua facilitan la datación y localización geográfica de los libros.
Características de la hoja de luz:
Esta hoja de luz se caracteriza por un delgado perfil (1 mm) y su fácil instalación. Es una nueva forma de proporcionar luz, de manera uniforme, consumiendo muy poca energía (12V DC).
Tiene una vida de más de 70.000 horas. Además todos sus componentes son respetuosos con el medio ambiente.
El escritor Luis Mateo Díez (Villablino, León, 1942) ha ganado el premio Cervantes 2023.
En la concesión del premio, el jurado ha valorado su “prosa singular, que sorprende por sus continuos y nuevos desafíos”. También ha recalcado la “mezcla” que en sus obras acomete entre lo culto y lo popular, “su pericia y dominio del lenguaje”, así como su “humor expresionista, paródico o esperpéntico” con el que retrata la complejidad humana.
En la biblioteca puedes profundizar en la obra de este autor siguiendo este enlace.
Cuando un autor quiere depositar su obra en UVaDOC, debe estar en condiciones de garantizar que dichos contenidos están libres de restricciones de derechos de copia. Por eso, antes de depositar la producción científica en abierto en UVaDOC se debe consultar la política de copyright de la publicación correspondiente. Esto se puede averiguar en la página web de la propia revista o consultando estas bases de datos que recopilan las políticas de copyright de las publicaciones:
SHERPA/RoMEO: Publisher copyright policies & selfarchiving
DULCINEA: Derechos de copyright de autoarchivo de revistas españolas
Estos recursos en línea recogen las políticas de copyright de los editores de las revistas extranjeras (Sherpa/RoMEO) y españolas (Dulcinea), en relación con las versiones de los artículos que pueden depositarse en acceso abierto en los repositorios. Nos resulta imprescindible su consulta para saber qué versión de nuestra publicación podemos depositar en UVaDOC.
Proceso de consulta en DULCINEA:
1º) Buscamos la revista por título o ISSN
2º) Comprobamos si la revista permite el autoarchivo y qué versión del artículo podemos archivar
En este caso, podemos depositar cualquier versión de nuestro artículo en UVaDOC.
Proceso de consulta en Sherpa/RoMEO:
1º) Buscamos la revista por título o ISSN
2º) Comprobamos qué versión del artículo podemos depositar en el repositorio UVaDOC. Solo podemos depositar la versión en la que se indique Institutional Repository, Any Repository, Non-commercial Institutional Repository.
3º) Comprobamos las condiciones del depósito haciendo clic sobre el signo más (+)
En este caso, podemos depositar en UVaDOC la versión aceptada (post-print) con un embargo de 12 meses desde la fecha de publicación en la revista y con licencia CC BY-NC-ND. No podríamos depositar la versión publicada si no cumplimos alguna de las condiciones especificadas en Prerequisite Funders:
Te puede interesar consultar estos documentos:
Guía de registro y autoarchivo en UVaDOC: https://uvadoc.uva.es/static/pdf/selfarchive_es.pdf
Depósito de la producción científica en UVaDOC y Políticas editoriales: https://uvadoc.blogs.uva.es/files/2020/11/SHERPA-PoliticasEditoriales-Deposito-Abierto-1.pdf
Derechos de autor, Licencia de uso y Licencia de distribución no exclusiva: https://uvadoc.uva.es/static/pdf/copyright_es.pdf
El miércoles, 15 de noviembre a las 12:00, la Biblioteca organiza una «Sesión formativa online sobre el gestor bibliográfico Mendeley«.
INSCRIPCIONES: del 6 al 14 de noviembre. en el siguiente FORMULARIO
A los asistentes interesados se les podrá expedir certificado de asistencia.
PRESENTACIÓN Mendeley en pdf, realizado por nuestra compañera Azucena Stolle,
DESTINATARIOS: Usuarios de la Biblioteca (alumnos, investigadores, PDI y personal de bibliotecas).
PROGRAMA:
Accede a la SESIÓN FORMATIVA desde en enlace inferior el día y hora señalados:
Haga clic aquí para unirse a la reunión
Información sobre esta herramienta aqui
Luis Mateo Díez ha sido elegido ganador del Premio Miguel de Cervantes; por ello, la Biblioteca del Campus de Soria ha preparado un punto de interés, para que conozcáis su obra.
La Real Academia de la Lengua Española, nos lo presenta:
Académico de número
Villablino (León), 21 de septiembre de 1942
Elegido el 22 de junio de 2000. Tomó posesión el 20 de mayo de 2001 con el discurso titulado La mano del sueño (algunas consideraciones sobre el arte narrativo, la imaginación y la memoria). Le respondió, en nombre de la corporación, Manuel Seco. Fue tesorero de la Junta de Gobierno (2002-2009).
El escritor Luis Mateo Díez, licenciado en Derecho y funcionario jubilado del ayuntamiento de Madrid, colaboró entre 1963 y 1968 en la revista poética Claraboya. Con la trilogía formada por El espíritu del páramo, La ruina del cielo y El oscurecer, creó su propio territorio imaginario: el reino de Celama, metáfora rural y «ventana a lo más hondo y misterioso del corazón humano». Celama saltó de los libros a los escenarios con una adaptación teatral, representada en varios festivales internacionales, que obtuvo el Premio Rivas Cherif de la Asociación de Directores Teatrales (2005). En 2000 Luis Mateo Díez fue distinguido con el Premio Leonés del Año y en 2014 fue nombrado doctor honoris causa por la Universidad de León.
Traducida a distintas lenguas, su obra literaria ha sido objeto de tesis doctorales en universidades españolas, europeas y americanas. Entre los galardones que ha recibido figuran el Premio Café Gijón por Apócrifo del clavel y la espina (1972), el Premio Ignacio Aldecoa por Cenizas (1976), el Premio Nacional de Narrativa (1987 y 2000) por La fuente de la edad y La ruina del cielo —con las que obtuvo también el Premio de la Crítica—, el Premio Castilla y León de las Letras (2000), el Premio de la Crítica de Castilla y León por Los frutos de la niebla (2009) y el Premio Francisco Umbral por La cabeza en llamas (2012). Ha publicado sus novelas cortas reunidas en un solo volumen titulado Fábulas del sentimiento. En 2013 donó a la Biblioteca Nacional de España varios manuscritos de novelas y apuntes preparatorios. En 2014 llegó a las librerías La soledad de los perdidos y en 2015 apareció su obra Los desayunos del Café Borenes.
Algunas narraciones de Luis Mateo Díez han sido adaptadas al cine, como el cuento Los grajos del sochantre, recreado en la película de José María Martín Sarmiento El filandón, o la novela La fuente de la edad, rodada por Julio Sánchez Valdés para Televisión Española.
El 22 de diciembre de 2015 fue galardonado con el Premio de Literatura de la Comunidad de Madrid.
En octubre de 2016 la Universidad de Alcalá de Henares y la Saint Louis University de Madrid le dedicaron a José María Merino y a Luis Mateo Díez el congreso internacional «El arte de contar».
En marzo de 2017 publicó Vicisitudes, presentada el 6 de abril en Madrid.
En febrero de 2018 apareció El hijo de las cosas. En junio de 2018 habló de los mundos imaginarios en el ciclo «Cerebro: creatividad», organizado por el Instituto de España.
En mayo de 2019 trasladó la irrealidad y la fantasmagoría a los cuatro relatos de Gente que conocí en los sueños.
En noviembre de 2019 salió a luz su novela Juventud de cristal, un relato sobre la fragilidad de esa época de la vida, «pero no en un sentido generacional o testimonial, sino sobre el mito de esa edad». En este mismo mes participó, junto a los académicos Soledad Puértolas y José María Merino, en el foro «Recuerdo y escritura» del XVI Congreso de la ASALE, celebrado en Sevilla.
En noviembre de 2020 recibió el Premio Nacional de las Letras Españolas, que concede el Ministerio de Cultura, por su «técnica y lenguaje poético de extraordinaria riqueza y una preocupación constante por la dimensión moral del ser humano», según destacó el jurado.
En marzo de 2022 presentó en la RAE Celama (un recuento), donde regresa al reino imaginario que ha construido en sus novelas, y a finales de ese mismo año Mis delitos como animal de compañía. Su último trabajo hasta la fecha es el libro de relatos El limbo de los cines (2023)
Fuente con la información completa aquí.
La Biblioteca de Ciencias de la Salud se hace eco de la presentación de un libro que acabamos de adquirir para nuestros fondos.
Se trata de la Guía de intervención logopédica en los trastornos neurocognitivos y del envejecimiento, disponible ya en nuestro catálogo Almena, y cuyos autores son Carolina Sánchez Gil, Enrique González Martín, Nieves Mendizábal de la Cruz, y Natalia Jimeno Bulnes. Todos ellos son miembros de la Facultad de Medicina, y profesores del Grado en Logopedia de la Universidad de Valladolid de distintas disciplinas: logopedia, lengua española y psiquiatría. Desde hace tiempo trabajan en el campo del lenguaje en adultos mayores y con trastornos neurocognitivos, y fruto de su experiencia es la presente guía.
En la actualidad se asiste a un cambio demográfico con un envejecimiento continuado de la población y un incremento de la esperanza de vida. Este proceso se asocia a una mayor frecuencia de patologías, como la enfermedad de Alzheimer y otras demencias, y también otros trastornos neurocognitivos, como enfermedad de Parkinson, alteraciones vasculares, etc. Tanto el envejecimiento en sí como numerosos trastornos neurocognitivos pueden alterar las capacidades verbales de las personas afectadas, limitar sus posibilidades de comunicación con su entorno (familia, amistades, etc.) y por tanto reducir su calidad de vida.
Por ello es necesario desarrollar y aplicar intervenciones para favorecer el envejecimiento activo de la población general, así como en las personas de riesgo y en las que ya presentan un trastorno neurocognitivo. Los logopedas son los profesionales que se dedican a la mejoría de las habilidades del lenguaje y comunicación, entre otros campos, tanto en personas sin patología como aquellas que padecen alguna enfermedad.
El libro que se presenta constituye, pues, una guía de intervención logopédica en adultos mayores y afectadas por diversos trastornos neurocognitivos. Incluye una revisión de las características del lenguaje en el envejecimiento normal y patológico, orientaciones sobre la evaluación del lenguaje y comunicación en estos casos, y una amplia variedad de actividades, indicaciones y recursos para su intervención logopédica, que puede realizarse de forma individual o grupal. Finalmente se complementa con la figura del logopeda en el asesoramiento a las familias y al personal sanitario de los centros de mayores, asociaciones y residencias geriátricas.
[Texto aportado por una de las autoras del libro.]
La presentación del libro tendrá lugar tendrá lugar el próximo día 15 de noviembre de 2023, miércoles, a las 17:00 horas en la Facultad de Medicina de la Universidad de Valladolid.
El libro ha sido publicado por la editorial Síntesis, para conocimiento de los interesados.
La competencia por la financiación de la investigación sigue aumentando en todo el mundo.
Los vicerrectorados y oficinas de investigación necesitan proporcionar análisis que respalden la oferta de comunicaciones académicas para defender los éxitos pasados y compararse con sus homólogos para establecer una estrategia ganadora.
Participe en esta sesión y descubra cómo las soluciones de Clarivate (Web of Science, InCites, Pivot RP y Reviewer Locator) pueden ayudarle a garantizar nuevas fuentes de financiación y aumentar la tasa de éxito de las subvenciones de su institución con información basada en datos.
Webinario: Aumente el éxito de la financiación de su institución con información basada en datos
Si no puedes asistir a la sesión, inscríbete de todos modos. La sesión se grabará y todos los inscritos recibirán un correo electrónico de seguimiento con el enlace a la grabación.
¿Te perdiste uno de nuestros webinars? Consulta nuestro Portal de formación español.
Recordamos que no enviamos certificados de asistencia para los webinars mensuales
Ya está actualizado el calendario de formaciones de eLibro para noviembre en www.elibro.es
En 30 minutos los usuarios aprenden a usar la plataforma on line y la APP para la descarga.
Las sesiones ADMIN son para los bibliotecarios que gestionan el recurso (cuentas de usuarios, logo, Marc 21, estadísticas, etc.).
Desde eLibro nos comunican sus formaciones para NOVIEMBRE, disponibles cada martes y jueves y en este mes, el miércoles 15:
A tener en cuenta:
Accede a eLibro en:
Nuestro catálogo Almena: eLibro: Cátedra España
Lista A to Z: eLibro: Cátedra España
¿Te sientes observado? Has visto esa sombra y escuchado esas voces. En los últimos días no se han dejado de escuchar rumores por los pasillos. Los veteranos de filosofía y algunos profesores dicen que el secreto no se puede seguir ocultando, cada día es más evidente. El centro de toda esta actividad paranormal proviene del sótano, los bibliotecarios nos dicen que solo son las tuberías. Pero ¿qué es lo que ocurre realmente ahí abajo? ¿qué es lo que nos están ocultando? La semana pasada bajé al depósito para dejar un libro, un escalofrío me recorrió todo el cuerpo, el ambiente se sentía enrarecido como si alguien más estuviera allí. Pero lo más extraño fue cuando me quedé solo en el mostrador, alguien me susurró al oído “¿te vas a asustar?”
RUZANTIGU25
Aquí llegan las novedades bibiográficas que han ingresado en la biblioteca en el mes de OCTUBRE. Echa un vistazo a los nuevos títulos que forman ya parte de los fondos de la biblioteca porque pueden serte de utilidad en esta etapa del curso.
Ya sabes hay novedades en todas las temáticas que abarcan los estudios de la facultad y en todos los formatos.
La medicina gráfica se nos presenta como una de las mejores herramientas para divulgar los temas que a todos nos preocupan, pero que muchas veces cuesta explicar.
Este tipo de libros es útil para los pacientes y para las personas no especializadas en el tema, pero también es práctico para los profesionales. Se tratan enfermedades y cuestiones de ética médica.
Organizamos en la Biblioteca Reina Sofía este taller de lectura que será impartido por la doctora Mónica Lalanda, experta en medicina gráfica y una de las fundadoras de la plataforma que lleva este mismo nombre: Medicina gráfica.
El taller girará en torno a la obra Vivir también es urgente, de Dominique Mermoux y Beaulieu. Está destinado a estudiantes de todos los grados de ciencias de la salud, de la Universidad de Valladolid: medicina, logopedia, nutrición, ingeniería biomédica, biomedicina y enfermería.
Mónica Lalanda explica así lo que aporta el cómic al mundo sanitario:
Si tienes interés en participar en este taller gratuito, inscríbete cuanto antes escribiendo un correo electrónico a biblioteca.reina.sofia@uva.es, donde indiques tu nombre y apellidos y el grado en el que estás matriculado/a.
Recuerda: 21 de noviembre, martes, a las 18h30 en la Biblioteca Reina Sofía
Con motivo de la intervención en el ejemplar U/BC 12670 nos gustaría compartir algunas ideas y reflexiones habituales del día a día del trabajo de restauración.
U/BC 12670 Diario pinciano: histórico, literario, legal, político y económico .- [Valladolid: s.n.]: 1787 (Digitalizado UVADOC)
No pretendemos describir un proceso de restauración sin más, ni escribir un informe técnico, con estructura y léxico técnico. Lo que quisiéramos es plasmar la complejidad que entrañan algunos tratamientos de restauración, las decisiones constantes que deben tomarse y las cuestiones que deben tenerse en consideración cuando se aborda un proceso de intervención. A veces ocurre que, como profesionales, se tiene claro el proyecto: orden de los pasos a seguir, materiales, elementos históricos que considerar, estructuras del libro a tener en cuenta… Pero en muchas ocasiones esos proyectos deben ser modificados durante el proceso, debido a distintos factores que son visibles únicamente durante el desarrollo de la intervención.
La restauración de este libro de estructura aparentemente sencilla y materiales humildes, supuso un reto profesional. A veces, en esta profesión ocurre que un tratamiento sencillo a simple vista, se convierte en una cuestión algo más dificultosa en el momento en que se inicia la intervención o cuando se procede al desmontaje de alguna parte del libro para poder acceder a estructuras internas de la encuadernación y así poder trabajar en ellas. Y una vez ha finalizado la intervención, precisamente en estos casos que entrañan cierta incógnita o complejidad, parece que la decisión tomada era evidente, lógica, sencilla e incluso indudable.
Criterios
Cualquiera que sea la decisión tomada, todas las acciones (profesionales) de conservación y restauración deben estar basadas en unos criterios mínimos establecidos: conductas éticas que se fundamentan en leyes y normativas vigentes. Si no fuera así, podríamos hablar de “reparaciones” llevadas a cabo con buena voluntad o relativas a otras profesiones que tienen algún punto de conexión con la restauración, ya que pueden utilizar algunos instrumentos parecidos, pero que para su desarrollo no se tienen en cuenta los siguientes criterios que sí son esenciales en la restauración:
– Priorizar la conservación preventiva, esto es, mejorar las condiciones ambientales del lugar donde se custodia el libro para que estas no sean las causantes de su deterioro o lo propicien.
– Realizar la mínima intervención posible para garantizar su estabilidad tanto en la manipulación para la consulta o exhibición, como en el almacenaje.
– Facilitar la legibilidad de la intervención realizada, es decir, que la interpretación de la restauración sea fácilmente discernible, por ejemplo, a través de un intencionado contraste de tonos. Se debe evitar, en definitiva, la falsificación histórica: restaurar no significa dejar el libro como si fuera nuevo.
– Emplear materiales que sean reversibles. A veces esta cuestión no es posible completamente, pero es de suma importancia y por tanto debe ser tenida en cuenta tanto como sea posible.
– Garantizar la estabilidad de los materiales empleados. Para ello se debe conocer su composición, así como su afinidad con los distintos materiales originales y de qué manera pueden interactuar (a corto y largo plazo) con el resto de materiales utilizados en la restauración, así como con los que constituyen el libro: costuras, cubiertas, cabezadas, broches, madera, papel, pigmentos, tintas, pergamino, piel, adhesivos, etc.
Proceso de restauración
Cada intervención exige un tratamiento personalizado porque cada libro tiene unas particularidades en cuanto a materiales empleados y estructura. Teniendo esta cuestión en cuenta, se tomaron algunas fotografías del estado de conservación inicial.
Para poder acceder al enlomado original y corregir el estado de cristalización del adhesivo de origen animal, la rigidez y deformación que presentaba, se desmontaron los nervios y núcleos de cabezadas de la tapa anterior, ya que la tapa trasera estaba suelta y los nervios fragmentados. La idea principal era haber alargado los nervios fragmentados para poder unir de nuevo el cuerpo del libro a la cubierta que se hallaba suelta.
Pero el proyecto tuvo que ser modificado tras observar una serie de datos: el lomo de la encuadernación era más ancho que el cuerpo del libro. Además, el hecho de tener los nervios tan nítidamente fragmentados y carecer de restos de fibras, nos indicaba que faltaba parte del cuerpo del libro.
El resto de alteraciones que necesitaban intervención fueron abordadas de manera habitual. En primer lugar, se retiró el adhesivo cristalizado del lomo, para poder devolverle la flexibilidad perdida y permitir la apertura natural de los cuadernillos.
Se realizó una limpieza mecánica en zonas puntuales de los primeros cuadernillos del cuerpo del libro, uniendo desgarros e injertando las pérdidas de soporte que pudieran comprometer la correcta manipulación del libro. En restauración, se emplean papeles de muy poco gramaje para unir desgarros, para lograr la máxima transparencia y evitar opacidad que pueda perjudicar la lectura del texto. Y en los injertos, se debe tener en cuenta la similitud de ciertas características como los gramajes entre el papel original y el empleado para el injerto, así como su dirección y longitud de fibra, tonalidad o verjura. Además, es muy importante utilizar un adhesivo de base acuosa y de características afines al papel, que sea fácilmente reversible y, ante todo, que evite generar nuevas tensiones y deformaciones tanto en el soporte original como en el injerto.
En cuanto a la cubierta de pergamino, se optó por aplicar limpieza mecánica y química, pero no con la intención de eliminar su pátina natural ya que esto no formaría parte de una intervención mínima, sino de eliminar los restos de grasa procedente de las manos y de su consulta descuidada y reiterada, así como la posterior suciedad (polvo, etc.) adherida a la grasa. Por tanto, la pátina se respetó y el texto manuscrito presente en el lomo recuperó nitidez y contraste tras ambos procedimientos.
Antes de aplicar cualquier producto o iniciar ciertos tratamientos que puedan poner en peligro tintas, pigmentos o los distintos materiales que actúan de soporte, deben llevarse a cabo una serie de pruebas para cerciorarnos de que las intervenciones que se pretenden realizar son inocuas para el original (en todos los materiales que forman el libro) y asegurarnos de que la decisión que tomemos será adecuada y efectiva. Asimismo, se unió un desgarro e injertó una pérdida de soporte en el extremo superior del lomo de pergamino, utilizando pergamino natural. En este caso, la reintegración aseguraba la solidez de la estructura del libro y permitía su manipulación evitando el riesgo de que siguiera deteriorándose la cubierta en esa zona a causa de la falta de materia. Finalmente, y solo en la zona del injerto, se hizo una reintegración cromática, empleando materiales reversibles e inocuos.
La costura de las cabezadas estaba aflojada y sus núcleos estaban prácticamente sueltos. Se consolidó la costura, devolviendo el hilo original al lugar correcto y empleando hilo de cáñamo nuevo en las zonas donde era necesario reforzar los anclajes para proporcionar solidez a la unión de los cuadernillos y una adecuada sujeción a la cubierta.
Se realizó un enlomado de conservación, empleando materiales que por su propia composición no van a generar tensiones en el futuro y, por tanto, garantizan la correcta flexibilidad y manipulación del libro. El propio enlomado también ayuda a reforzar la unión del cuerpo del libro con la encuadernación, de manera que disminuye y equilibra la tensión que ejerce el anclaje del nervio con la tapa.
Los nervios que sujetaban la encuadernación por la tapa delantera fueron injertados y alargados para poder cumplir su función, utilizando material de idénticas características a los restos de los originales.
Una vez finalizados los procesos de intervención, del cuerpo del libro y de la cubierta de pergamino y tapas de papelote, se unieron nuevamente todas las partes y se reforzó el cajo delantero por la cara interna. Las guardas fueron injertadas y los desgarros unidos, con papel japonés y éter de celulosa (Metilcelulosa).
Por último, el reto que planteaba la situación de esta encuadernación, con una cubierta de lomo más ancho que el cuerpo del libro (han desaparecido, al final, cuadernillos), se solucionó elaborando una estructura con las medidas del volumen de la parte del cuerpo del libro que faltaba. Para ello, se utilizó material de conservación, ligero, inocuo y fácilmente extraíble, de manera que cualquier persona que se dedique a la investigación y quiera comprobar aspectos de la estructura interna de este libro, pueda hacerlo de manera sencilla.
A su vez, la incorporación de esta pieza permite que el libro se pueda cerrar con sus broches originales y que se mantenga erguido en la estantería y que los libros contiguos no lo deformen o hundan por presión su cubierta.
Conclusiones
El objetivo de esta intervención fue devolver la estabilidad al libro, respetando las características y estructuras que presenta en la actualidad, considerando las partes incompletas y dando valor a su imperfección o singularidad, sin alterar estas características.
26 OCTUBRE, 2023 COMMENTS (0) VIEWS: 65 CURSOS DE FORMACIÓN, SIN CATEGORÍA
Impartido en Campus de Extensión UVa. (Destinado preferentemente a alumnos de Trabajo fin de Grado. Campus de Segovia)
Fechas: 10 noviembre a 10 diciembre de 2023
Reconocido con 1 crédito ECTS
Inscripciones: del 27 de octubre al 5 de noviembre de 2023 clicando en este ENLACE
¡Plazas limitadas!
La Biblioteca del Campus de Segovia organiza el curso “RECURSOS DE INFORMACIÓN” dirigido preferentemente a alumnos matriculados en el Trabajo Fin de Grado, con el objetivo de dar a conocer los servicios, herramientas y recursos que la biblioteca ofrece en cada área útiles en la elaboración de trabajos académicos.
El TFG debe ser una investigación original, una obra creativa e inédita del estudiante en el que demuestre la adquisición de las competencias desarrolladas durante su formación: capacidad de análisis y síntesis, dominio de habilidades de comunicación oral y escrita, capacidad de gestionar la información extraída de diversas fuentes, de generar nuevas ideas y de trabajar de manera autónoma.
Entre los objetivos de esta formación se encuentran conocer:
CONTENIDOS:
Tema 1. La Biblioteca de la Universidad de Valladolid. Recursos y servicios
Tema 2. Cómo empezar a buscar información
Tema 3. Recursos electrónicos generales
Tema 4. Recursos electrónicos por áreas temáticas
Tema 5. Elaboración de trabajos científicos. Gestión de bibliografía
METODOLOGÍA
No es necesario conectarse a clases virtuales en un tiempo determinado. Cada unidad lleva un cuestionario o una práctica asociada.
Evaluación: Para superar el curso se requiere aprobar el cuestionario o práctica de cada tema junto con una tarea obligatoria en la etapa final.
Ya está abierto el plazo de inscripción en el curso online “Recursos Bibliográficos para Estudiantes de Grado. TFG: Educación, Ciencias Agrarias, Relaciones Laborales y Ciencias de la Salud (Enfermería)” impartido por la Biblioteca del Campus de Palencia.
INSCRIPCIONES: Online en https://forms.office.com/e/WkGthqJXue
DESTINATARIOS: Alumnos de los últimos cursos de grado
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el 30 de octubre hasta el 9 de noviembre de 2023
FECHA DE REALIZACIÓN: Del 13 de noviembre al 1 de diciembre de 2023
DURACIÓN: 25 horas
ACREDITACIÓN: Se expedirá un certificado acreditativo a los alumnos que sean considerados aptos y que les permitirá el reconocimiento académico como actividad cultural con valor de 1 crédito.
LUGAR: Curso online a través del Campus Virtual de Extensión Universitaria de la UVa
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: Conexión a Internet. Al trabajar en la plataforma Moodle, será necesario acceder con las claves de acceso de la UVa.
OBJETIVOS DEL CURSO:
CONTENIDO:
Como ya anunciamos en septiembre, a comienzos de curso, os presentamos hoy las novedades adquiridas en la Biblioteca en el mes de octubre. La mayoría de los libros comprados esta vez están en soporte papel, pero también hemos añadido algún manual electrónico.
El escaparate de libros en soporte papel está a continuación, con solo hacer click en alguna de las portadas verás toda la información del libro completa:
En cuanto a recursos electrónicos, este mes:
Open science and intellectual property rights : How can they better interact? : state of the art and reflections
European Commission, Directorate-General for Research and Innovation (2022). Open science and intellectual property rights : How can they better interact?: state of the art and reflections: executive summary. Publications Office of the European Union. https://data.europa.eu/doi/10.2777/347305
Este informe presenta el resultado de un estudio que explora las interacciones y el equilibrio entre la ciencia abierta y los derechos de propiedad intelectual. El informe presenta el estado de la cuestión y las reflexiones para dar alcance a la afirmación «tan abierto como sea posible, tan cerrado como sea necesario» en el contexto de un ecosistema de Investigación e Innovación abierto y en evolución. Además, el informe identifica recomendaciones concretas para los responsables políticos y los profesionales de los derechos de propiedad intelectual sobre la promoción de la ciencia abierta y su equilibrio con los derechos de propiedad intelectual para una mejor difusión del conocimiento en beneficio de todos.
This report presents the result of a study that explores the interactions and the balance between Open Science and Intellectual Property Rights (IPR). The report presents the state of the art and reflections to scope the statement ‘as open as possible, as closed as necessary’ in the context of an evolving and open Research and Innovation ecosystem. Furthermore, the report identifies concrete recommendations for policy makers and for IPR practitioners on the promotion of Open Science and its balance with IPR for better knowledge dissemination to the benefit of all.
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The full study report is available at:
https://ec.europa.eu/info/publications/open-science-and-intellectual-property-rights_en
Estudio completo: https://research-and-innovation.ec.europa.eu/system/files/2022-04/ec_rtd_open-science-and-ip-report.pdf
Qué es la reutilización de datos de investigación?
The definition of reuse. Stephanie van de Sandt , Sünje Dallmeier-Tiessen, Artemis Lavasa, Vivien Petras. Data Science Journal, 2019,18: 22, pp. 1–19. DOI:http://doi.org/10.5334/dsj-2019-022
[Imagen: Manual de Capacitación sobre Ciencia Abierta en FOSTER: www.book.fosteropenscience.eu]
La capacidad de reutilizar los datos de investigación ahora se considera un beneficio clave para la comunidad de investigación en general. Los investigadores de todas las disciplinas se enfrentan a la presión de compartir sus datos de investigación para que puedan ser reutilizados. La demanda de uso y reutilización de datos tiene implicaciones sobre cómo documentamos, publicamos y compartimos la investigación en primer lugar y, quizás lo más importante, afecta cómo medimos el impacto de la investigación, que comúnmente es una medida de su uso y reutilización. Es sorprendente que las comunidades de investigación, los responsables políticos, etc. aún no hayan definido claramente qué es el uso y la reutilización. Postulamos que se necesita una definición clara de uso y reutilización para establecer mejores métricas para un registro académico integral de individuos, instituciones, organizaciones, etc.
Por lo tanto, este artículo presenta una primera definición de reutilización de datos de investigación. Las características de la reutilización se identifican mediante el examen de la etimología del término y el análisis del discurso actual, lo que lleva a una variedad de escenarios de reutilización que muestran la complejidad del panorama de investigación actual, que se ha movido hacia un enfoque basado en datos. El análisis subraya que no hay razón para distinguir uso y reutilización. Discutimos lo que eso significa para posibles nuevas métricas que intentan cubrir las prácticas de Open Science de manera más integral. Esperamos que la definición resultante permita una estrategia mejor y más refinada para Open Science.
Make Your Research Data FAIR
[CESSDA Training. Licence: CC-BY-SA] Researchers, learn how to make data Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable (FAIR), how to assess the FAIRness of research data and which tools to use to make data more FAIR.
An introduction to the basics of Research Data
by Louise Patterton. Este video animado tiene como propósito la explicación de los conceptos básicos de los datos de investigación, de una manera sencilla, entretenida e interesante.