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04 Nov 14:28

La Biblioteca de la UVa y participantes de su club de lectura en los premios Princesa de Asturias-2024

Nos congratula anunciar, que recientemente con motivo de los Premios Princesa de Asturias, cinco estudiantes de la UVa, participantes del club de lectura "Con Mucho Gusto", organizado por la Biblioteca Universitaria Reina Sofía, asistieron como invitados al encuentro de clubes de lectura con la ganadora del Premio de las Letras, Ana Blandiana.

El primer encuentro con John Banville y Leonardo Padura, Premio Príncipe y Princesa de Asturias de las Letras 2014 y 2015 respectivamente, celebrado en el Auditorio Príncipe Felipe, contó con más de 1400 asistentes de clubes de toda España. En este encuentro, moderado por Socorro Lafuente, se abordaron, entre otros asuntos, las claves de la novela negra, un género en el que ambos han destacado.

Toda la información en el post del Blog "Con mucho gusto: el club de lectura de la Biblioteca Reina Sofía" :

Premio Princesa de Asturias de las Letras y los clubes de lectura

El Gabinete de Comunicación de la UVa, también se ha hecho eco de este acto, con la elaboración el día 28-10-2024 de la siguiente noticia:

La Universidad de Valladolid acude a los premios Princesa de Asturias

04 Nov 14:28

Curso online de Normas APA y Citación (1ª ed.)

A partir de hoy miércoles 30 de octubre se abre el plazo de inscripción en el curso online “Normas APA y Citación” (1ª ed.) impartido por la Biblioteca del Campus de Palencia.

INSCRIPCIONES EN:  https://forms.office.com/e/FP9fHYP3cY?origin=lprLink   

DESTINATARIOS: Alumnos de grado, máster e investigadores

FECHA DE REALIZACIÓN: Del 13 de noviembre al 4 de diciembre de 2024

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 30 de octubre al 12 de noviembre de 2024

DURACIÓN: 25 horas

ACREDITACIÓN: Se expedirá un certificado acreditativo a los alumnos que sean considerados aptos y que les permitirá el reconocimiento académico como actividad cultural con valor de 1 crédito.

LUGAR: Curso online a través del Campus Virtual de Extensión Universitaria de la UVa

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: Conexión a Internet. Al trabajar en la plataforma Moodle, será necesario acceder con las claves de acceso de la UVa.

OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Los objetivos del curso son dar herramientas a los estudiantes para presentar mejor sus trabajos académicos.
  • Adquirir las competencias necesarias para elaborar los trabajos académicos utilizando la información de manera ética y crítica.
  • Referenciar y citar correctamente la bibliografía utilizada según el estilo APA 7ª ed.
  • Conocer los distintos gestores bibliográficos y profundizar en el uso del gestor Mendeley y Zotero.

CONTENIDO:

  1. Elaboración de trabajos científicos
  2. Gestores de bibliografía
  3. Elaboración de la bibliografía
04 Nov 14:28

UVaDOC, UN EJEMPLO DE REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE CONFIANZA

Uno de los objetivos de la Ley 17/2022 por la que se modifica la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación es “Impulsar la ciencia abierta al servicio de la sociedad y promover iniciativas orientadas a facilitar el libre acceso a los datos, documentos y resultados generados por la investigación, desarrollar infraestructuras y plataformas abiertas, y fomentar la participación abierta de la sociedad civil en los procesos científicos”.

En ella se modifica el artículo 37, en el que se indica que se “deberá depositar una copia de la versión final aceptada para publicación y los datos asociados a las mismas en repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, de forma simultánea a la fecha de publicación.”

Además, la Estrategia Española de Ciencia, Tecnología e Innovación (EECTI) 2021-2027, al igual que indican las directrices de la UE, se impulsa el acceso abierto a los resultados de investigación, de modo que los datos cumplan con los criterios FAIR (localizables, accesibles, interoperables y reutilizables), y se destaca también el papel de los repositorios abiertos.

En este sentido la Universidad de Valladolid, en línea con la normativa europea y nacional, favorece el depósito en abierto de los resultados y datos de investigación en el repositorio institucional UVADOC, así púes, dentro del área de Producción científica hay un apartado de Datos de Investigación donde se recogen . Más información en repositorio@uva.es

30 Oct 12:53

La Biblioteca de la UVa en los Premios Consejo Social 2024

Ayer, día 22 de octubre tuvo lugar la entrega de los "Premio Consejo Social a la Innovación Educativa y Premio Consejo Social a la Innovación en la Gestión Universitaria del PTGAS, edición 2024."

Entre los premiados, estaba el proyecto realizado sobre la página web de la Biblioteca de la UVa, página que vio la luz en mayo del año 2023, tras un tiempo de trabajo arduo y minucioso.

El Proyecto "El desarrollo de una nueva página web para la Biblioteca Universitaria de Valladolid", obtuvo el premio Accésit Ex-aequo de Innovación en la Gestión Universitaria del PTGAS 2024

El Gabinete de Comunicación de la UVa se ha hecho eco de este acto, elaborando una amplia noticia sobre ello:

Galería de fotos: AQUÍ

Vídeo del acto: AQUÍ

Desde aquí mostrar nuestro agradecimiento al Consejo Social por contemplar la Innovación en la gestión  universitaria del PTGAS y otorgarnos este premio. También agradecer a todas las personas que han hecho posible esta nueva página web, bien con su apoyo, bien con su trabajo directo.

¡Gracias!

 

30 Oct 12:53

Formación online de Web of Science del mes de noviembre 2024

Continuamos con el II Ciclo de Formación Online de la base de datos de Web of Science. La  FECYT, junto con Clarivate, han organizado en noviembre, tres nuevas jornadas de formación online gratuitas y en español.

Estas sesiones están dirigidas a todas las instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science y se acaba de abrir el plazo de inscripción para la formación online que se iniciará el martes 12 de noviembre, finalizando el jueves 14 del mismo mes.

Web of Science es una base de datos multidisciplinar que incluye más de 20.000 revistas académicas de todo el mundo. Estas revistas han sido seleccionadas por Clarivate siguiendo criterios de calidad muy estrictos con el fin de proporcionar información fiable a la comunidad investigadora.

Sesiones formativas:

  • Los enlaces de Acceso Abierto en Web of Science (nivel avanzado)
      • Martes, 12 de noviembre de 14:00 a 15:00h.
          • ¿De dónde proceden los enlaces de Acceso Abierto?
          • Interpretar las versiones de Acceso Abierto en Web of Science
          • Instalar, configurar y utilizar EndNote Click
  • Buscar en todas las bases de datos de Web of Science (nivel avanzado)
      • Miércoles, 13 de noviembre de 14:00 a 15:00h.
          • Buscar en una base de datos especializada (Dissertations & Thesis, Grants, SciELO)
          • Buscar en todas las bases de datos a la vez
          • Explorar la vista panorámica y las citas de un documento
  • Ciencias Sociales y Humanidades en Web of Science (nivel avanzado)
      • Jueves, 14 de noviembre de 14:00 a 15:00h.
          • La Colección Principal, una fuente multidisciplinar y multilingüe
          • Revistas y tesis españolas en Web of Science
          • Descubrir las citas a cualquier obra (novela, arte, etc.)

Inscripción con correo institucional…AQUÍ.

Las bases de la CONVOCATORIA OFICIAL de formación y las instrucciones para obtener el certificado, se encuentran publicadas: https://recursoscientificos.fecyt.es/node/1521

IMPORTANTE: Una vez inscritos, recibirán un correo de confirmación con el enlace que deben utilizar para acceder al curso. Dicho enlace es único para cada usuario. Si no reciben este mail, consulten su bandeja de correo no deseado o SPAM.

30 Oct 12:53

La memoria de los animales. Claire Fuller

Jueves 17 de octubre de 2024

Comenzamos una nueva edición del Club de Lectura “Con mucho gusto”, con sede en la biblioteca Reina Sofía, para comentar la lectura de La memoria de los animales, de Claire Fuller (Impedimenta, 2023).

La memoria de los animales, de Claire Fuller (Impedimenta, 2023)

Nueva edición del Club de lectura, en activo desde 2012, con el ánimo e impulso lector de siempre. En esta sesión que inicia la temporada, nos reunimos con una invitada especial: Isabel Márquez, de la editorial Impedimenta, que eligió para nuestro primer encuentro la novela La memoria de los animales, de la británica Claire Fuller, editada por Impedimenta en 2023. Isabel especificó el proceso llevado a cabo por la editorial desde que llega el manuscrito hasta la publicación de la obra, y detalló su trabajo como editora de mesa y, en este caso, su trabajo junto a la traductora de la novela. Para un club de lectura resulta siempre interesante conocer no sólo a los escritores cuando acuden a explicar o compartir lecturas de sus obras, sino también a personas que trabajan en estas otras fases de la edición, como ayer Isabel, para entender los procesos literarios e industriales que permiten la existencia del libro.

Entrando ya de lleno en la novela, la trama de La memoria de los animales se sitúa en un futuro distópico en el que su protagonista Neffy, junto a un grupo de cuatro personas, se encuentra atrapada en una instalación médico científica durante una pandemia mundial como parte de un experimento médico al que se ha presentado voluntaria. Tanto ella como sus compañeros viven un encierro derivado del colapso de la humanidad. A partir de esta situación, la novela despliega distintas y originales apuestas por temáticas diferentes, que tienen que ver, en última instancia, con las relaciones humanas, la ciencia y la memoria, entre otras.

A través de los personajes, que Fuller analiza psicológicamente de forma precisa, se propone al lector una exploración por cuestiones que a todos afectan en un momento u otro como son la naturaleza del sacrificio personal, la ambición científica y la vulnerabilidad del ser humano. Ese aspecto psicológico, junto a elementos propios de la ciencia ficción, aportan a la narración un tono inquietante, angustioso y claustrofóbico, como ayer señaló alguno de los lectores. Por otro lado, a través de un proceso de “revisitación”, los recuerdos juegan un papel fundamental en la configuración de trama, como también lo hacen los textos que la protagonista dirige a un pulpo. Estos recuerdos configuran una memoria individual que enfrenta a los personajes a su pasado mientras intentan sobrevivir en circunstancias cada vez más desesperadas.

Los participantes de ayer señalaron la calidad de la prosa de Fuller, sencilla y precisa, así como la cantidad de lecturas que de La memoria de los animales se pueden extraer. En este sentido, se señaló la lectura inmersiva que algunos experimentaron al preguntarse cómo actuaríamos en una situación semejante. Como dato interesante hay que precisar que un tercio de esta novela se escribió antes del Covid, por lo que el tema de la pandemia estuvo presente. Fuller toma la idea a partir de una circunstancia real cuando un conocido se sometió a un experimento clínico por voluntad propia.

Los límites de la ciencia o la caracterización de los personajes ocuparon también parte de los comentarios de los lectores, pero si algo suscitó opiniones encontradas fue el final de la novela, con la duda de si la aparición de una chimenea supone un halo de esperanza dentro del colapso de la humanidad o si el final es verdaderamente apocalíptico. Con ello, la lectura compartida volvió a mostrar cómo leemos cada uno y las diferentes perspectivas bajo las que interpretamos un mismo texto literario.

Como conclusión se puede afirmar que la La memoria de los animales fue una interesante apuesta que nos trajo Isabel Márquez, una novela cautivadora y sombría que invita a reflexionar sobre las consecuencias éticas de los avances científicos y la fragilidad de la vida humana. También sobre la soledad y el aislamiento, tanto físico como emocional, lo que afecta a las relaciones y a la forma en que se procesan las experiencias. También están presentes la fragilidad y, de forma especial, los recuerdos en la construcción de la memoria individual y la identidad, en la que la culpa ocupa un espacio principal. Novela, al fin, distópica que hace avanzar por nuevos caminos a la ciencia ficción tradicional.

Sin duda, un placer de encuentro y nuestro agradecimiento más sincero a Isabel Márquez, de la editorial Impedimenta, por acercarnos a la novela y a su proceso editorial.

30 Oct 12:53

Premio Princesa de Asturias de las Letras y los clubes de lectura

La Fundación Princesa de Asturias, como viene haciendo los últimos años, ha organizado dos encuentros de clubes de lectura, del Principado y de otras comunidades invitadas, con sus galardonados. El primero se organiza cada año con la persona que recibe el Premio de las Letras, este año la autora rumana Ana Blandiana.

El segundo, programado de forma excepcional, ha sido con John Banville y Leonardo Padura, premiados en 2014 y 2015, respectivamente.

El club de lectura Con mucho gusto, organizado en la Biblioteca Reina Sofía, estuvo representado en estos encuentros de 2024 por cinco estudiantes.

Uno de ellos, Alejandro Díez nos ha escrito una reseña de esta actividad:

Cómo vivió el Club de Lectura “Con Mucho Gusto” los
Premios Princesa de Asturia
s
Cada año tiene lugar en Asturias la Semana de los Premios, una semana cultural con motivo de la celebración de los Premios Princesa de Asturias. Durante esta semana tienen lugar múltiples eventos como conciertos, charlas o encuentros. Uno de los actos más destacables es el encuentro con los ganadores del Premio Princesa de Asturias de las Letras dirigido únicamente a clubes de lectura.
Según Cristina Jerez Prado, bibliotecaria de Pravia y coordinadora de los actos, la lectura no puede ser un acto solitario, sino social. A través de estos encuentros se fortalece el dialogo entre los autores y su público, y, sin duda, también entre los propios lectores.
Y así lo vivimos quienes pudimos acudir a los encuentros con John Banville y Leonardo Padura el viernes 18 de octubre (Alba García y Alejandro Díez) y con Ana Blandiana el lunes 21 de octubre (Alba García, Alejandro Díez y Noelia Villarrubia) en representación del club de lectura Con Mucho Gusto de la Biblioteca Reina Sofía, en Valladolid.
Al primer encuentro con John Banville y Leonardo Padura, Premio Príncipe y Princesa de Asturias de las Letras 2014 y 2015 respectivamente, acudimos más de 1400 personas de clubes de toda España. Tuvo lugar en el Auditorio Príncipe Felipe y fue moderado por Socorro Lafuente. En este encuentro se abordaron, entre otros asuntos, las claves de la novela negra, un género en el que ambos han destacado.
Por otra parte, el lunes tuvo lugar en el Teatro Jovellanos de Gijón el encuentro con Ana Blandiana, la ganadora del Premio Princesa de Asturias de las Letras de este año. En esta ocasión, acudimos 900 miembros de 72 clubes de lectura. El acto fue moderado por Jordi Doce, poeta, y traducido al castellano del rumano por la traductora de la obra de Ana Blandiana, Viorica Patea.


¿qué reflexiones destacas de cada encuentro? ¿hubo alguna que te marcase especialmente?
Alba: del encuentro con Padura y Banville me encantó la reflexión sobre la lectura y la literatura como ejercicios de liberación, así como el papel que los poderes juegan a la hora de seleccionar la memoria colectiva. Especialmente, me interesó la concepción de la literatura, que ambos compartían, como un intento de comprensión de la condición humana, que es lo que le otorga sentido a la vida.
Sobre Ana Blandiana me interesó especialmente el foco en la poesía como “el misterio que las IAs no entenderán”, y en definitiva la perspectiva de la autora sobre la tendencia a ir más
allá de los límites a la que aspira el alma humana.
Noelia: del encuentro con Ana Blandiana, la diferencia entre su primera y sus dos últimas veces censurada: el miedo a que la silenciasen frente a saber que no podrían hacerlo.
¿dónde crees que radica el valor de que los encuentros se dirijan exclusivamente a clubes de lectura?
Alba: es un evento enriquecedor para los clubes de lectura pues permite a los lectores conocer a los autores de las obras que han leído previamente e incluso formularles preguntas. Desde mi punto de vista, una participación más intergeneracional sería
algo beneficioso.
Noelia: que los encuentros se dirijan a clubes de lectura dota a estos de un reconocimiento especial como instituciones de conocimiento. Es un guiño a esas organizaciones de las que
mucha gente no habla, a pesar de que en cada ciudad hay uno. Sirve para darles voz e invitar a los demás a unirse a ellos.

Desde mi punto de vista el valor de la reunión de tantos miembros de clubes de lectura diferentes radica en el propio sentimiento de comunidad que ver un auditorio lleno de gente en tus mismas condiciones transmite. Acostumbrados a leer en soledad y a comentar el libro, a lo sumo, con los miembros del propio club, es especial ver que eso mismo que tú haces es compartido por tantos cientos de personas. Ese mismo sentimiento y esa misma
pasión son los que llevan a tantos miembros a reunirse en encuentros como los de la Semana de los Premios.
Alejandro Díez García

¡Una maravillosa experiencia y nuestro agradecimiento a Alejandro por dejarnos su testimonio por escrito!

30 Oct 12:53

Día de las bibliotecas 2024

El 24 de octubre se conmemora en España el Día de las Bibliotecas.

Esta celebración está promovida por la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, del Ministerio de Cultura.

El lema elegido para este año ha sido “Por un futuro sostenible”, que pretende destacar el papel fundamental que desempeñan todas las tipologías de bibliotecas (públicas, escolares, universitarias, especializadas y nacionales/regionales) en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

En la Biblioteca Reina Sofía queremos celebrar este día abriendo nuestros espacios al público en general.

Tanto si eres de la UVa como si no, te ofrecemos una visita guiada con dos turnos posibles:

10h00-11h00

17h00-18h00

Inscripciones: biblioteca.reina.sofia@uva.es

¡Plazas limitadas!

30 Oct 12:52

Semana Internacional del acceso abierto, del 21 al 27 de octubre

  La Biblioteca de la Universidad de Valladolid se une durante la semana del 21 al 27 de octubre a la celebración en todo el mundo de la International Open Access Week, una iniciativa anual para promover el acceso abierto (AO) en el mundo académico … Sigue leyendo →
30 Oct 12:52

Actualización de listas de bibliografía en el catálogo

         Desde 2021 contamos en el catálogo Almena con la funcionalidad  “Bibliografía recomendada” (https://buc-uva.alma.exlibrisgroup.com/leganto/login?auth=SAML  , acceso mediante claves UVa), que interconecta las referencias bibliográficas recogidas en las guías docentes con las existencias en la Biblioteca de la … Sigue leyendo →
30 Oct 12:52

Exposición «VALORES EN LA TUNA»

Con motivo de la entrega del premio «Valores en la Tuna», que anualmente distingue a los miembros de tunas universitarias de España y América, al músico segoviano José Manuel Herrero Martín «Michel», la biblioteca del Campus acoge esta exposición.

El jurado ha tenido en cuenta la labor de  Jose Manuel Herrero Martín, «Michel»  como «una referencia nacional en todo lo relativo a la cultura popular, miembro del grupo de danzas de la Esteva, de la Ronda Segoviana, de la Tuna de Magisterio de Segovia, del grupo de plectro Cuerda para Rato así como del grupo Segoyanos, entre otros tantos».

En la muestra se ofrece una mirada a estas agrupaciones estudiantiles y su legado reflejado en el cine, material bibliográfico relacionado así como grabados, emblemas, objetos, fotografías….

El premio será entregado en el Teatro Juan Bravo el próximo día 16 de noviembre en un acto al que está confirmada la asistencia de centenares de tunas de todo el país.

La tuna de Magisterio de Segovia posa en una de las plazas de la capital cacereña / Radio Segovia

30 Oct 12:52

Formación online de ClinicalKey para Enfermería el 29 de octubre

El martes 29 de octubre se impartirá una sesión de formación online sobre la base de datos ClinicalKey Student Nursing suscrita para los estudiantes y profesores de Enfermería, y accesible a través del catálogo Almena o de la lista AtoZ de bases de datos.

ClinicalKey Student es una herramienta digital pensada para ayudar a los estudiantes a aprender de un modo más inteligente, con acceso a contenido de referencia en enfermería y potentes herramientas interactivas de estudio. Contiene:

  • Colección de libros actualizada constantemente. Hoy incluye 68 libros clave en enfermería en español que cubren 35 especialidades. Se puede compartir secciones o capítulos de esos manuales en Moodle u otros materiales de clase, se puede seleccionar texto de esos manuales y copiarlo en documentos word para facilitar el estudio, etc.
  • Más de 5.000 imágenes de alta calidad desbloqueadas y accesibles para el aprendizaje visual. Esto quiere decir que pueden utilizarse para estudiar, enriquecer los materiales de estudio o formativos, incluirlos en Moodle o utilizarlos en clase… La suscripción permite dicha reutilización sin incumplir la normativa de propiedad intelectual, y basta con compartir el enlace que hay en un lateral de cada uno de estos elementos.
  • Colección de contenidos de Enfermería Obstétrico-Ginecológica
  • Incluye acceso a un área para docentes, con más de 600 recursos exclusivos

Los estudiantes pueden preparar sus exámenes creando sus propias fichas educativas y compartiendo sus notas con sus compañeros. También pueden acceder al contenido sin necesidad de conexión a Internet en cualquier dispositivo.

ClinicalKey Student facilita a los profesores enviar bibliografía adicional de sus lecciones directamente a sus alumnos, enriqueciendo y aumentando sus conocimientos. También pueden completar sus materiales con imágenes libres de derecho e incluyendo fragmentos de los contenidos más importantes para compartir con los estudiantes.

Se ha organizado una sesión de 30-40 minutos dirigida a estudiantes y otra sesión de 45 minutos dirigida a docentes

Los enlaces de conexión son los siguientes:

29 de octubre a las 16:00h formación para profesores. Acceso en: https://elsevier.zoom.us/webinar/register/WN_Pnh8EWtjRSax7Sxi44lUSw

29 de octubre a las 17:00h formación para estudiantes. Acceso en: https://elsevier.zoom.us/webinar/register/WN_t0LrU7vDTtC8sD-VGBbGyQ

Os indicamos a continuación algunas de las características de ClinicalKey:

  • Es necesario registrarse en el recurso y preferiblemente hacerlo con el correo institucional. Ahora bien, no es necesario registrarse si ya se dispone de una cuenta en Scopus, Mendeley, ScienceDirect o la plataforma de Elsevier. En este caso el login y password de una de ellas sirve para todas las bases de datos de Elsevier, incluido ClinicalKey Student Nursing.
  • Permite crear un espacio personal (Mi Lista) donde mantener los materiales que más os interesen a cada uno.
  • Permite tener una estantería de libros o secciones de libros (Bookshelf) vinculada a una app que puede descargarse en smartphone o tablet: a través de esta app podemos tener descargados los libros en nuestro dispositivo y tenerlos disponibles sin conexión (off-line), y también se pueden escuchar los textos en vez de leerlos.
Imagen de un libro extraída de ClinicalKey Student Nursing

30 Oct 12:52

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS 2024: POR UN FUTURO SOSTENIBLE

El lema de este año, «Por un futuro sostenible», pretende destacar el papel fundamental que desempeñan todas las tipologías de bibliotecas (públicas, escolares, universitarias, especializadas y nacionales/regionales) en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

A través de sus colecciones, servicios y actividades con usuarios, las bibliotecas contribuyen a construir una sociedad cada vez mejor informada, más igualitaria, solidaria y justa, plenamente consciente de la necesidad de llevar un modo de vida sostenible como compromiso con las generaciones futuras.

Más allá de los ODS relacionados con la Cultura y el Conocimiento a los que claramente contribuyen las bibliotecas, estas instituciones fomentan: la educación de calidad, la igualdad de género, la consolidación de instituciones más democráticas, la difusión de información veraz, la reducción de la pobreza, el cuidado del medio ambiente…

En lo relacionado con esta perspectiva medioambiental, cada vez más las bibliotecas están adoptando prácticas sostenibles para reducir su huella ecológica, como la implementación de edificios energéticamente eficientes y programas de reciclaje. Además, educan a sus comunidades de usuarios en la importancia del cuidado del medio ambiente a través de numerosos talleres, conferencias y recursos educativos. Este trabajo respalda las iniciativas europeas y nacionales para una economía más verde y sostenible, como el Pacto Verde Europeo y la Estrategia Española de Economía Circular.

Fuente:

https://www.cultura.gob.es/cultura/areas/bibliotecas/mc/dia-bibliotecas-2024/presentacion.html

En tu biblioteca hemos querido contribuir, y hemos preparado un punto de interés con el lema de esta año, junto a varios de los trabajos del ilustrador elegido  para el cartel, relacionados con los libros y el futuro sostenible.

21 Oct 08:55

La Biblioteca de la UVa y BUCLE: VIII Jornadas BUCLE-Burgos-2024

Los días 10 y 11 de octubre tendrán lugar en la Universidad de Burgos las VIII Jornadas BUCLE, bajo el título “Las Bibliotecas Universitarias en la Ciencia Abierta: Intercambio de Experiencias en la Gestión y en la Transferencia de la Investigación”.

Este encuentro abordará cómo surge con fuerza el movimiento de acceso abierto a los resultados de investigación. en el seno de las Bibliotecas académicas y científicas, arropado por la comunidad investigadora.

Declaraciones a favor del acceso abierto, infraestructuras interoperables y una legislación facilitadora del libre acceso a la información científica han llevado la ciencia hacia un nuevo paradigma en el que la investigación se concibe como una actividad netamente abierta.

Organizadas por el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León, estas jornadas se conforman como un espacio para el intercambio práctico de ideas y experiencias y dar así respuesta a los retos de las bibliotecas Universitarias.

Un nuevo escenario científico, una nueva manera de hacer ciencia, definida por conceptos como la participación abierta (ciencia ciudadana), el libre acceso y la transparencia, nuevos mecanismos de evaluación, difusión de datos, los resultados intermedios, resultados finales, CRIS (Current Research Information System) y portales científicos, el impacto de la inteligencia artificial, nuevos espacios en las bibliotecas y la transformación del rol del personal bibliotecario ante los nuevos retos y oportunidades que se presentan.

Todos estos temas centrarán las comunicaciones que se van a presentar y que podéis ver en el programa:

 VIII Jornadas BUCLE. Programa

Por parte de la Biblioteca de la UVa, son numerosas las comunicaciones presentadas por personal de la Biblioteca.

Previamente, el miércoles 9 de octubre tendrá lugar las,  II Jornada Técnica de BUCLE: Productos y Servicios para la Investigación,

Esta Jornada pretende ser un espacio que facilite la actualización profesional del personal de las Bibliotecas que forman parte del Consorcio BUCLE y que tienen responsabilidad en:

  • La gestión tecnológica
  • Gestión de contenidos y desarrollo de colecciones
  • Gestión de espacios y transformación de biblioteca

Con esta idea, la Jornada Técnica pretende poner en contacto a proveedores comerciales de contenidos, de tecnología y de mobiliario con el personal de las bibliotecas.

21 Oct 08:55

La Biblioteca de la Universidad de Valladolid celebra la #OAWeek 2024

Con motivo de  la Semana del Acceso Abierto la Biblioteca de la Universidad de Valladolid, se ha sumado a la iniciativa promovida desde REBIUN a través de un conjunto de actividades y recursos en el marco de dicha celebración que se difundirán de forma conjunta en el Portal de Acceso Abierto de REBIUN.

En este contexto, desde nuestra institución se han presentado varias acciones durante la Open Acces Week (21-27 de octubre): Semana del Acceso abierto 2024 en la UVa. Entre ellas:

1.- Campaña de marketing online a través de nuestras redes sociales con el objetivo de difundir y comunicar las actividades y recursos de acceso abierto disponibles en la Biblioteca Universitaria. Se pondrá en marcha durante la Semana Internacional del Acceso abierto y se utilizará una misma etiqueta para todas las publicaciones que se realicen en las cuentas de Twitter e Instagram gestionadas por las Bibliotecas de la Universidad de Valladolid #BUVaOAWeek acompañado del conmemorativo  #OAWeek.

2.- •    Fondo antiguo digitalizado - Universidad de Valladolid (uva.es) La Biblioteca Histórica de Santa Cruz, que contiene la mayor parte del fondo bibliográfico anterior a 1835, constituye un centro de investigación de fondo antiguo de gran importancia, en razón del alto valor de las obras que alberga, tanto por su calidad, como por su diversidad temática. Para divulgación del patrimonio, garantizar la preservación del contenido, evitar la manipulación y facilitar a los investigadores de todo el mundo la consulta de los principales ejemplares de nuestra biblioteca, se inició a finales de los años 90 un trabajo de digitalización y preservación que perdura. Aunque estamos lejos de la digitalización completa de los fondos, que se digitalizan y suben diariamente al repositorio UVaDoc, sí se encuentran en Acceso Abierto las Colecciones de Manuscritos y la de Incunables y raros, que se exponen con su acceso en la página de Colecciones de la BUVa.

3.- Portal de Revistas científicas de Ediciones UVa gestionado por el servicio de Ediciones de la Universidad de Valladolid. Desde nuestra institución la promoción de la vía diamante para la publicación de artículos en acceso abierto es una de las acciones que se quiere impulsar durante esta semana con el objetivo de dar a conocer todas sus ventajas y beneficios para los investigadores.

21 Oct 08:54

La Biblioteca de la UVa y VIII Jornadas BUCLE 2024: desarrollo de las jornadas y conclusiones

Como anunciamos hace unos días, han tenido lugar las II Jornadas técnicas y las VIII Jornadas BUCLE-Burgos (2024), con una asistencia de 200 profesionales de Castilla y Lén

Podemos ver toda la información al respecto en la web del Consorcio BUCLE: https://consorciobucle.es/

II Jornadas Técnicas:

Las II Jornadas Técnicas, celebradas el paso día 9 de octubre, fueron calificadas por Lecanda como de gran relevancia, al permitir mantener a las Bibliotecas Universitarias actualizadas y ayudar a una mejor gestión presupuestaria, gracias a la oportunidad que suponen de conocer en un solo evento los servicios y soluciones tecnológicas que ofrecen los distintos proveedores.

Bucle impulsa la actualización de las bibliotecas con sus II Jornadas Técnicas

VIII Jornadas BUCLE:

Por su parte, la Universidad de Valladolid, a través de su Gabinete de Comunicación, se ha hecho eco de estas jornada:

 

Cerca de 200 profesionales de bibliotecas se reúnen en las VIII Jornadas de BUCLE, con una destacada participación de la UVa

En las conclusiones, Isabel Lecanda, directora de la Biblioteca de la Universidad de Valladolid,  destacó la necesidad de que la Unión Europea y las universidades apoyen decididamente el acceso abierto a la ciencia, subrayando la importancia de fortalecer los repositorios digitales y mantener la colaboración con las editoriales científicas. No obstante, advirtió que este apoyo no debe implicar «una merma que sí está suponiendo para los presupuestos de las bibliotecas universitarias». Por último, valoró el intercambio de experiencias entre bibliotecarios tanto de la región como de toda España, ya que considera que estas jornadas «suponen una mejora en sus roles profesionales».

En estas jornadas, presentaron comunicaciones varios de nuestros compañeros:

  • González Martín, Sonia. Information literacy en la Biblioteca de la Escuela de Ingenierías Industriales (Universidad de Valladolid) (UVa)
  • Vázquez Souza, Ernesto. Nuevos proyectos en la Biblioteca Histórica: Bases de datos de Marcas de impresores y Antiguas procedencias (UVa)
  • Sánchez Martínez, Carmen. La Biblioteca Universitaria en los Proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Valladolid. Del apoyo a la investigación a la formación de usuarios (UVa)
  • Díaz Bergantiños, Encarna y Ruiz Bueno, Mayte (UBU); Martín-Campo, Diego y Gutiérrez Palacios, Lourdes (USAL); Pérez Hernández, María (UVa); Cos González-Taladriz, Lucía de (UNILEON). Los Acuerdos Transformativos en el Consorcio BUCLE: revisión y propuesta de mejora para la publicación en abierto
  • Stolle Arranz, Azucena. Simón Bratos, Irune. Visibilizando la biblioteca (UVa)
  • Dueñas Herrero, Arturo. El panóptico invertido: organización de espacios en la nueva Biblioteca de la Escuela de Ingenierías Industriales de la Uva (UVa)

Las presentaciones de las comunicaciones de las Jornadas se encuentran disponibles en RIUBU: Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos:

https://www2.ubu.es/8bucle2024/es/programa

Igualmente, puedes consultar el video resumen de las Jornadas en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=OA5FNHZCJXA

 

 

21 Oct 08:54

Sesión formativa online: InCites para personal investigador, 21 de octubre

Desde Clarivate, han organizado un curso de formación online sobre InCites que va dirigido al personal investigador de todas las instituciones suscritas. InCites Benchmarking & Analytics (InCites) es una herramienta bibliométrica que utiliza los datos de Web of Science para examinar a los actores de la investigación (instituciones, revistas, investigadores, etc.). Este curso se compone de 4 sesiones de una hora, que se planificarán a lo largo del año académico (una sesión por trimestre).

La primera sesión, bajo el título «Mis primeros pasos con Incites«:

  • Cuándo: día 21 de octubre  de 2024 de 14:00-15:00 (Madrid)
  • Modalidad: online
  • Presentación:  Anne Delgado

Objetivos de aprendizaje:

  • Acceder a InCites con mi suscripción institucional
  • Los datos de InCites: fuente, actualizaciones y usos
  • Las funcionalidades esenciales para el análisis de datos

Regístrese con correo institucional:

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Cada participante recibirá un certificado de participación después de cada sesión y la sesión se grabará.

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Iremos anunciando el resto de sesiones de este curso

21 Oct 08:54

Webinario «Apoyando iniciativas de investigación abierta con inteligencia, datos y herramientas confiables»

Desde Clarivate nos ofrecen un nuevo Webinario, en este caso bajo el título “Apoyando iniciativas de investigación abierta con inteligencia, datos y herramientas confiables”.

«Avanzar la transición hacia la investigación abierta es clave. La comunidad académica necesita acceso a investigaciones confiables, independientemente del modelo de publicación. Esta comunidad desea saber que pueden leer el texto completo de un artículo cuando hacen clic en él y que pueden acceder a los datos subyacentes. Además, es deseable que la financiación sea rastreable y transparente. Únase a esta sesión para aprender cómo en Clarivate apoyamos los objetivos de la investigación abierta, ayudando a conectar los puntos y haciendo que el proceso de descubrimiento científico sea más rápido, más robusto y más transparente.

Detalles de la sesión:

  • Fecha: 29 de octubre a las 14:00h. a 15:00h.
  • Inscripción, con correo institucional:

https://clarivatesupport.webex.com/weblink/register/r49ef91d58203c1aedf74b68c05d17316

  • Ponente: Gabriela Balladares

Si no puedes asistir a la sesión, inscríbete de todos modos. La sesión se grabará y todos los inscritos recibirán un correo electrónico de seguimiento con el enlace a la grabación.

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Te recordamos que no enviamos certificados de asistencia para los webinars mensuales.

21 Oct 08:54

Libros con encanto: terror en la Biblioteca: nueva exposición bibliográfica

Se acerca la noche más terrórífica del año y en el Biblioteca no hemos querido perder la oportunidad de mostraros los libros más espeluznantes con los que contamos.

Brujas, demonios, fantasmas, vampiros, monstruos, duendes y muchas otras criaturas te esperan.

Ven a visitar la exposición en la planta sótano de la Biblioteca o consulta la colección virtual en el catálogo Almena.

21 Oct 08:54

Bibliotecas universitarias en Europa

La ABDU (Association française des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation) acaba de publicar la tercera edición del Estudio sobre los indicadores de bibliotecas universitarias europeas.

Este estudio, con datos recogidos entre 2013 y 2022, muestra la posición de las bibliotecas universitarias francesas frente a las de otros países europeos, entre ellos España.

Cabe señalar que nuestro país es uno de los cuatro países europeos con mayor número de estudiantes universitarios, junto a Francia, Alemania y Reino Unido.

En este informe aparece información interesante sobre la evolución de las bibliotecas universitarias. Desafortunadamente, nuestro país no está en todos los datos analizados. De todas formas, queremos destacar lo siguiente:

La evolución de las visitas a las BU ofrece dos datos contradictorios: una tendencia al teletrabajo o clases online que implica menos asistencia a las bibliotecas, y, cuando los universitarios están en el campus, una mayor presencia en las BU, ya que son lugar de vida y socialización.

El número de entradas físicas a la biblioteca en España no sube de 23 por estudiante y año, aunque se nota una ligera mejoría después de la pandemia.

Los préstamos de materiales impresos han descendido globalmente más del 50% en diez años, si bien desde 2022 las cifras se han estabilizado.

El uso de los recursos electrónicos ha crecido más de un 89% en diez años, pero se ha notado un descenso en 2020, un pico en 2021 y en 2022 se ha vuelto a cifras de 2019. España es uno de los países analizados que más porcentaje de presupuesto destina a libros electrónicos (más del 80%).

Se observa una tendencia a liberar espacio de colecciones físicas para destinarlo a los usuarios. También se aprecia la construcción de depósitos bibliográficos compartidos, incluso a escala nacional. Así mismo, se apuesta por incrementar el uso del préstamo interbibliotecario.

España también destaca por ser uno de los países con más superficie de BU en m² por número de estudiantes.

El número de puestos de consulta ha aumentado y también el número de salas de trabajo en grupo. Se aprecia un descenso del 9% en el número de puestos informáticos, seguramente porque los usuarios llevan sus propios ordenadores portátiles.

España está en la media en cuanto a días de apertura anuales (aproximadamente 270 días/año), superada solo por Finlandia, Bélgica, Alemania, Suecia y Suiza. En cuanto a número de horas semanales, España está en el listón superior, con 84 horas de apertura, solo superados por Dinamarca, Suiza y Países Bajos.

La formación es el talón de Aquiles de nuestro país: somos los segundos que tenemos el menor número de estudiantes que participan en nuestras formaciones, menos del 20%, después de Austria, frente a Dinamarca, donde el 90% de los estudiantes acuden a las formaciones que se imparten en la biblioteca. Tampoco destacamos en el número de horas impartidas. En la formación del personal bibliotecario, España está recuperando las cifras previas a la pandemia, y está en la media de otros países.

España es de los países que tienen menos personal bibliotecario por estudiante: no llega a cuatro, frente a los más de ocho de Suiza. Sin embargo, en cifras absolutas, sí somos de los países que más personal tienen: 6.000, cuando la mayoría no pasan de 2.500.

El cuadro general de gastos de personal por número de estudiantes muestra que España es el país con la cifra más baja (de 15 países analizados): alrededor de 150€ frente a los 1.000€ de Suiza.

Los gastos bibliográficos por estudiante e investigador se mantienen estancados en la mayoría de países, estando España en tercer lugar por la cola. Destaca Suiza sobre todos los demás, con el doble de gasto. En cuanto a los gastos bibliográficos en términos absolutos, España se encuentra en la franja inferior con la mayoría de países, a excepción de Alemania y Reino Unido, que triplican y cuatriplican al resto, respectivamente.

La colección electrónica en España, por número de estudiantes y PDI, lleva un aumento constante desde 2013, a diferencia de otros países donde hay más altibajos, colocándose nuestras BU en la parte alta de la escala, solo superado por Dinamarca, Finlandia y Suecia. Sin embargo, en términos absolutos, España está en el grupo inferior, con algo más de 100 M€, destacando Alemania y Reino Unido con más de 300 M€ y 400 M€, respectivamente.

Los gastos en recursos electrónicos han aumentado en cifras absolutas, pero no así en proporción al número de estudiantes y PDI.

Las publicaciones periódicas representan el 62% de los gastos en recursos electrónicos, frente al 10% de las monografías. Sin embargo, el aumento del gasto en recursos electrónicos no significa siempre que la oferta sea mayor, sino que las tarifas han aumentado para el mismo número de publicaciones. En este indicador también puede influir el desarrollo de las colecciones en acceso abierto.

En cuanto a los gastos bibliográficos globales por número de estudiantes y PDI, España se queda en tercera posición por la cola, delante de Grecia y Francia, con 60€ aproximadamente de gasto, frente a los 450€ de Suiza, país a la cabeza.

La tabla de presupuestos globales de las BU no contempla a España.

El estudio finaliza sugiriendo la ampliación en futuras ediciones del número de países participantes, así como la recogida de otros datos que serían de interés:

  • número de préstamos
  • número de PDI
  • número de usos de los recursos electrónicos
  • categorías profesionales del personal bibliotecario
  • duración de las visitas a la biblioteca
  • uso de los recursos de acceso abierto
  • gastos en APCs
  • desempeño de los empleos en las bibliotecas


Fuente: https://adbu.fr/actualites/troisieme-edition-de-letude-sur-les-indicateurs-des-bibliotheques-universitaires-europeennes

21 Oct 08:53

Premio Nobel de Economía 2024

  Este año 2024 el Nobel de Economía -es decir, en realidad el Premio de Ciencias Económicas del Banco de Suecia en Memoria de Alfred Nobel (The Sveriges Riksbank Prize in Economic Sciences)- ha recaído en los economistas Daron Acemoglu, … Sigue leyendo →
21 Oct 08:53

Creadoras Dimensionales: Día de las Escritoras 2024

A todos nos gustan que nos cuenten historias, pero cuando eres niño éstas toman un matiz especial. En esa época, sin pretenderlo, somos muy exquisitos y no todo vale.

Son necesarias narraciones imaginativas y divertidas, mezcladas con dosis de realidad y valores que calen en los niños y niñas, que les ayuden a afrontar situaciones de la vida diaria. Narraciones que integren el mundo infantil, viajes, exploración, descubrimientos, tesoros, animales…Han sido muchos los escritores y escritoras de literatura infantil, que, habiendo mezclado todos los ingredientes anteriores, no han triunfado. En cambio, otros, y sobre todo ellas, han transcendido de generación en generación, convirtiéndose en todo un fenómeno de la literatura.

¿Porque a quién no le suena Pippi Calzaslargas, Teo, Ana de las Tejas Verdes o Heidi? Quizás nos suenen todos estos personajes a través de sus adaptaciones en series o películas, y muchos han dejado una huella difícil de borrar.

Por este motivo, hoy 14 de octubre de 2024, Día de las Escritoras, os queremos invitar a un recorrido por todos estos personajes literarios que un buen día nacieron de la mano de mujeres que cautivaron a pequeños y mayores. Ellas son nuestras Creadoras Dimensionales.

21 Oct 08:53

Curso online gratuito de Competencias informacionales en Ciencias de la Salud (12ª ed.) del 4 al 29 de noviembre de 2024, con reconocimiento de 1 ETCS de la UVa

¿Eres estudiante de cualquier grado de Ciencias de la Salud de la Universidad de Valladolid?

Si es así, te puede interesar el curso que impartimos en la Biblioteca de Ciencias de la Salud desde 2019, titulado: LA BIBLIOTECA: COMPETENCIAS INFORMACIONALES PARA ALUMNOS DE GRADO.

El curso es online y gratuito, y tiene una duración de 25 horas y quienes lo superen podrán pedir el reconocimiento de 1 crédito en el Negociado de Ciencias de la Salud (o estudiantes de otros centros como Enfermería de Segovia etc, lo tendríais que solicitar en los negociados de vuestros centros docentes).

Las duración del curso es del 4 al 29 de noviembre de 2024

¡Inscríbete desde el lunes 21 de octubre hasta el 31 de este mismo mes!

• Programa:
1- ¿Qué es la BUVa?. Web de la BUVa. Nuestra biblioteca
2- Recursos y servicios
3- Búsquedas bibliográficas y catálogos
4- Recursos y recuperación de información I
5- Recursos y recuperación de información II
6- Fuentes de información especializadas en Ciencias de la Salud

Inscríbete aquí:

https://extension.campusvirtual.uva.es/course/edit.php?id=10141

O a través del código QR.

21 Oct 08:52

LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID: RECURSOS Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. Curso online con reconocimiento de crédito.

Curso online con reconocimiento de crédito, dirigido a alumnos de todos los cursos.

Programa:

Tema 1: Introducción.

Tema 2: La Biblioteca de la Universidad de Valladolid. La Biblioteca del Campus de Soria.

TEMA 3: La página web de la BUVA. Aspectos generales (acceso a los servicios con tus claves, recursos, etc.).

TEMA 4: Las búsquedas bibliográficas. El catálogo de la Buva: Almena. Otros catálogos.

TEMA 5: Citas y referencias. Gestores bibliográficos.

TEMA 6: Recursos y recuperación de la información I: bases de datos, revistas electrónicas, e-books.

TEMA 7: Recursos y recuperación de la información II: UvaDoc y Dialnet.

TEMA 8: Fuentes de información específicas: Humanidades y ciencias sociales, ciencias de la salud, agricultura y forestales

Inscripciones: QR cartel

21 Oct 08:52

HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL TFG.

Curso online con reconocimiento de crédito, dirigido a alumnos de 3º, 4º y 5º curso.

Contenido:

Tema 1: Búsqueda y evaluación de información científica.

Tema 2: Elaboración de normas de estilo.

Tema 3: Los gestores bibliográficos. Utilización del gestor bibliográfico Mendeley.

Tema 4: Defensa del T.F.G.

Tema 5: Repositorio de la UVA: edición electrónica, formato de presentación y derechos de autor.

Inscripciones: QR cartel

21 Oct 08:52

Presentación del Servicio de Psicología de la UVa

Este lunes 21 de octubre, en el Campus Duques de Soria, tendrá lugar la presentación a la comunidad universitaria de la nueva psicóloga de la Universidad de Valladolid, Carolina Puertas.

A este acto acudirá la Delegada del Rector para Responsabilidad Social Universitaria, Rosalba Inés Fonteriz García, y el Vicerrector del Campus de Soria.

Hora: 11:15
Lugar: Aula de Música, en el edificio I+D+I en la planta baja, mismo lugar que las Aulas N1 y N2.
 

21 Oct 08:52

V JORNADAS DE EDUCACIÓN LITERARIA: EL MIEDO A LA MUERTE COMO OPORTUNIDAD DIDÁCTICA

El 22, 23. 29 y 30 de octubre se van a celebrar en el Campus Duques de Soria las V Jornadas de Educación Literaria: “El miedo a la muerte como oportunidad Didáctica”, en las que nuestra biblioteca colaborará atendiendo consultas bibliográficas y un punto de interés con una selección de lecturas sobre muerte y miedo que os invitamos a visitar y hojear.

La muerte forma parte de la vida. Pese a ello, no estamos preparados para morir. Es tal el terror que desprende la muerte que, en ocasiones, la tratamos como un tema tabú. La literatura universal da muestras de motivos fúnebres y mortíferos, a veces como gritos de desolación y tristeza. En otras ocasiones, como conflicto, dolor y duelo. Los mitos, leyendas y cuentos nos enseñan, a través de sus símbolos, que la muerte es algo que podemos afrontar e, incluso, celebrar. Por eso, en estas jornadas queremos reflexionar sobre la educación literaria y las oportunidades didácticas que nos ofrece la muerte como motivo y tema literario.

Pero, ¿solo tenemos miedo a la muerte? ¿Qué es lo que más tememos? El miedo humano se manifiesta desde edades tempranas con personajes como el Coco, el hombre del saco o a través de cuentos de hadas como el de Juan sin miedo. A las puertas del inicio del Samaín o Samahen -una nueva estación del año para las brujas- nos preguntamos qué enseñanzas encontramos, por ejemplo, en un cementerio; o qué nos enseñan los rituales vinculados a la muerte. Y tú, ¿a qué tienes miedo?

Objetivos y participantes

-Reflexionar sobre la educación literaria y las oportunidades didácticas de la muerte como tema o motivo literario.

-Reconocer los símbolos que caracterizan la literatura de terror.

-Diseñar imaginarios educativos con el patrimonio histórico y natural cercano.

-Fomentar el emprendimiento en lectura y escritura.

La actividad está abierta a cualquier miembro de la comunidad universitaria del campus de Soria y público en general previa inscripción y reserva de sitio.

Información completa e inscripciones  aquí

Más información

sergio.suarez@uva.es

07 Oct 11:29

Webinar ¿Cómo optimizar tus búsquedas en la literatura económica con ECONLIT?, 15 de octubre

Seguimos con la formaciones de OVID. En Este caso continuamos con la base de datos ECONLIT: EconLit, base de datos de la American Economic Association. Abarca un amplio campo de materias como teoría económica, historia económica, instituciones financieras, demografía, economía internacional, mercado de capitales,  economía ambiental, regulaciones gubernamentales, economía laboral, teoría monetaria, economía urbana, etc.

Detalles de interés

  • Día: martes, 15 de octubre
  • Hora: 10:00h. – 11:00h. Zona horaria: (UTC+01:00) Bruselas, Copenhague, Madrid, París
  • Orador: Maurice Clementi de Ovid Customer Success
  • Reunión de Microsoft Teams

Programa:

  • Resumen de EconLit en la plataforma Ovid
  • Acceso a los recursos electrónicos desde la biblioteca
  • Consejos para la búsqueda experta
  • Visualizar y pedir el texto completo
  • Gestionar los resultados
  • Servicios de Soporte Ovid/Biblioteca

 Acceso:

Tutorial EconLit: AQUÍ

07 Oct 11:29

Espacios y equipamiento en las bibliotecas de la UVa

Ya con el curso 2024/2025 comenzado y tras las diversas sesiones de bienvenida en las que han estado presentes el personal de biblioteca de las distintas facultades y escuelas, desde aquí, queremos haceros hincapié en uno de los aspectos que seguro os han mencionado, los espacios.

En el  Reglamento de la Biblioteca Universitaria (Aprobado en Comisión Permanente de Consejo de Gobierno de 9 de mayo de 2024. Publicado en el BOCyL del 202de mayo de 2024), la Biblioteca se define como:

"La Biblioteca de la Universidad de Valladolid es un servicio esencial y activo del sistema universitario al que da soporte, que ofrece una amplia variedad de recursos bibliográficos y de información, espacios y servicios que, desarrollados en entornos activos, dinámicos y con una importante presencia de las tecnologías de la información y comunicación, proporcionan los medios adecuados para el desarrollo del aprendizaje, el estudio, la investigación y las nuevas prácticas docentes en el ámbito de la educación superior en nuestra universidad, así como en la sociedad en la que está inmersa"

Todas las Bibliotecas cuentan con distintos espacios que van a facilitar vuestra estancia en las mismas. Estos, aparecen recogidos en las guías de las bibliotecas, en el apartado, Espacios o Espacios y equipamientos. Por ejemplo:

 

 

 

Indicar, que estos espacios están en constante renovación y mejora, así señalar, que recientemente se han incorporado en la Sala Concha Lagos de la Biblioteca Reina Sofia, un nuevo tipo de mesas con el objetivo de ofrecer a los usuarios distintos tipos de puestos de trabajo, en función de si se quiere estudiar en grupo, o solo, o totalmente aislado, hemos reservado esta sala para el mayor nivel de silencio, con unas mesas paneladas en las que las personas que las ocupan se encuentran relativamente aisladas. Los paneles, al ser fonoabsorbentes, también aíslan acústicamente. Toda la información:

Sala “Concha Lagos”

 

Igualmente, destacar que la Biblioteca de la EII, cuenta desde el curso pasado con una nueva Biblioteca, donde los espacios han adquirido un protagonismo propio, pues se ha pasado de una biblioteca bastante reducida en espacios a otra que cuenta con mucha más superficie y distintas zonas de trabajo estudio. Más información:

 

Para finalizar, informaros que también podéis encontrar información sobre los Espacios de trabajo y estudio, en la página web de la Biblioteca, concretamente en el apartado de SERVICIOS. Aquí vais a encontrar un gráfico con la ocupación en tiempo real de las distintas Salas de estudio y lectura con que cuentan las bibliotecas, así como de las indicaciones para poder solicitar las distintas salas de trabajo en grupo de que disponemos:

 

 

 

07 Oct 11:29

Curso online «Recursos de información»

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Impartido en Campus de Extensión  UVa

Fechas: 14 de octubre a 15 de noviembre de 2024

Reconocido con 1 crédito ECTS

Inscripciones:  del 3 al 14 de octubre clicando en este ENLACE

¡Plazas limitadas!

La Biblioteca del Campus de Segovia organiza el curso “RECURSOS DE INFORMACIÓN” dirigido preferentemente a alumnos matriculados en el Trabajo Fin de Gradocon el objetivo de dar a conocer los servicios, herramientas y recursos que la biblioteca ofrece en cada área útiles en la elaboración de trabajos académicos.

Entre los objetivos de esta formación se encuentran conocer:

  • Técnicas de recuperación y selección de información
  • Acceso y gestión de la información de forma crítica y reflexiva
  • Pautas para la elaboración de referencias
  • Utilidades de los gestores de bibliografía, etc.…

CONTENIDOS:

Tema 1. La Biblioteca de la Universidad de Valladolid. Recursos y servicios
Tema 2. Cómo empezar a buscar información
Tema 3. Recursos electrónicos generales
Tema 4. Recursos electrónicos por áreas temáticas
Tema 5. Elaboración de trabajos científicos. Gestión de bibliografía

METODOLOGÍA

No es necesario conectarse a clases virtuales en un tiempo determinado.

Evaluación: Para superar el curso se requiere aprobar el cuestionario de cada tema junto con una tarea obligatoria y cuestionario en la etapa final.