El conocimiento de los recursos de los que dispone la Biblioteca de la Universidad de Valladolid así como el manejo de herramientas para la búsqueda de información son un elemento clave para el desarrollo de la actividad académica por lo que consideramos que este curso es de gran interés para tu formación.
Puedes inscribirte pinchando aquí
Otro año más vamos a celebrar el Día Internacional de la Traducción, incluso en medio de las circunstancias especiales que estamos viviendo.
Lo haremos con la lectura continuada en múltiples lenguas de una novela emblemática del siglo XX: “Fahrenheit 451”, de R. Bradbury (1920-2012), aprovechando la coincidencia con el centenario del nacimiento del autor. De ello se ha encargado la Facultad de Traducción e Interpretación del Campus Universitario Duques de Soria con la colaboración de la la biblioteca, que ha recopilado los textos y los expondrá.
Como siempre, estáis TODOS invitados a participar. Para ello, tenéis que inscribiros en este enlace. Este año, las lecturas se grabarán de antemano para asegurar que se siguen las medidas de seguridad en todo momento, y se editará posteriormente por los responsables del Departamento de Medios Audiovisuales del Campus; avisaremos con tiempo del día de emisión. Cuando te inscribas, deberás seleccionar la lengua en la que quieres realizar la lectura y la fecha y franja horaria (19, 20, 23 o 24 de noviembre) que mejor se ajustan a tu horario. Encontrarás la información completa en el link de la inscripción. La fecha límite para inscribiros es el 17 de noviembre.
¡Os esperamos!
Para celebrar el Día de las Librerías, hemos seleccionado una lista de libros que recogen, entre sus páginas, el encanto único de estos rincones tan mágicos, de donde siempre te marchas con la sensación de que dejas atrás un pedazo de ti, ya que allí se quedan tantos libros que te gustaría llevar contigo. ¿Qué te parecen? ¿Algún título ha llamado tu atención? A continuación, encontrarás los enlaces para su préstamo.
BIBLIOTECAS Y LIBRERÍAS EN LA ESPAÑA DE CARLOS V, José María Díez Borque
UNA LIBRERA EN BERLÍN, Françoise Frenkel
LA LIBRERÍA DE MONSIEUR PICQUIER, Marc Roger
DIARIO DE UN LIBRERO, Shaun Bythell
LIBRERÍAS, Jorge Carrión
LA CRIPTA DE LOS LIBROS, Peter Besas
Para celebrar el Día de las Librerías, hemos seleccionado una lista de libros que recogen, entre sus páginas, el encanto único de estos rincones tan mágicos, de donde siempre te marchas con la sensación de que dejas atrás un pedazo de ti, ya que allí se quedan tantos libros que te gustaría llevar contigo. Aquí se encuentra la segunda (y última) parte de nuestra selección de lecturas. ¿Qué te parecen? ¿Algún título ha llamado tu atención? A continuación, encontrarás los enlaces para su préstamo.
LA LIBRERÍA DE LOS CORAZONES SOLITARIOS, Robert Hillman
MI MARAVILLOSA LIBRERIA, Petra Hartlieb
LA LIBRERA Y LOS GENIOS, Frances Steloff
CURIOSIDADES O SECRETOS DEL OFICIO DE LIBRERO, Martín Fernández, Arsenio Sánchez Hernanpérez
LA LIBRERÍA AMBULANTE, Christopher Morley
UNA LECTORA NADA COMÚN, Alan Bennett
La Comisión de Igualdad de la Universidad de Valladolid convoca los I Premios a la excelencia de TFG, TFM y tesis doctoral en materia de igualdad y violencia de género, con los que quiere promover la investigación de estudios de género; reconocer los trabajos presentados por el alumnado de la UVa que hayan incorporado el género como categoría de análisis; y propiciar estrategias de intervención que permitan avanzar en materia de igualdad.
Desde ahora hasta el 16 de noviembre, pueden presentar las candid
aturas aquellos estudiantes que hayan defendido sus trabajos en el curso 2019/2020 y hayan obtenido la calificación de sobresaliente (9) o Matrícula de Honor (10) en TFG y TFM; y Sobresaliente cum laude en la tesis doctoral.
Los premios otorgados serán de 600 euros para el mejor Trabajo Fin de Grado; 800 euros para el Mejor Trabajo Fin de Máster y 1.000 euros a la Mejor Tesis Doctoral.
Pueden descargarse las bases completas directamente a través de este enlace: https://bit.ly/31LkqUf
Esta actividad se enmarca dentro de las actuaciones realizadas desde la Delegación del Rector para la Responsabilidad Social en la UVa y se financia a través de la Subvención a la UVa para la promoción de la igualdad de oportunidades y prevención de la violencia de género otorgada por la Dirección General de la Mujer de la Junta de Castilla y León enmarcada dentro del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
DESCUBRA EL NUEVO ENDNOTE 20
Un nuevo diseño de interfaz, lectura de PDF mejorada y mejoras en el flujo de trabajo son algunas de las nuevas funciones disponibles en EndNote 20. Únase a nuestros expertos para obtener una descripción general de lo que hemos agregado al nuevo EndNote 20.
19 DE NOVIEMBRE A LAS 16:00h. (MADRID)
PRESENTACIÓN DE LA NUEVA WEB OF SCIENCE
No se pierda las últimas mejoras y funciones agregadas a la nueva plataforma Web of Science. Nuestro especialista en soluciones lo guiará a través de la interfaz y los flujos de trabajo mejorados, la carga de páginas más rápida y mucho más.
26 de noviembre a las 12:00h. (Madrid)
UNA IMAGEN MÁS AMPLIA CON LA NORMALIZACIÓN DE DATOS
Las citas de un artículo no son suficientes para contar toda la historia. La normalización proporciona un contexto para las citas, desde la fecha de publicación del artículo y el tipo de documento, hasta la frecuencia de las citas relacionadas con trabajos específicos en ese campo y más. Únase a esta sesión par conocer todo sobre la normalización de datos y cómo se puede aplicar para identificar tendencias.
27 de noviembre a las 13:00h. (Madrid)
Cuatro pilares de la ciencia abierta
En el curso ofrecido por FOSTER, ¿Qué es Ciencia Abierta? nos ofrece una visión clara de cómo la Ciencia Abierta trata de hacer que los resultados de la investigación sean accesibles para todos en lugar de mantenerlos encerrados detrás de un muro de pagos. La Ciencia Abierta se basa en principios clave. Estos principios se exploran en Do You Speak Open Science? Resources and Tips to Learn the Language.
Este breve video de Ivo Grigorov, Universidad Técnica de Dinamarca (DTU) presenta los conceptos de Ciencia Abierta y explica cómo deben aplicarse en todo el ciclo de vida de la investigación.
Ciencia abierta: ¡más que acceso abierto a publicaciones! [Fuente: Foster]
… comparta sus datos. Los datos de investigación que sustentan las publicaciones también deben ser accesibles para respaldar la validación y facilitar la reutilización. En los casos en que la sensibilidad a los datos no permita el acceso abierto, asegúrese de proporcionar detalles sobre cómo alguien podría solicitar acceso autorizado
… comparta su código. Muchos investigadores desarrollan fragmentos de código diseñados a medida para ayudarles a analizar y visualizar los datos que han recopilado. Tener acceso a este código es esencial para respaldar la validación de sus hallazgos y para ayudar a otros a desarrollar su trabajo.
… comparta sus flujos de trabajo. Sin saber qué pasos se tomaron para capturar, procesar y analizar los datos, y en qué orden, puede ser virtualmente imposible validar los hallazgos publicados. Esto ha llevado a lo que algunos llaman la Crisis de Reproducibilidad. El número especial de Nature sobre Challenges in Irreproducible Research le da una mejor idea de la magnitud de este problema.
Videoconferencia: Ciencia Abierta.
Evento “Ciencia Abierta”, videoconferencia el día miércoles 18 de noviembre a las 11hs . La videoconferencia se transmitirá por el Canal Youtube UNR Oficial: www.youtube.com/c/UNROficial
Conferencias:
Coordina: Paola Bongiovani
Organiza: Comité de Acceso Abierto de la UNR
Auspicia: AUGM – Asociación de Universidades del Grupo Montevideo
Extensiones del navegador para acceder a documentos de acceso abierto
A comparison of 6 Access Broker browser extensions Lean Library, Kopernio, Anywhere Access, Libkey Nomad & more-
Hay varias extensiones de navegador que ayudan a dirigir a los usuarios al contenido de texto completo, tanto las versiones de acceso abierto como las disponibles a través de una suscripción institucional. Puede ser un buen momento para hacer una comparación técnica de las alternativas disponibles en el mercado.
[Fuente: Universo Abierto] Ver completo
Tabla de comparación está disponible como Google Docs
De los 6, el botón Google Scholar y Lazy Scholar son gratuitos. Mientras que el resto están disponibles mediante suscripción. Kopernio también es actualmente gratuito pero tiene una versión premium.
Otras extensiones como Unpaywall , Open Access Button o las extensiones de navegador CORE Discovery se centran solo en artículos de lectura gratuita y no dirigen a los usuarios a versiones de acceso institucional.
Datos Abiertos y Minería de Datos. ¿Qué son? ¿Qué retos existen?
Los datos de investigación deben ser FAIR: findable, accessible, interoperable and reusable. Por lo tanto, deben ser abiertos, accesibles por Internet en un formato legible y reutilizables por máquina, permitiendo la minería de datos para el avance científico. [Fuente: Fesabid] Descargar cartel
L
os datos abiertos de investigación por su variedad: el uso de este tipo de contenidos puede estar regulado por varios regímenes legales diferentes. Los datos abiertos de investigación pueden incluir:
El informe surgido de aquella encuesta está disponible en: https://hdl.handle.net/20.500.11967/253
Qué son los Datos de investigación
Los datos de investigación son aquellos datos que son recolectados, observados o creados para ser analizados y producir resultados de investigación originales. [Fuente: Cepal]
La Comisión Europea define los datos de investigación, a la información, en particular factual o numérica recogida para ser examinada y considerada como la base de un razonamiento, de una discusión o de un cálculo.
En un contexto de investigación, los ejemplos de datos incluyen estadísticas, resultados de experimentos, mediciones, observaciones resultantes del trabajo de campo, resultados de encuestas, grabaciones de entrevistas e imágenes. La atención se centra en los datos de investigación que están disponibles en forma digital. Los usuarios normalmente pueden acceder, extraer, explotar, reproducir y difundir datos de investigación de libre acceso de forma gratuita.
Tipología de los datos de Investigación, está en función de:
→ Nivel de procesamiento en el curso de la investigación:
→ Según la fuente de la que provienen:
→ Según su forma o tipo:
Documentos de texto electrónicos, Planillas de datos, Cuadernos de campo o anotaciones de laboratorio, Cuestionarios o transcripciones, otografías o películas, Registros sonoros, Muestras, artefactos,Objetos digitales, Modelos, algoritmos, scripts, Bases de datos, Metadatos, Esquemas de metadatos, Configuraciones de software, Archivos de pre o post procesamiento de software…
→ Según su formato:
Un mayor acceso a las publicaciones científicas y los datos ayuda a:
Datos primarios y Secundarios
MANTRA – John MacInnes – Datos primarios versus datos secundarios (active los subtítulos en español en YouTube) [Fuente: Cepal]
Fuentes y tipos de datos de investigación
LEARN – Investigadoras de la CEPAL – Fuentes y tipos de datos de investigación [Fuente: Cepal]
An Introduction to the Basics of Research Data
An animated video that explains the basics of research data.
(Source: Created by Louise Patterton of the Council for Scientific and Industrial Research in South Africa)
¿Qué versión de mi publicación puedo depositar en UVaDOC?
Cómo consultar Sherpa-Romeo: Políticas de copyright de las editoriales
Antes de depositar la producción científica en abierto en el Repositorio Institucional se debe consultar la política de copyright de la publicación correspondiente. Hay que tener en cuenta que los permisos y políticas de una misma editorial varían, a veces, en función de una revista u otra. Se aconseja que se consulte por el título de la revista además de la editorial. Existen diferentes bases de datos: SHERPA/RoMEO: Publisher copyright policies & self-archiving., DULCINEA: Derechos de copyright de autoarchivo de revistas españolas, HELOISE. Política de las editoriales Francesas, Blimunda: Permisos de revistas y editores científicos portugueses
Sherpa-Romeo: Políticas de copyright de las editoriales y autoarchivo
SHERPA-Romeo, es un recurso en línea que recoge las políticas de copyright de los editores de las revistas de todo el mundo, en relación con las versiones de los artículos que pueden depositarse en acceso abierto en los repositorios. Nos resulta imprescindible su consulta para saber qué versión de nuestra publicación podemos depositar en UVaDOC.
La búsqueda en SHERPA-Romeo puede realizarse por el título o ISSN y editor de una publicación. Una vez realizada la búsqueda, en SHERPA-Romeo se detalla la información de la siguiente forma:
1.Política del editor, en función de las versiones de un artículo, conforme a las etapas de la publicación.
2. Simbología que define los requisitos que debe cumplir la publicación en cada una de las versiones del artículo
3. Información adicional sobre la política del editor.
CONSULTE la Guía “Qué versión puedo depositar en UVaDOC. SHERPA.Romeo”
Sherpa Romeo nos ofrece una página de ayuda: https://v2.sherpa.ac.uk/romeo/help.html, en la que se incluye una Guía: https://v2.sherpa.ac.uk/romeo/resources/user-guide.pdf y diferentes video tutoriales.
Ya tenemos disponible en la Biblioteca el libro para la 2ª sesión del club de lectura.
La vida mentirosa de los adultos, de Elena Ferrante.
Previsiblemente, y dependiendo de las circunstancias, nos reuniremos el jueves 10 de diciembre, a las 6 de la tarde, en la 3ª planta del cubo naranja.
Como siempre, os esperamos con mucha ilusión.
¿Quieres echar un vistazo a algún libro recomendado? ¡Aquí tienes los enlaces para su préstamo! Si te han gustado estas lecturas recomendadas, no te pierdas la segunda parte de esta publicación, que viene repleta de terroríficas joyas literarias. // Do you want to check out any of the books from the rec list? Here you have the links to borrow them! If you’ve liked these recommended readings, don’t miss the next part of this post, in which you’ll find terrific (or should I say terrifying?) literary jewels.
Frankenstein, Mary Shelley
Aquí y aquí hay otros enlaces para Frankenstein, de Mary Shelley. // Here and here you have other links to Frankenstein, by Mary Shelley.
La leyenda de Sleepy Hollow (The Legend of Sleepy Hollow), Washington Irving
La chica del tren (The Girl on the Train), Paula Hawkins
El corazón delator, El gato negro y otros cuentos (The Tell-Tale Heart, the Black Cat and other Tales), Edgar Allan Poe
Estudio en escarlata (A Study in Scarlet), Arthur Conan Doyle
La maldición de Hill House (The Haunting of Hill House), Shirley Jackson
El pasado 24 de octubre las bibliotecas españolas se vistieron de gala para celebrar su día, el Día de las Bibliotecas.
Desde el 2019 quedaron englobadas en esta celebración todas las bibliotecas según su modalidad, diferenciadas principalmente por el público al que van dirigidas. Tienen cabida desde bibliotecas públicas, escolares, universitarias, bibliotecas de hospitales, especializadas, bibliobuses etc…
Este año su lema “Bibliotecas, siempre a tu lado” ha puesto de manifiesto que incluso en tiempos de COVID las bibliotecas se reinventan e intentan acercar la cultura y la información con herramientas tanto virtuales como físicas.
Iniciativas como el bibliotecario que lee poesía por teléfono ,
la bibliotecaria de un pueblo cántabro que reparte libros a domicilio, o los clubs de lectura que se convierten en virtuales a través de distintas plataformas, son algunos ejemplos de la adaptación al cambio en tiempos de crisis.
Desde la BUVa también queremos estar a tu lado ofreciendo nuestros recursos y servicios para toda la comunidad UVa.
Desde Recursos Científicos de FECYT, y de acuerdo a su Calendario de Formación 2020, durante el próximo mes de noviembre, se van a realizar unas jornadas de formación de Web of Science. Estas jornadas deberían ser presenciales en los centros solicitantes, pero debido a la actual situación de emergencia sanitaria, FECYT, junto con Clarivate, ha organizado el II Ciclo de Formación Extraordinaria Online de la base de datos Web of Science (WoS)
En esta ocasión se han establecido 10 cursos gratuitos, en español de 90 minutos de duración, en horario de mañana. Además, se repetirán 5 cursos, que serán gratuitos pero se impartirán en inglés.
El plazo de inscripción a estos cursos, comienza el martes 27 de octubre a las 12,00 h., cuando se habilitará la opción en su web o por medio de este enlace: INSCRIPCIÓN. Recuerde inscribirse con una cuenta de correo institucional (los correos comerciales como Gmail serán automáticamente descartados) y datos personales (datos que aparecerán en el certificado de asistencia, el cual se genera automáticamente una sola vez y recoge todos los cursos a los que se ha acudido durante este II Ciclo).
Las jornadas serán grabadas, y al cabo de unas semanas, podrá consultarse el vídeo de la sesión, así como acceder al material de la formación, que estará disponible en su web, el día siguiente de la celebración de la jornada.
Informar también, que los asistentes a la jornada de formación online, recibirán por email una encuesta de satisfacción y al cabo de tres semanas aproximadamente, y en el mismo correo electrónico con el que se inscribieron, el certificado de asistencia. Señalar que, para recibir la encuesta y el certificado de asistencia, se debe asistir un mínimo de 45 minutos por sesión.
Por último, es muy importante recordar a los usuarios que deben recibir el mail de confirmación de la sesión a la que se han inscrito, o no podrán acceder a las jornadas. Estos emails automáticos, en ocasiones se almacenan en la carpeta de correo no deseado o SPAM, por lo que rogamos que revisen dicha carpeta. Una vez que han recibido la confirmación, pueden comprobar la configuración de Webex de su equipo para no tener problemas el día de la sesión.
Con motivo de la semana de acceso abierto 2020, se presenta “Desafíos y retos de la Ciencia Abierta para América Latina y Europa”a cargo de Bianca Amaro (presidenta LA Referencia, Brasil) y Eloy Rodrígues (Presidente COAR, Portugal).
23 de octubre, 8:00 Centro América. En vivo a través de FaceBook Live LA Referencia.
Time: October 23, 2020 from 8am to 9am
Country: Costa Rica
Website or Map: http://bit.ly/2GYFQWk
Event Type: conference, talk, presentation
Organized By: Consejo Nacional de Rectores (CONARE)
Time: October 22, 2020 from 2pm to 3pm
Country: Canada
City/Town: Online
Website or Map: https://libcal.library.ubc.ca…
Organized By: UBC Vancouver Library, UBC Okanagan Library, the Centre for Teaching and Learning Technology (Vancouver), and the Centre for Teaching and Learning (Okanagan)
Esta sesión proporcionará una introducción a los datos abiertos de investigación (ORD) en las ciencias. Aprenderá sobre la importancia de ORD para el movimiento de Ciencia Abierta en desarrollo; los beneficios que ORD puede brindarle a usted, a la ciencia y la sociedad; y los desafíos culturales que enfrentamos al traducir la visión en práctica. Si está interesado en dar los primeros pasos para abrir sus datos.
This session will provide an introduction to Open Research Data (ORD) in the sciences. You will learn about the importance of ORD to the unfolding Open Science movement; the benefits ORD can bring to… Organized by UBC Vancouver Library, UBC Okanagan Library, the Centre for Teaching and Learning Technology (Vancouver), and the Centre for Teaching and Learning (Okanagan) | Type: webinar
Open Science es una nueva forma de aproximación colaborativa, transparente y accesible a la investigación, que implica un cambio estructural en la manera de concebir la investigación y la difusión desus resultados. Se caracteriza por la apertura no sólo de las publicaciones(lo que tradicionalmente se conoce como Open Access), sino también de los datos de investigación, las metodologías, los procesos, así como por la implicación de la ciudadanía en un entorno de investigación e innovación responsables. En otras palabras, se trata de hacer los resultados de la investigación financiada con fondos públicos accesibles en formato digital para la comunidad científica que los produce, así como para la sociedad en general que los financia, potenciando la reproducibilidad de la ciencia y la reutilización de los resultados. (CRUE:“Compromiso de las universidades españolas para implantar la Open Science” )
La ciencia abierta incluye el acceso abierto, la investigación reproducible en abierto, la evaluación de la ciencia en abierto y los datos abiertos:
‘Tres experiencias con OpenAire’, taller online del grupo de Repositorios de REBIUN
Tres experiencias con OpenAire es el título del taller organizado por REBIUN, en el que su grupo de trabajo sobre Repositorios intercambiará sus conocimientos con el personal técnico vinculado a los repositorios institucionales de las universidades. La cita es el próximo 29 de octubre de 2020, de 9:00 a 11:30 h, y se desarrollará en línea utilizando la aplicación Microsoft Teams.
OpenAire tiene como objetivo apoyar la implementación del acceso abierto en Europa, a partir de la publicación en abierto de la mayor cantidad de productos de investigación financiados con fondos europeos.
El programa del taller abarca diversas prácticas sobre OpenAire en universidades españolas, centrándose en el dashboard y en la API de OpenAire:
El taller será moderado por Ciro Llueca (UOC/CRUE-REBIUN).
Este evento es un elemento de transición hacia el Workshop de proyectos digitales de REBIUN, previsto inicialmente para octubre de 2020 en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y que ha tenido que ser pospuesto hasta 2021 debido a la pandemia de COVID-19.
POLÍTICAS DE OPEN SCIENCE
Open Science es una nueva forma de aproximación colaborativa, transparente y accesible a la investigación, que implica un cambio estructural en la manera de concebir la investigación y la difusión de sus resultados. Se caracteriza por la apertura no sólo de las publicaciones (lo que tradicionalmente se conoce como Open Access), sino también de los datos de investigación, las metodologías, los procesos, así como por la implicación de la ciudadanía en un entorno de investigación e innovación responsables.
Las políticas que hacen refencia al Open Science son:
En España, el Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación (2017-2020) (Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades) recoge entre sus principios de TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS de las ayudas concedidas y del proceso de concesión de las mismas, el Open Science:
ACCESO ABIERTO A RESULTADOS Y DATOS DE INVESTIGACIÓN de las actividades de investigación subvencionadas con recursos públicos. Los trabajos publicados en revistas científicas financiados a través del Plan Estatal se depositarán en repositorios, institucionales y/o internacionales, en abierto teniendo en cuenta las características específicas de las distintas materias, en cumplimiento de lo establecido en el Artículo 37 de la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y de las recomendaciones vinculadas a la agenda europea en materia de acceso abierto y ciencia en abierto.
y establece como uno de sus objetivos, PROMOVER UN MODELO DE I+D+I ABIERTO Y RESPONSABLE APOYADO EN LA PARTICIPACIÓN DE LA SOCIEDAD:
La transición hacia un modelo, identificado con el término «ciencia en abierto» (open science), implica mayor transparencia y accesibilidad (a los resultados y a los datos) e introduce nuevas demandas y necesidades de comunicación, red, computación y almacenamiento a nivel de infraestructuras y servicios para la comunidad científica y empresarial. El Plan Estatal, a través de las actuaciones que financia, tiene como objetivo promover el acceso abierto a resultados y datos de la investigación así como impulsar un modelo de investigación responsable y abierta a la sociedad.
Podemos destacar en el ámbito europeo:
Horizonte 2020, promueve la apertura de los resultados de investigación, tanto de las publicaciones como de los datos. Los proyectos financiados en Horizonte 2020 tienen que depositar en abierto tanto los resultados de investigación como los datos – datasets- en un repositorio de acceso abierto.
FOSTER Plus (Fostering the practical implementation of Open Science in Horizon 2020 and beyond), proyecto financiado por la Unión Europea cuyo objetivo es contribuir a un cambio en el comportamiento de los investigadores europeos y que adopten las prácticas de la Ciencia Abierta. Para ello, FOSTER Plus ha creado guías de recursos por disciplinas y el portal FOSTER.
EOSC European Open Science Cloud. European Open Science Cloud Declaration (2017) sobre el acceso abierto a datos científicos. Es una iniciativa de la Comisión Europea, el objetivo es impulsar y apoyar cambios que aceleren la transición más efectiva a una ciencia e innovación abiertas, eliminando las barreras a la reutilización de información y herramientas de investigación.
https://ec.europa.eu/research/openscience/index.cfm?pg=open-science-cloud
La European Open Science Cloud (EOSC) se basa en el objetivo de la CE de promover el acceso y la reutilización de los datos de investigación que surgen de la investigación financiada con fondos públicos. En la actualidad, existe un acceso fragmentado a los datos de investigación, que existen, almacenan y se crean en muchos centros de datos, instituciones y centros de investigación diferentes de toda Europa. El acceso abierto a estos datos no es un hecho y el contenido no es interoperable, lo que restringe la investigación interdisciplinaria.
EOSC resolverá este problema proporcionando un fácil acceso a estos datos, abriendo los datos financiados con fondos públicos. Proporcionará un único punto de acceso gratuito, asegurando que todas las bases de datos sean interoperables. Por lo tanto, impulsar el reconocimiento de los beneficios de la ciencia abierta (políticas e infraestructuras) es clave.
Documentos clave de la EOSC:
Después de la declaración de la EOSC de 2017 EOSC declaration, se han publicado varios planes de implementación. Después de una extensa consulta con las partes interesadas científicas, este plan de implementación se puso en marcha en 2018. (respuesta de OpenAIRE a la declaración: OpenAIRE’s response to the declaration)
En 2019, se publicó el Plan de implementación de la nube de ciencia abierta europea más actualizado.European Open Science Cloud Implementation Plan
En el contexto del lanzamiento de la fase de implementación 2018-2020 de European Open Science Cloud (EOSC), la Comisión está publicando dos informes importantes que constituyen fuentes importantes de orientaciones estratégicas y acciones concretas para la nueva estructura de gobernanza de EOSC:
1. Impulsar una EOSC en la práctica. Informe del segundo grupo de expertos de alto nivel de la Comisión sobre la nube europea de ciencia abierta (EOSC 2nd HLEG)/ Report of the Commission 2nd High Level Expert Group on the European Open Science Cloud (EOSC 2nd HLEG)
2. Convertir FAIR en realidad. Informe del Grupo de expertos en datos FAIR de la Comisión (FAIR Data EG)/ Report of the Commission FAIR Data Expert Group (FAIR Data EG)
¿Por qué necesitamos EOSC? Vea el video de la EOSC
OpenAIRE in EOSC (European Open Science Cloud)
La European Open Science Cloud (EOSC) surge del objetivo de la CE de promover el acceso y la reutilización de los datos de investigación que surgen de la investigación financiada con fondos públicos. Por lo tanto, la implementación de políticas, flujos de trabajo e infraestructuras de ciencia abierta / Open Science (OS) en todos los rincones de la esfera de la investigación europea es fundamental para que EOSC funcione. EOSC es un conjunto de servicios e intereses co-creado para muchos de sus usuarios, con una estructura de gobernanza abierta y un espacio para la innovación de abajo hacia arriba y un pilar a largo plazo del mercado único digital.
A continuación se muestra una descripción general de cómo OpenAIRE contribuye activamente a EOSC.
2. Apoyar los mandatos de open Science en Europa. country pages. Esto sucede de las siguientes dos formas:
3. Alineación. Para implementar EOSC, la alineación con las infraestructuras europeas es imprescindible para poder trabajar juntos en áreas complementarias. OpenAIRE trabaja con las siguientes iniciativas:
6. Servicios OpenAIRE en EOSC
7. Las tres capas de actividades de OpenAIRE en EOSC:
BUSCADOR DE PROYECTOS. RECOLECTA
La FECYT nos informa que RECOLECTA cuenta con un nuevo servicio de buscador de proyectos: (agencia financiadora de proyectos de investigación) https://buscador.recolecta.fecyt.es/
El nuevo servicio ofrece información de 635.473 proyectos financiados por 24 agencias distintas (de la AGE y las CCAA) para el periodo comprendido entre 2004 y 2016.
buscador manual de proyectos: https://buscador.recolecta.fecyt.es/buscador-recolecta-proyecto
Los próximos pasos serán poner a disposición de la comunidjad RECOLECTA una API de enriquecimiento de repositorios con esta información, e incorporar los datos de los últimos años tanto al buscador manual como a la API.
Lo interesante de la API de enriquecimiento de repositorios, se basaría en el enriquecimiento del campo “patrocinador” de los repositorios (dc.relation) con el estándar de codificación de código de proyecto diseñado por RECOLECTA. De tal forma que bajo cada proyecto se podrían recoger las publicaciones derivadas de dicho proyecto, en el portal de RECOLECTA.
