El programa Planeta Biblioteca (USAL) entrevista a Fernanda Peset, profesora titular de la Universidad Politécnica de Valencia y miembro de MareData (Red Española sobre Datos de Investigación en Abierto). En la entrevista se habló sobre la Gestion de Datos de Investigación, qué implicaciones tienen los Big Data, los desafios que se plantean en el contexto de la investigación científica, cómo se realiza la gestión que permite intervenir en el ciclo vital de los datos, que políticas se están siguiendo al respecto y las implicaciones para el futuro de la profesión. Fuente:AbiertoBuja
Audio Planeta Biblioteca 2016/12/21. Gestión de datosde investigación
Entre los resultados presentados, se menciona que España es el cuarto país del mundo en producción de revistas científicas en open access (OA), con un 5,5% de la producción global. Según datos actuales de Dulcinea, el 76% de las revistas publicadas en el país están disponibles en acceso libre y gratuito, pero la proporción de títulos en acceso abierto es menor.
Jornada titulada “Propiedad intelectual en la universidad: titularidad, difusión y utilización de contenidos”, impartida el 21 de abril de 2016 por Fernando Carbajo Cascón, profesor titular de Derecho Mercantil de la Universidad de Salamanca. Organizada por el Departamento de Derecho Privado de la Universidad Pública de Navarra (UPNA). La sesión permitió reflexionar acerca de los problemas y oportunidades que ofrece el derecho en relación a la ciencia y a la producción científica-
El ponente aborda distintas cuestiones sobre la propiedad intelectual: patentes, derecho de autor, transferencia de resultados de la investigación, acceso abierto a ñ`la producción científica en los repositorios, etc.
SCIFINDER es una base de datos de CAS (Chemical Abstracts Service), orientada a las áreas de Química, Ingeniería química, Ciencia de los materiales y aspectos relacionados con otras áreas de conocimiento como Farmacia, Medicina, Biología, Geología, Física y Ciencias del medio ambiente. Proporciona referencias bibliográficas y resúmenes de artículos de publicaciones periódicas, informes técnicos, tesis doctorales, ponencias de congresos, patentes…Contiene referencias bibliográficas de “Chemical Abstracts” y de “Medline”.
Fecha: 25 de enero, miércoles a las 10:00 h.
Duración: 2 h.
Lugar: Aula formación Biblioteca Campus Miguel Delibes, 2ª planta
A cargo de: Miriam Plana, Representante en España de Chemical Abstracts Service
Destinado a: Profesores, Investigadores y Estudiantes interesados
Plazas: 24
Programa:
1.- CAS: Chemical Abstracts, ¿qué es?
2.- SciFinder: Bases de datos. Contenido y cobertura.
3.- Novedades en SciFinder:
4.- Ejercicio práctico: Resolución de un problema: Búsqueda combinada por tema y estructura. Uso de las opciones para refinar y analizar.
Ciencia y biología: artículos de revistas científicas y revistas
Esta base de datos proporciona acceso a una amplia variedad de temas relacionados con la biología, incluidos algunos de los recursos de información más populares entre los usuarios del ámbito académico, gubernamental y la investigación pública. Más información
Texto completo incluido
Cobertura:1998 – actualidadMaterias tratadas:Química biológica
Biofísica
Botánica
Citología e histología
Estudios ambientales
Microbiología
Microscopía
Zoología
Computing DatabaseDiseño de bases de datos, desarrollo de software, comercio electrónico, LAN, WAN, intranets e Internet: artículos de revistas científicas
Esta base de datos es un recurso indispensable para aquellos que necesiten acceder a una cobertura integral sobre cualquier tema relacionado con la informática. La base de datos incluye muchos títulos, la mayoría a texto completo, lo que permite a los usuarios buscar registros de hasta principios de los 90.Más información
Aeronáutica y viajes espaciales, defensa, seguridad nacional, ingeniería civil, ciencias políticas, etc. – Artículos de revistas científicasEsta base de datos cubre temas relacionados con todas las ramas del gobierno y el ejército, como las relaciones internacionales, las ciencias políticas, la criminología, la defensa, la aeronáutica y los viajes espaciales, las comunicaciones, la ingeniería civil y mucho más. Cuenta con más de 550 títulos, 370 de ellos en texto completo, lo que le permite buscar en más de 3.500.000 registros que se remontan a principios de los 90. Más información
Los investigadores pueden acceder a títulos como los siguientes:
Joint Force Quarterly: JFQ
Military Intelligence Professional Bulletin
RUSI Journal: Royal United Services Institute for Defense Studies
Washington Monthly
Harvard International Review
Georgetown Journal of International Affairs
El fichero está disponible para algunos títulos seleccionados: Marine Corps Gazette, que se remonta a 1916, Leatherneck que se remonta a 1921, y Foreign Affairs que se remonta a 1923.
Ciencia y tecnología: artículos de revistas científicas
Esta base de datos es el recurso definitivo para los estudiantes que aprenden ciencias generales y aplicadas. ProQuest Science Journals, cuya cobertura data de 1986, dispone de más de 1.030 títulos, 760 de ellos a texto completo. Permite buscar en más de 2.700.000 registros, que se remontan a mediados de los 80. Más información
Texto completo incluido
Los títulos disponibles en ProQuest Science Journals incluyen:
Journal of Climate
The Journal of Nutrition
Journal of the Atmospheric Sciences
Critical Reviews in Environmental Science and Technology
Telecomunicaciones: artículos de revistas científicas, revistas de carácter general y boletines
Esta base de datos es un recurso esencial para quien investigue la industria de las telecomunicaciones o su tecnología. Tanto si quiere buscar las últimas noticias sobre tecnología WAP, seguir la entrada de las nuevas tecnologías en el mercado o recabar información sobre los reproductores más importantes en este terreno, ProQuest Telecommunications le ayuda a estar en la cresta de la ola. La base de datos incluye más de 140 títulos, con más de 115 disponibles a texto completo. Permite buscar en más de 600.000 registros, que se remontan a principios de los 90. Más información
La Biblioteca de la UVa acaba de suscribir EUREKA un nuevo paquete de libros electrónicos de la Editorial Médica Panamericana. Consta de más de 500 e-books de Ciencias de la Salud.
Podéis acceder al contenido en el siguiente enlace.
Para utilizar las funciones de marcador y subrayado, es necesario registrarse.
La Junta de Castilla y León ha seleccionado el proyecto ‘Cultivate a better world: Uso didáctico de huertos ecológicos para mejorar la motivación y el aprendizaje del alumnado de Educación Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Universidad’, propuesto desde el Campus de Soria de la Universidad de Valladolid y que integra a docentes de IES Virgen del Espino, el CEIP Las Pedrizas y la Facultad de Educación de Soria.
El proyecto ha sido el segundo mejor valorado de los cinco seleccionados en la convocatoria de la Junta de Castilla y León para desarrollar proyectos de investigación educativa por parte de profesores de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad. A la misma se han presentado un total de 33 proyectos de la Comunidad Autónoma, y todos ellos han estado integrados por nueve profesores de centros educativos más un profesor de una universidad de Castilla y León, además de contar con equipos de colaboradores, formados por hasta cinco miembro, entre los cuales se encuentran docentes e investigadores y/o estudiantes de los últimos cursos de Grado o Postgrado.
En el caso concreto de este proyecto, plantea una investigación educativa centrada en el uso del huerto ecológico como recurso didáctico, no solo en el área de las Ciencias Naturales, sino también para las asignaturas de la ESO de Artística, Matemáticas, Tecnología o Física y Química. Y lo que se quiere obtener con esta práctica docente es desarrollar la motivación, el aprendizaje y los valores ambientales del alumnado.
El proyecto está codirigido por las profesoras de la Facultad de Educación de Soria de la Universidad de Valladolid y del IES Virgen del Espino, Marcia Eugenio y Sagrario Andaluz, respectivamente. En él están involucrados ocho profesores de este centro de secundaria, así como la profesora Susan Ress del CEIP Las Pedrizas de Soria. También cuenta con un equipo colaborador integrado por profesores de la Universidad de Valladolid de diferentes departamentos: Guadalupe Ramos (Sociología), Laura Conejo (Didáctica de las Matemáticas), Cristina Valles (Didáctica de las Ciencias Experimentales de Segovia), Adriana Correa (Ingeniería).
El pasado miércoles 14 de diciembre, los miembros del Consejo de Gobierno de la Universidad de Valladolid reunidos en la Sala de Juntas del Palacio de Santa Cruz, entre otras cosas, aprobaron la adhesión a la Red Española de Universidades Saludables (Reus).
REUS, es una iniciativa a favor de la salud en la que actualmente participan Universidades de toda España, la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas, el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y algunas Estructuras Autonómicas de Salud Pública. Esta red se constituyó el 22 de Septiembre de 2008 con el objetivo de reforzar el papel de las Universidades como entidades promotoras de la salud y el bienestar de sus estudiantes, su personal, y de la sociedad en su conjunto, liderando y apoyando procesos de cambio social.
Objetivos de la REUS:
Potenciar la universidad como entorno promotor de la salud de la comunidad universitaria y de la sociedad en su conjunto.
Fomentar la Investigación y la Docencia en Promoción de la Salud.
Favorecer el intercambio de experiencias en Promoción de la Salud
Promover y favorecer el trabajo conjunto entre los organismos de salud pública, las instituciones comunitarias y las universidades.
Consensuar líneas estratégicas y de trabajo para llevar a cabo un proyecto de universidad promotora de salud.
Posibilitar la elaboración y el desarrollo de proyectos comunes en las líneas estratégicas de la Red.
Potenciar la participación internacional.
Fomentar la oferta de servicios y actividades dirigidos a promocionar la salud de la Comunidad Universitaria.
Líneas estratégicas de la REUS:
Entornos universitarios que promuevan la salud.
Incorporación en los planes de estudio universitarios de formación en promoción de la salud a nivel de grado y postgrado
Investigación en promoción de la salud.
Participación y colaboración entre los organismos de salud pública, las instituciones comunitarias y las universidades.
La oferta de servicios y actividades en el campus dirigidas a promocionar la salud de la Comunidad Universitaria.
Os recordamos que la Universidad de Valladolid estará cerrada del 26 de diciembre al 2 de enero. ambos inclusive. El horario en la semana de 3 al 5 de enero será:
Os recordamos que la Universidad de Valladolid estará cerrada del 26 de diciembre al 2 de enero. ambos inclusive. El horario en la semana de 3 al 5 de enero será de 8 a 15 h. (tardes cerrado).
Recordaros que podéis acceder desde fuera de la Uva a todos los recursos electrónicos suscritos por la Biblioteca, siempre que tengáis activado vuestro registro de usuario, o vuestra tarjeta Uva.
El día 9 de enero volvemos al horario habitual, de 8-20.45 h.
El horario de la Biblioteca de la Facultad de Económicas durante las vacaciones de Navidad 2016-2017 será: Y los horarios en el resto de biblioteca son: ¡FELICES FIESTAS Y PRÓSPERO 2017!
La Biblioteca de Económicas dispone ya de una sala de trabajo perfectamente equipada para reuniones, exposición de trabajos de fin de estudios, sesiones formativas, realización de trabajos en grupo, etc. Se trata de una sala cerrada, ubicada en la 2ª … Continuar leyendo →
En
el tercer encuentro de esta edición del club de Lectura “Con mucho gusto” el
texto a comentar fue Los desorientados,
de Amin Maalouf (Alianza,2012).
Los desorientados
Hay
ocasiones en las que un libro, del género que sea, influye en el lector de
forma más profunda que otros, debido en parte a los gustos personales, pero
también a las características del propio texto. Y eso es precisamente lo que
movió a Mercedes Rodríguez Pequeño a elegir Los
desorientados sin vacilación cuando el Club le propuso que viniera a
presentar un libro. La mucha lectura y el constante estudio de los principios
que sostienen el arte literario, ambas presentes en Mercedes como profesora de
Teoría de la Literatura con amplísima experiencia, no le han restado capacidad
de sorpresa, de admiración y de emoción ante una novela que como ella misma
señaló, tiene más que ver con lo profundo del ser humano que con la acción
externa que rige muchas de las tramas de la narrativa actual.
El
escritor libanés afincado en Francia Amín Maalouf, después de una exitosa
carrera literaria ampliamente reconocida, publica en 2012 la novela que comentamos,
Los desorientados, de tintes
autobiográficos y muy conectada con los males que asolan el mundo contemporáneo.
La trama es aparentemente sencilla: ante la proximidad del fallecimiento de un
amigo de juventud Adam, profesor de historia en París decide volver a su país
natal tras 25 años de ausencia por la guerra que en los setenta asoló esa
tierra, atendiendo al aviso de la esposa de su amigo. A su llegada el amigo ha
fallecido, pero el reencuentro con la geografía física y emocional de su tierra
natal y la nostalgia del tiempo pasado le animan a convocar un encuentro con los
que fueron y son sus amigos en sus años de estudiante y cuya huella sigue muy
presente. A partir de aquí la novela alterna distintos discursos entre los que
sobresale el epistolar, en las cartas que Adam envía a sus antiguos amigos para
convocarlos a dicho encuentro y en las respuestas de estos, el diario del
propio Adam y la voz de un narrador omnisciente que sitúa en espacio y tiempo
los días en los que se desarrolla la historia.
En
su presentación Mercedes señaló que lo predominante en este texto es el
análisis de los comportamientos y de los sentimientos, ya que es una novela que
habla de las diferencias, de la culpa, de los fanatismos, de la religión pero
también de la tolerancia, de la amistad, del amor y de la belleza, en
definitiva de la vida. Cada uno de los amigos que son reclamados por Adam
presenta unas características muy particulares que vienen determinadas por su
bagaje vital; de ahí que se analice la trayectoria de quienes se quedaron en el
país -Líbano nunca mencionado en las páginas del texto-, los que tuvieron que
huir y se asentaron en distintos lugares del mundo, los que se apartaron de
forma espiritual aunque no física, los que se perdieron en corrupciones y en luchas
radicalizadas, y las mujeres, estas sí, presentes y determinantes en la
trayectoria de los amigos… En todos los casos se habla de pérdidas, de la vida
como una prueba ante las pérdidas de diferente tipo que todo ser humano
experimenta a lo largo de su biografía y que son determinantes en lo que
finalmente somos y cómo nos comportamos. Y como señaló Mercedes, sin que el
autor ofrezca solución alguna puesto que en la novela presenta conductas
profundamente humanas ante las dificultades, pero no toma partido ofreciendo al
lector una ventana abierta a la reflexión.
Los
participantes de ayer hicieron referencia a muchos pasajes concretos de la
obra, al análisis de los distintos personajes y sus circunstancias, al
inevitable final de la novela, a la memoria de las emociones que sustenta el
relato, a la sintonía con el protagonista que necesita escribir para pensar,
sin olvidar también los nombres que otorgan la identidad siendo Adam humanidad
naciente y extinguida. Y los “desorientados” que da título a la novela que hace
referencia a los que se fueron, a los que se sienten culpables y extraños por
el abandono de la patria, pero también a aquellos que forman parte de una
generación que se perdió por la guerra.
Novela
de emociones, intensa, que invita al lector a implicarse, a replantearse muchas
cuestiones vitales que vemos en el mundo actual y que ayer Mercedes Rodríguez
Pequeño nos sirvió generosamente para deleite literario y reflexión navideña,
ahora que se nos echó encima.
Un Hogar en el Mundo es un film personal y delicado, creado para entender qué representa ser un niño refugiado en un país europeo. Un retrato respetuoso de los niños que llegan a Europa después de un largo y doloroso viaje y de los profesionales que se vierten en cuerpo y alma a su acogida, todos con un objetivo muy claro: construir para estas criaturas un nuevo hogar en el mundo.
Destinatarios: Estudiantes, profesores o todos aquellos interesados en estas disciplinas
Metodología: En este curso, además de las clases teóricas, se desarrollan: Dinámicas grupales, ejercicios estructurados, role- playing, debates, prácticas internas.
El coaching es una nueva disciplina consistente en un conjunto de actuaciones prácticas y precisas, mediante las cuales colaborando con los demás, a nivel individual o empresarial, se aseguran mejores resultados en cualquier ámbito, mejorando el rendimiento, orientando esfuerzos, potenciando habilidades y aportando procedimientos y soluciones para conseguir los objetivos, metas y obtener la excelencia. Grandes y pequeñas empresas, deportistas, profesionales de cualquier disciplina, educadores y particulares son potenciales clientes para el Coach. Su aplicación al mundo de la enseñanza cada día es más necesaria.
Además de profesión, es un complemento excepcional para cualquier titulado en disciplinas enfocadas a las relaciones humanas en cualquier entorno.
Las enseñanzas en Coaching, al ser de índole multidisciplinar forma individuos capaces de analizar el comportamiento humano, en sus vertientes profesional e individual, con el objetivo de mejorar su rendimiento en todos los aspectos y acompañar al individuo en el logro de sus objetivos. La utilización, además del Coaching específico, de disciplinas tales como la Programación Neurolingüística, Inteligencia Emocional, Psicología Positiva o las Neurociencias aplicadas al Coaching, a la educación o al mundo empresarial , conforman un amplio espectro de conocimiento aplicable tanto al desarrollo personal como a la gestión empresarial.
Esta semana la Facultad de Comercio organiza un mercadillo solidario el miércoles 14. Ese mismo día a las 13h. tienes una cita con la conferencia sobre comercio justo “Economía alternativa”.
También tendrás oportunidad de ver “Misión Sahara” en Aldeamayor de San Martín el próximo viernes
También podréis consultar la resolución del Rectorado de la Universidad de Valladolid, por la que se determinan, para el año 2016, el procedimiento y el plazo de presentación de solicitudes de evaluación de la actividad investigadora del profesorado contratado con carácter permanente.
En la página web de la biblioteca, existe un apartado específico, la Biblioteca con la Investigación, donde disponéis de toda la información y el asesoramiento, para estar informados sobre estos aspectos.
Además en este enlace podéis también acceder y descargar un resumen, con la opinión sobre el tema, del experto Emilio Delgado Lopez-Cozar de la Universidad de Granada
Este lunes 12 de diciembre, a las doce del mediodía en el Salón de Grados del Campus Duques de Soria, tendrá lugar la presentación de un conjunto de libros en los que han participado seis docentes de la Facultad de Educación. El acto, que estará presidido por el decano de la Facultad, busca ser un punto de encuentro entre las investigaciones en las que están inmersos los autores y la sociedad, con el objetivo de generar la mayor transferencia de conocimiento.
Los libros que se presentarán son los siguientes: ‘Mujeres en Singular’ de Graciela López y Guadalupe Ramos; ‘Formar mediante la evaluación en la Universidad. Propuestas prácticas útiles para docentes’, de Carolina Hamodi; ‘Vocabulario de la agricultura del cereal en la provincia de Soria. Recuperación de palabras en desuso y en peligro de desaparición’ de Elena Jiménez; ‘Huertos ecodidácticos. Compartiendo experiencias educativas en torno a huertos ecológicos’, de Marcia Eugenio y Lourdes Aragón; ‘Galdós en sus textos’, ‘Con la novela a cuestas. Al acecho de la última novela española’ y ‘Diez novelas de Galdós y un discurso’ de Francisco Estévez.
El Tratado de Marrakech, enmarcado en el ámbito de los derechos de autor, facilita la producción y la transferencia entre países de libros especialmente adaptados para personas con discapacidad visual, la mayoría de las cuales vive en países de bajos ingresos.
Entró en vigor el pasado 30 de septiembre de 2016.
Tratado de Marrakech
La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) es el foro mundial donde se debaten las cuestiones relacionadas con la propiedad intelectual. Es un organismo especializado de Naciones Unidas y lo forman representantes de 189 países.
El Tratado de Marrakech, adoptado en 2013 durante el congreso celebrado en la ciudad marroquí, ha entrado en vigor este año después de conseguir las 20 ratificaciones mínimas necesarias por parte de los estados miembros.
Este Tratado forma parte de un cuerpo de tratados internacionales sobre derechos de autor, administrados por la OMPI. Posee una clara dimensión de desarrollo humanitaria y social, y su principal objetivo es crear un conjunto de limitaciones y excepciones obligatorias en beneficio de las personas ciegas, con discapacidad visual o con otras dificultades para acceder al texto impreso.
En la web de la OMPI se explican los antecedentes de este Tratado:
Según la Organización Mundial de la Salud, en el mundo hay unos 285 millones de ciegos y personas con discapacidad visual, el 90% de ellos en países en desarrollo. Los resultados de una encuesta de la OMPI efectuada en 2006 revelaron que menos de 60 países contemplan en su legislación nacional de derecho de autor cláusulas sobre limitaciones y excepciones especiales en favor de las personas con discapacidad visual, por ejemplo, para las versiones en braille, versiones en grandes caracteres o en audio digital de los textos protegidos por derecho de autor. Según la Unión Mundial de Ciegos, del millón aproximado de libros que se publica cada año en el mundo, menos del 10% está disponible en formatos accesibles para las personas con discapacidad visual.
En el Tratado se exige a las Partes Contratantes que introduzcan en sus normas sobre derecho de autor un conjunto estándar de limitaciones y excepciones para permitir la reproducción, la distribución y la puesta a disposición de obras publicadas, en formatos accesibles para las personas con discapacidad visual u otras dificultades para acceder al texto impreso, y permitir el intercambio transfronterizo de esas obras por las organizaciones que están al servicio de los beneficiarios.
En el Tratado de Marrakech se aclara que los beneficiarios son las personas que padecen distintas discapacidades que interfieren con la eficacia de la lectura de material impreso. La definición amplia incluye las personas ciegas, con discapacidad visual o con dificultad para leer o las personas con una discapacidad física que le impida sostener y manipular un libro.
Prevé asimismo el intercambio transfronterizo de ejemplares en formatos accesibles a través de organizaciones que atiendan a las personas ciegas, con discapacidad visual o con otras dificultades para acceder al texto impreso. Armoniza, además, las limitaciones y excepciones para que estas organizaciones puedan actuar más allá de las fronteras.
Al eliminar las duplicaciones e incrementar la eficiencia, el intercambio de ejemplares en formatos accesibles debería aumentar el número general de obras disponibles. Por ejemplo, en lugar de tener a cinco países elaborando versiones accesibles de la misma obra, esos cinco países podrán elaborar una versión accesible de una obra diferente, que posteriormente podrán intercambiar entre ellos.
Esta semana la Facultad de Comercio organiza un mercadillo solidario el miércoles 14. Ese mismo día a las 13h. tienes una cita con la conferencia sobre comercio justo “Economía alternativa”.
Te proponemos actividades solidarias para la próxima semana: Mercadillo, conferencia y cine.