Empezamos el curso 2021-2022 y con ello las formaciones. En este caso se trata de las llevadas a cabo por proveedores de los distintos recursos con que cuenta la BUVa (Biblioteca Universidad de Valladolid). Comenzamos con:

«ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN: VENTAJAS Y MODALIDADES DEL USO DE VÍDEOS CIENTÍFICOS MULTIDISCIPLINARES»JoVE es un recurso multidisciplinar dedicado a la publicación, tanto en formato audiovisual como textual, de las últimas novedades relacionadas con la investigación y la docencia científica.

Acceso a JoVE

• • desde ALMENA
    • • • JoVE Journal of Visualized Experiments. Biology
        • JoVE Journal of Visualized Experiments. Neuroscience
        • JoVE Journal of Visualized Experiments. Science Education Engineering
  • Acceso en lista A to Z:
    • • • JOVE Journal of Visualized Experiments. Biology 
        • JoVE Journal of Visualized Experiments. Neuroscience
        • JoVE Journal of Visualized Experiments. Science Education Engineering

¿CUANDO?….Miércoles 15 de septiembre, a las 12:00 h.

Junto a Alejandra Korovaichuk, Especialista Académica de JoVE, descubriremos cómo se pueden utilizar los protocolos de vídeo científicos y las demostraciones educativas en vídeo.

La reunión, que durará aproximadamente una hora, comenzará con una introducción acerca de los recursos publicados y del uso pedagógico de vídeos para apoyar la enseñanza y la investigación; y continuará con una sesión práctica en la que Alejandra les mostrará a los presentes el uso de las herramientas y funcionalidades de la plataforma.

Antes de la reunión, te invitamos a visitar el sitio web de JoVE, creando una cuenta gratuita con la dirección de correo electrónico institucional para que puedas conocer las últimas novedades.

AGENDA del ENCUENTRO:

Sesión introductoria:

• • • • Uso de videos para apoyar la docencia y la investigación.
      • Información general y actualizada sobre JoVE.
      • JoVE Research y JoVE Education: recurso multidisciplinar.
      • Ejemplos de proyectos ad hoc llevados a cabo en colaboración con universidades españolas

Sesión interactiva:

• • • • Acceso fuera y dentro del Campus: JoVE como herramienta para docencia e investigación
      • Cómo compartir contenido de video de JoVE con estudiantes y colaboradores
      • Funcionalidades ofrecidas: listas de reproducción y cuestionarios de JoVE
      • Tiempo para preguntas

Clica en la imagen para registrarte:

¿No puedes asistir a la reunión o quieres saber más?

Puedes escribir a alejandra.korovaichuk@jove.com y reservar una sesión personalizada con ella o dirigirte a tu biblioteca de referencia y exponer tus necesidades y sugerencias

 

Desde OVID, nos informan de la siguiente sesión formativa sobre su plataforma:

• ¿Cuándo?: 27 de septiembre de 2021 a las 3:00 pm BST | 10:00 am EDT..16:00 Madrid
• Objetivo: proporcionar una visión general de la Herramienta de Producción Científica, mediante una demostración de cómo los usuarios pueden encontrar rápidamente los autores y documentos afiliados a su institución.

Este seminario web será impartido por Maurice Clementi, formador avanzado de clientes y miembro del equipo de éxito de clientes de Ovid. Con más de 10 años de experiencia en formación, es responsable de impartir cursos y materiales de formación de Ovid a medida para perfiles de usuarios internacionales de hospitales, universidades y empresas farmacéuticas.

En la lista AtoZ:

Ovid Core Biomedical Collection

Ovid LWW Books

Desde Clarivate, nos informan de los siguientes cursos:

• Comienza el año académico con la nueva Web of Science y otras herramientas esenciales para los investigadores (España)

Si eres nuevo en el mundo de la investigación, o bien si ya tienes mucha experiencia, asegúrate qué sabes cómo las herramientas de la Web of Science pueden ayudarte. Aprende a sacar el máximo partido a la nueva plataforma de la Web of Science y empieza el año con buen pie.

A finales de mes, se colgará el material de los webinars aquí. No se enviarán certificados de asistencia

¿Cuándo?:  28 DE SEPTIEMBRE 14:00-15:00 (MADRID)

• Open Access and Research Funding (in English)

Various funders are actively involved in the field of open access and reflect this in their funding programs. Join our experts to learn how to measure your institution’s alignment with the funders Open Science requirements

¿Cuándo?: 29 DE SEPTIEMBRE 11:00 MADRID

Además, Clarivate nos ofrece:

¿Cómo conseguir una perspectiva más amplia? Nuestras sesiones a la carta te pueden ayudar:

Observa. Revisa. Actualiza.

Si te perdiste nuestro anterior webinario, si necesitas una sesión de actualización, si crees que puedes necesitar Formación adicional sobre herramientas específicas y características de los productos, nuestra amplia selección de  webinarios a la carta puede ser un buen lugar para empezar. Elije tu idioma, filtra por la herramienta de tu interés y ve la sesión en cualquier momento y en cualquier lugar: Ver nuestras sesiones a la carta 

 

La Biblioteca histórica de Santa Cruz de la Universidad de Valladolid nos abre sus puertas con su nuevo blog Pinciano.

 

Con Pinciano: blog de la Biblioteca Histórica de Santa Cruz, la Biblioteca nos ofrece información sobre sus propios fondos, así como sobre novedades, exposiciones, recursos de información y otros eventos relacionados con el libro antiguo, además de numerosos enlaces a recursos de interés.

La información del blog, organizada en diferentes categorías (catálogos, exposiciones, manuscritos, manuscritos ilustrados, REBIUN), nos muestra la riqueza del patrimonio bibliográfico de la Universidad de Valladolid.

Acércate a este nuevo blog de la Biblioteca Universitaria de la Universidad de Valladolid y estarás al día de todo lo que sucede en el mundo del libro antiguo.

Más información:

Guía de la Biblioteca Histórica de Santa Cruz

Pinciano: blog de la Biblioteca Histórica de Santa Cruz

 

 

La Fundación Finanzas Éticas convoca por primera vez el Premio Arcadi Oliveres al mejor trabajo de Máster o Final de Grado o Postgrado en Finanzas Éticas y Sostenibles, valorado en 2000 euros. El objetivo de la convocatoria es estimular y promover el estudio e investigación en finanzas éticas entre los estudiantes de las universidades del estado español.

Con este premio se pretende hacer un homenaje al economista y activista por los derechos humanos y la transformación social Arcadi Oliveres. Profesor universitario durante muchos años que estuvo muy vinculado a las Finanzas Éticas, a las demandas y propuestas del movimiento estudiantil, así como a tantos movimientos sociales que cuestionan el sistema económico y apuestan por otro mundo posible.

El premio está valorado en 2.000€, de los cuales 500 serán entregados en efectivo. El resto comprende un programa de estudios o prácticas sobre finanzas éticas (incluye una visita en Italia de la mano de Banca Ética, y la visita a una de las oficinas de Fiare Banca Ética en el Estado español), y la maquetación y publicación del trabajo. Se pueden presentar los trabajos de Máster y TFG con un mínimo de 6 créditos de estudiantes de cualquier universidad presentados y aprobados desde septiembre de 2019. Los temas son: Mujeres y finanzas, Finanzas éticas /finanzas sostenibles, Exclusión financiera y Microcréditos, Financiación alternativa de la ESS, Jóvenes y finanzas éticas y El papel de las finanzas Éticas en el mundo post Covid. El plazo finaliza el 30 de septiembre.

Bases completas (clic en la imagen para agrandar):

 

 

En la última década la inversión económica de países extranjeros en las naciones del África Subsahariana se ha visto incrementada exponencialmente. En la actualidad, China es el mayor socio comercial de África, por delante de Estados Unidos, Rusia y Reino Unido. Si hubiese que encontrar una analogía histórica con la política económica que está llevando a cabo el gigante asiático en el continente africano sería el Plan Marshall americano tras la Segunda Guerra Mundial. Las razones de la inyección de capital en ambos escenarios son de carácter político y económico. Estados Unidos necesitaba de un aliado político para hacer frente a la Unión Soviética, a la vez que demandaba la recuperación económica de Europa que acabaría siendo su mayor socio comercial. En el caso de la actual inversión china en África, podemos diferenciar tres motivos: el primero, el acceso a recursos energéticos y determinadas materias primas (metales, madera, sector pesquero…); el segundo, nuevos mercados para sus productos y empresas; y el tercero, influencia política directa e indirecta al reforzar los vínculos con los países africanos.

Ghana es un país de 30 millones de habitantes situado en el Golfo de Guinea. Como la gran mayoría de paises del África Subsahariana, este país destaca por sus recursos naturales. Tiene una línea de costa de una extensión de 539 kilómetros, lo que le aporta una gran variedad de ecosistemas marinos y litorales. Los sectores de producción más relevantes para la economía ghanesa son la agricultura y la pesca. Este último sector es uno de los que se ha visto negativamente afectado por las inversiones extranjeras. A falta de confirmación oficial, se estima que Ghana tiene la mayor flota atunera del continente africano; los pescadores ghaneses capturan el atún (principal pescado en el país) de manera artesanal. Las compañías chinas se han hecho con el 90% de la pesca industrial en Ghana. Esta actividad económica ha pasado de ser un elemento para impulsar el desarrollo del país a poner en peligro el medioambiente ghanés. Es más, no solo ha producido la destrucción de ecosistemas marinos y la sobreexplotación de especies animales, sino que también ha relegado a las comunidades tradicionales pesqueras y ha incrementado sus niveles de pobreza.

En el caso de la agricultura, es un sector que emplea a más de la mitad de la población. El cacao y el karité son las materias primas más cultivadas y exportadas por Ghana. Esta actividad económica se ha visto impulsada tanto por medidas del gobierno ghanés como por fondos internacionales debido al peso que el sector tiene en el país. Queda aún mucho camino por hacer ya que la mayoría de explotaciones agrícolas son de carácter tradicional, de menos de 2 hectáreas. La falta de infraestructura, las técnicas obsoletas de cultivo y el clima adverso, hace que los agricultores se vean gravemente afectados por la pobreza y la inseguridad alimentaria, especialmente en las zonas rurales. Respecto al impacto de inversiones extranjeras en este sector, se ha visto cómo han perjudicado a industrias locales e incumplido los estándares medioambientales y laborales (por ejemplo, trabajo de menores o jornadas laborales abusivas).

En la última década, Ghana está siendo usada por Europa y EEUU como vertedero de sus residuos provenientes del sector tecnológico. En Agbogbloshie, un barrio de la capital, Accra, se ha convertido en el vertedero de chatarra electrónica más grande del mundo, abarca 10,5 hectáreas. Además, Ghana está experimentando un aumento  en la producción de productos plásticos  y, como consecuencia de ello, ha provocado un aumento proporcional de los desechos de este material, especialmente en las áreas metropolitanas. La adopción de técnicas más higiénicas de envasado de alimentos, agua  y  otro tipo de productos ha hecho que se reemplacen los métodos de empaquetado tradicional, a través de hojas de los árboles, por envases de plástico. Sin embargo, no se ha llevado a cabo una adecuada política de gestión de residuos plásticos, dando como resultado un país lleno de desechos plásticos, sucio y con los diversos problemas de salubridad que ello conlleva. La gestión sostenible de residuos sólidos es un problema crítico para un país en dearrollo como Ghana, y también  para el bienestar general de su población.  La recuperación y el reciclaje de residuos plásticos tienen un largo camino por recorrer en Ghana:  deben institucionalizarse y regularse,  integrándose de forma  adecuada en las políticas nacionales. Además,  es necesario educar sobre el cuidado y respeto al medio ambiente. La educación se enfrenta a dos retos inexorables, que son el desafío social y ecológico, ambos relacionados. Por un lado, se debe contribuir a la formación de los niños y jóvenes para hacer frente a la situación medioambiental actual y futura de Ghana. Por el otro, resulta imprescindible la transformación de las estructuras y la gestión de los recursos de este país. Ambos factores solo podrán llevarse a cabo a través de un cambio de mirada que venga dado por la educación.

La exposición forma parte de un proyecto para el Desarrollo financiado por el fondo de Cooperación Internacional de la Universidad de Valladolid.

Cándido Cantalejo, comisario de la Exposición y voluntario de la ONGd ADEPU

José Luis Parejo, profesor del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Valladolid y secretario de la ONGd ADEPU

 

El día 13 de septiembre se nos ha ido nuestra querida directora Covadonga Matos Eguiluz. Curiosamente en esa fecha se celebra el día del bibliotecario allende los mares.

Y desde esta biblioteca no podemos hacer otra cosa más que sentir profundamente su pérdida y a la vez celebrar toda una vida de trabajo, esmero y dedicación a las bibliotecas, especialmente a esta, a la que entregó sus últimos años de carrera profesional. Cualquiera que haya coincidido con ella puede dar fe de su humanidad y buen hacer, no solo en la esfera profesional.

Deja un gran legado y una impronta imborrable en muchos sentidos.

Requiescat in pace.

 

Desde la Biblioteca del Campus Miguel Delibes queremos darte la bienvenida, tanto si te incorporas este curso como si continuas tus estudios en los centros del Campus Miguel Delibes de la Universidad de Valladolid. La Biblioteca como servicio de apoyo a la docencia, aprendizaje e investigación puede servirte de gran ayuda.

Con el fin de que desde el principio nos conozcas, y te beneficies de los servicios que pone a tu disposición la Universidad de Valladolid a través de su Biblioteca, te ofrecemos la siguiente guía donde encontrarás información para incorporar la biblioteca a tus hábitos de estudio y aprendizaje:

→ Guía de la Biblioteca del Campus Miguel Delibes

Puedes consultar también nuestro Programa de formación 2021-2022, donde encontrarás los cursos que ofrecemos  para ayudarte con el uso de la información científica y que te  darán las pautas necesarias para realizar tus trabajos académicos.

→ Búsqueda y uso de información científica I

→ Búsqueda y uso de información científica II

→ Formación personalizada

Puedes ponerte en contacto con nosotros y preguntar todas las dudas que tengas.

• biblioteca.delibes@uva.es
• +34 42 3939

Estamos también en Twitter < https://twitter.com/CampusMDelibes > con noticias e información interesante.

¡Bienvenidos!

Con aires más cercanos a la normalidad, empezamos un curso en el que tenemos confianza en que sea lo más lineal posible y sin sobresaltos. Por nuestra parte en las bibliotecas estamos poniendo todo para que sea así, y aunque … Sigue leyendo →

La Fundación Finanzas Éticas convoca por primera vez el Premio Arcadi Oliveres al mejor trabajo de Máster o Final de Grado o Postgrado en Finanzas Éticas y Sostenibles, valorado en 2000 euros. El objetivo de la convocatoria es estimular y … Sigue leyendo →

Exposición sobre Educación y crisis climática en Ghana.

Del 14 al 30 de septiembre 2021.

Sala de Exposiciones de la Biblioteca del Campus Maria Zambrano. Segovia (UVA).

Las fotografías se acompañan de un documental sobre la situación medioambiental y climática de Ghana en la actualidad.

Si vas a llegar a cualquier parte de la vida, tienes que leer muchos libros. Roald Dahl

 

Desde la Biblioteca del Campus de Palencia queremos daros la bienvenida a todos los estudiantes que os incorporáis estos días a las aulas, especialmente a quienes comenzáis vuestra andadura universitaria. También queremos desear un buen inicio de curso al conjunto de la comunidad, PDI y PAS.

Debido a la situación sanitaria en que nos encontramos, la biblioteca mantiene las medidas de seguridad frente al contagio del curso pasado, por lo que algunos servicios ofrecidos siguen modificados: para ocupar un puesto lectura tendréis que solicitarlo en el mostrador con el carnet, así como pedir en el mostrador o reservar a través del catálogo los libros que queráis consultar o llevar prestados, ya que el acceso a las estanterías sigue vetado.

El funcionamiento de las bibliotecas con esas medidas especiales, así como todas las novedades que se produzcan en todas las bibliotecas de la Universidad, lo podéis consultar en la guía La biblioteca en el curso 2021-2022 y en BlobUVa, el Blog de la Biblioteca de la Universidad de Valladolid. El acceso a la web de la biblioteca, donde encontraréis el catálogo e información más específica de la BUVa es https://biblioteca.uva.es/

A nivel de nuestra Biblioteca de Campus, toda la información sobre su funcionamiento, horarios, recursos y servicios está recogida en la Guía de la Biblioteca de La Yutera. Y para estar al tanto de las noticias más recientes, os animamos a seguir nuestras cuentas en las redes sociales Facebook y Twitter.

Esperamos que nos visitéis todo cuanto queráis a lo largo del curso y que participéis en los cursos de formación de usuarios (que ofreceremos muy pronto) para sacar el máximo provecho a vuestra biblioteca.

 

Desde vuestra biblioteca, queremos daros la bienvenida a todos los que estáis aquí por primera vez y decir que estamos encantados de ver de nuevo a los que ya llevan tiempo con nosotros.

Os hemos preparado una pequeña presentación de la biblioteca para que os hagáis una idea de cómo funciona. No olvidéis que estamos aquí para ayudaros.

Para que comience la presentación pincha aquí 

 

La biblioteca es un espacio seguro: pincha aquí para ver  cómo moverte por ella.

 

Ya ha comenzado la temporada de la vendimia en zonas de interior, donde la uva alcanza antes los niveles de madurez suficientes para su recolección.

En el Beato de Valcabado podemos encontrar una imagen representativa del siguiente pasaje del Apocalipsis de San Juan (Apoc. XIV, 14-15 y 18):

^«18 Y salió del altar otro ángel, que tenía poder sobre el fuego, y llamó a gran voz al que tenía la hoz aguda, diciendo: Mete tu hoz aguda, y vendimia los racimos de la tierra, porque sus uvas están maduras.”

¹⁹ Y el ángel arrojó su hoz en la tierra, y vendimió la viña de la tierra, y echó las uvas en el gran lagar de la ira de Dios.»

Los campesinos están representados con calzones cortos adecuados para el trabajo. Los dos de la izquierda representan la siega y los dos de la derecha, que portan hoces cortas, la vendimia. En la zona inferior se aprecia una prensa de tornillo como máquina utilizada para extraer el mosto y los caballos usados para la tracción.

Fol. 148 v. La siega y la vendimia

En las sucesivas ilustraciones se representa la visión de los ángeles portando las copas en las que se contiene la cólera de Dios (7 plagas). Las copas se representan en sección, dejando así ver su contenido. A continuación se suceden imágenes de los siete ángeles derramando sus copas (distintas plagas).

Fol. 151 r. Los siete ángeles con las siete plagas

Fol. 156 v. El sexto ángel derrama su copa sobre el río Éufrates

En el repositorio UVaDoc se encuentra una reproducción digital a texto completo del Beato de Valcabado: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/591

En breve, terminará el periodo vacacional y con ello, recuperamos nuestro horario habitual. 

• En Soria desde el 1 de septiembre
• En Segovia desde el  6 de septiembre
• En Palencia y Valladolid, desde el 13 de septiembre

 

 

Comenzamos el curso y seguimos con novedades en el catálogo ALMENA. Esta vez se trata de la posibilidad de buscar en BUCLE, o sea, en los catálogos de las bibliotecas universitarias públicas de Castilla y León. Después de hacer la búsqueda desplegando en el cajetín para seleccionar BUCLE, en las facetas (columna izquierda) podemos ver la documentación existente en cada una de las bibliotecas públicas universitarias de Castilla y León que corresponden a esa búsqueda:

¡Esperamos que sea útil para vuestras búsquedas!

 

Desde aquí, nos complace anunciaros la existencia de un nuevo Blog en el Servicio de Biblioteca de la UVa. Se trata de Pinciano: Blog de la Biblioteca Histórica de Santa Cruz

Pinciano, el blog de la Biblioteca Histórica de la Universidad de Valladolid ofrece información sobre sus propios fondos, así como sobre novedades, exposiciones, recursos de información y otros eventos sobre el libro antiguo, además de numerosos enlaces a recursos de interés.

¡¡Esperamos sea de vuestro interés!!

 

A punto de terminar este curso académico 2020/21, os recordamos que, aunque la biblioteca permanecerá cerrada del 2 al 16 de agosto, los recursos electrónicos siguen disponibles para todos los miembros de la comunidad universitaria. Identificándote como usuario en el catálogo Almena, podrás acceder de forma directa a la mayor parte de los recursos. En este enlace disponéis de más información para acceder desde fuera de la Universidad a las bases de datos, revistas y libros electrónicos suscritos por la UVa.

Esperamos que tengáis unas felices vacaciones. ¡Nos vemos a la vuelta!

¿Te gusta escribir? ¿Te salen las frases con fluidez?

¿Te gustan los concursos? ¿Y las bibliotecas? ¿Y los libros? ¿Y leer?

Venga, pues entonces es el momento de participar en este concurso de microrrelatos convocado por el Ministerio de Cultura de Deporte de España con motivo del Año Iberoamericano de las Bibliotecas.

El plazo para presentar las creaciones finaliza el 30 de septiembre. Y en la web oficial puedes encontrar toda la información necesaria.

Los microrrelatos son narraciones extremadamente cortas, como mucho una página, donde se condensa toda la expresividad de la obra.

Si necesitas inspiración, o quieres aprender más, en las bibliotecas de la UVa puedes consultar libros que tratan de este tema, así como recopilaciones de microrrelatos.

#BibliotecasQueCreanFuturos

https://www.culturaydeporte.gob.es/cultura/areas/bibliotecas/mc/ano-iberoamericano/concurso-microrrelatos.html

 

Las bibliotecas somos mucho más que libros. El acceso a la información, la alfabetización informacional, el acceso al documento físico, los espacios, el préstamo de objetos (portátiles, atriles, enchufes, auriculares…), etc. Todo esto y más puedes encontrar en una biblioteca.

Pero los libros no dejan de ser la esencia , la representación, la imagen que nos representa.

Del millón largo de títulos que poseen las bibliotecas de la Universidad de Valladolid ¿sabéis cuáles han sido los ejemplares impresos más prestados durante el curso 2020-2021?

En la Biblioteca Reina Sofía han sido dos novelas:

1. A corazón abierto, de Elvira Lindo
2. Aquitania, de Eva García Sáenz de Urturi

En las demás bibliotecas de la UVa los títulos más solicitados han sido:

Biblioteca de Filosofía y letras:

1. El agua educada: imágenes del Archivo Fotográfico del Instituto Nacional de Colonización 1939-1973, de Eduardo Delgado Orusco
2. Obras completas, de Epicuro

Biblioteca de Ingenierías Industriales:

1. Mecánica de fluidos, de Antonio Crespo Martínez
2. Introducción a la ciencia e ingeniería de los materiales, de William D. Callister

Biblioteca de Económicas:

1. Principios de política económica: ejercicios de test y cuestiones resueltas, de Josefa Fernández Arufe
2. La dirección de operaciones desde una perspectiva práctica: ejercicios resueltos, de María Valle Santos Álvarez

Biblioteca de Derecho:

1. Curso de derecho civil, de Francisco Javier Sánchez Calero
2. Derecho del trabajo, de Antonio Martín Valverde

Biblioteca de Comercio:

1. Cuestiones relevantes de derecho civil, de María Eugenia Serrano Chamorro
2. Radical: el éxito de una empresa sorprendente, de Ricardo Semler

Biblioteca de Ciencias de la Salud:

1. Prometheus: texto y atlas de anatomía, de Michael Schünke
2. Atlas de anatomía humana, de Frank H. Netter

Biblioteca Campus Miguel Delibes:

1. Óptica, de Justiniano Casas Peláez
2. Quantum mechanics, de Claude Cohen Tannoudji

Biblioteca de Arquitectura:

1. Complejidad y contradicción en la arquitectura, de Robert Venturi
2. Valladolid: procesos y formas del crecimiento urbano, de Antonio Font i Arellano

Biblioteca de La Yutera:

1. Tratado de viticultura, de Luis Hidalgo Fernández Cano
2. Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje, de Jesús Nicasio García Sánchez

Biblioteca del Campus de Segovia:

1. 1984, de George Orwell
2. Cálculo para ingenieros, de Pablo Martín Ordóñez

Biblioteca del Campus de Soria:

1. Una mirada desde la nada, de Vicente Molina Pacheco
2. Alter ego+: méthode de français

Os anunciamos que el próximo lunes 13 de septiembre realizaremos la Jornada de Bienvenida para los alumnos que se incorporan por primera vez a nuestro campus.

Dependiendo de la titulación, se hará en el Salón de Actos o en las clases asignadas.

En la Jornada, entre otras cosas, presentaremos los principales servicios de la Biblioteca. A continuación se realizarán las visitas guiadas por la biblioteca.

LUNES 13 DE SEPTIEMBRE
SALÓN DE ACTOS
10H. PUBLICIDAD Y RR.PP. GRUPOS 1 Y 2

12H. ADE, TURISMO Y PEC

16H. PUBLICIDAD Y RR.PP. GRUPOS 3 Y 4

18H. DERECHO, RELACIONES LABORALES

Aula A-117

10 H.-Educación infantil

11 H. Educación infantil y primaria

12.30H Educación primaria

+información aquí

y aquí

Os recordamos que podéis encontrarnos de 8:00 a 20:45, de lunes a viernes.

Aprovechamos  para daros algunos consejos de cómo moveros por la biblioteca.

Ciencia abierta: la importancia de los datos abiertos para la I+D

Informe anual ORCID, 2020

ORCID 2020 Annual Report. PID, 2021. Texto completo

Además de consultar el informe 2020, ORCID pone a nuestra disposición los informes anuales para poder realizar un seguimiento de cada año. Los informes anuales de ORCID incluyen información sobre membresía, uso y adopción, actividades de participación, integraciones, actualizaciones técnicas, finanzas y más. Estos informes están disponibles públicamente en la página:https://info.orcid.org/annual-reports/

Annual Reports

Creative Commons , Author. Creative Commons for Educators and Librarians. Chicago: ALA Editions, 2020.

Creative Commons para educadores y bibliotecarios. Texto completo

[Fuente: UniversoAbierto] Creative Commons (CC) comenzó como un rechazo a la expansión de los derechos de autor. En 1998, el Congreso aprobó una ley que ampliaba el plazo de los derechos de autor existentes por veinte años en Estados Unidos. Esta ampliación de 1998 fue impugnada por el fundador de CC, Lawrence Lessig, hasta el Tribunal Supremo, pero el Tribunal confirmó la ley. Como reacción a esta decisión, un pequeño grupo de abogados, académicos y activistas de la cultura se reunieron para intentar que fuera fácil sencillo y gratuito compartir sus obras en las florecientes plataformas de comunicación de Internet. No pudieron cambiar la ley de derechos de autor, así que la piratearon. Sus fundadores crearon una válvula de escape, construida sobre las leyes y tratados internacionales que rigen los derechos de autor.

En la actualidad, hay más de 1.600 millones de obras con licencia CC alojadas en más de 9 millones de sitios web, incluidos algunos de los más populares de la red. Las licencias CC funcionan en todos los países y han sido traducidas a más de 30 idiomas por comunidades de más de 85 países. Se han utilizado para compartir todo tipo de contenidos, desde fotos y vídeos hasta modelos 3D y conjuntos de datos.

Las herramientas de la licencia CC son ahora el estándar mundial para compartir obras para su uso y reutilización. Desde Wikipedia, pasando por el acceso abierto a la investigación y las revistas, hasta la educación abierta y los datos abiertos, estas herramientas de licencia son un elemento esencial de un patrimonio de conocimiento más equitativo y accesible.

El objetivo en Creative Commons es construir un procomún vibrante y utilizable de creatividad y conocimiento, impulsado por la colaboración y la gratitud. Por defecto, los derechos de autor se aplican a todos los contenidos originales, por lo que compartir bajo una licencia de derechos de autor es siempre una opción. Esto significa que tenemos que ayudar a la gente a entender sus opciones y cómo pueden utilizar las herramientas de las licencias CC para obtener el máximo beneficio. Para ello, necesitamos que la gente de todo el mundo sea experta en utilizar, contribuir y compartir el patrimonio común y las herramientas de licencia abierta que liberan todo su potencial. Esperamos que este libro nos ayude a acercarnos un poco más a ese objetivo y, tal vez, a hacer crecer la comunidad mundial de expertos y, en última instancia, nuestro poder colectivo, a través del conocimiento y la cultura compartidos.

Algunas reflexiones sobre acceso abierto, repositorios y cooperación

José Manuel Barrueco. Núm. 83 (2021): Clip de SEDIC. Revista de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica. DOI: https://doi.org/10.47251/clip.n83.46

En este trabajo se presenta la experiencia del autor en la puesta en marcha y desarrollo de la biblioteca digital RePEc (Research Papers in Economics). RePEc es una de las principales iniciativas en el desarrollo del acceso abierto a nivel internacional, así como una de las fuentes de información en abierto más relevante para los investigadores en el área de Economía. Además de una descripción del funcionamiento de esta iniciativa, se enumeran los factores que han marcado su éxito y que la diferencian de otros proyectos con similares objetivos. Por otro lado, tomando como referencia los puntos fuertes de RePEc, se analizan aspectos de cooperación bibliotecaria y repositorios institucionales en las bibliotecas universitarias de nuestro país, indicando algunos puntos que podrían mejorarse.

Celebrando el 30 aniversario de arXiv

[Fuente: arXiv] arXiv (https://arxiv.org/) es un repositorio de acceso abierto de artículos académicos en los campos de física, matemáticas, informática, biología cuantitativa, finanzas cuantitativas, estadística, ingeniería eléctrica y la ciencia de sistemas y la economía.

Desde 1991, los investigadores han compartido digitalmente su investigación, antes de la publicación,  gracias a arXiv. La velocidad y la apertura se volvieron esenciales para el progreso de la investigación.

Se celebra el 30 aniversario de arXiv, cumpliendo co su propósito original y con el objetivo de maximizar el impacto de la investigación al hacer que el vasto contenido científico de arXiv sea altamente accesible e interoperable para el beneficio de la comunidad.

• Consulta los videos del 30 aniversario de arXiv en YouTube. video on arXiv’s future