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Derechos y principios digitales (Comisión Europea)

Digital Rights and Principles. Special Eurobarometer 518 Report. European Commision. Eurobarometer: Europeans show support for digital principles. Brussels, 6 December 2021

Texto completo

[fuente: Universo abierto] Según una encuesta especial del Eurobarómetro realizada en septiembre y octubre de 2021, una abrumadora mayoría de ciudadanos de la UE piensa que Internet y las herramientas digitales desempeñarán un papel importante en el futuro. Además, una gran mayoría considera útil que la Unión Europea defina y promueva los derechos y principios europeos para garantizar el éxito de la transformación digital.

El Eurobarómetro especial (518) investiga la percepción de los ciudadanos de la UE sobre el futuro de las herramientas digitales e internet, y el impacto que se espera que internet, los productos, los servicios y las herramientas digitales tengan en sus vidas de aquí a 2030. Se llevó a cabo entre el 16 de septiembre y el 17 de octubre de 2021 mediante una combinación de entrevistas en línea y cara a cara, cuando fue posible o factible. Se entrevistó a 26.530 encuestados de los 27 Estados miembros de la UE.

Inter-CRECS, 26 de enero de 2022 / 19:00-20:00 (CET)

Después de la  5ª sesión Inter-CRECS. Revistas depredadoras, un problema de ética editorial continúan con la  6ª Sesión: Altmetrics al servicio de las revistas científicas-Taller:

• Día 26 de enero  de 2022
• Hora: 19:00-20:00 (CET)

Se denomina métricas alternativas o altmetrics a un conjunto de indicadores derivados del registro y uso de los documentos científicos en las redes sociales y otras plataformas virtuales. La posibilidad de rastrear la presencia y actividad de los documentos científicos en sistemas ajenos a su medio original, la revista, multiplica la capacidad que tenemos de caracterizar su impacto. Las altmétricas, cada vez más usadas, ofrecen a los editores de revistas múltiple y valiosa información, casi instantánea, sobre la difusión de los artículos, su uso, la repercusión o las opiniones de los investigadores.

En la sesión Inter-CRECS de enero (primera del año 2022) Daniel Torres Salinas nos explicará en qué consisten los indicadores altmétricos, qué fuentes existen actualmente y cómo utilizarlas para apoyar la gestión editorial de una revista.

Daniel Torres Salinas es profesor de la Universidad de Granada y el director de la Unidad de Bibliometría de esta universidad.

Modera: Rafael Repiso, Universidad Internacional de la Rioja

En este video se enuncian las características principales de los primeros libros impresos a través de diversas obras de la Biblioteca Histórica de Santa Cruz.

El guión es de Covadonga Matos Eguiluz y la realización corre a cargo del equipo de Medios Audiovisuales de la Universidad de Valladolid.

Comenzamos el año 2022 con fuerzas renovadas y con el deseo de que pronto podamos recuperar la ansiada normalidad en todos los ámbitos.

Mientras tanto, debemos seguir cumpliendo con las medidas de precaución para evitar los contagios, tanto en las aulas como fuera de ellas. En esta entrada, el blog de la BUVa se hace eco de las medidas preventivas para la realización de los exámenes presenciales que se inician hoy.

Además os recordamos que el pasado 1 de enero se publicó en el BOE la convocatoria correspondiente a 2021 de sexenios de investigación.

Convocatoria: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-59

Criterios: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-58

Plazo de presentación: del 17 de enero al 7 de febrero

Conversaciones con ANECA: 19 de enero (cuatro charlas con los 14 criterios agrupados por afinidad temática) en https://www.youtube.com/user/ANECAtv

¡Mucha salud en 2022 y mucho éxito con vuestros exámenes y sexenios!

Día 26 de enero  de 2022. Hora: 19:00-20:00 (CET)

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Se denomina métricas alternativas o altmetrics a un conjunto de indicadores derivados del registro y uso de los documentos científicos en las redes sociales y otras plataformas virtuales. La posibilidad de rastrear la presencia y actividad de los documentos científicos en sistemas ajenos a su medio original, la revista, multiplica la capacidad que tenemos de caracterizar su impacto. Las altmétricas, cada vez más usadas, ofrecen a los editores de revistas múltiple y valiosa información, casi instantánea, sobre la difusión de los artículos, su uso, la repercusión o las opiniones de los investigadores.

En la sesión Inter-CRECS de enero (primera del año 2022) Daniel Torres Salinas nos explicará en qué consisten los indicadores altmétricos, qué fuentes existen actualmente y cómo utilizarlas para apoyar la gestión editorial de una revista.

Daniel Torres Salinas es profesor de la Universidad de Granada y el director de la Unidad de Bibliometría de esta universidad. Modera: Rafael Repiso, Universidad Internacional de la Rioja

Podéis escucharla a través del siguiente enlace: ESCUCHAR

Empezamos el año 2022, y  lo primero que os deseamos es un FELIZ AÑO, pero no lo hemos comenzado como nos hubiera gustado. Por desgracia, otra ola está dejando contagios elevados y debemos extremar las precauciones.

La actividad académica se retoma el día 10 de enero mediante la realización de exámenes, por ello, con este post, desde el Servicio de Biblioteca, nos queremos hacer eco de las:

MEDIDAS PREVENTIVAS PARA LA REALIZACIÓN DE EXÁMENES PRESENCIALES DE FORMA SEGURA DURANTE EL CURSO 2021-2022 

Toda precaución es poca:

UNESCO Recommendation on Open Science

Guía de buenas prácticas en la publicación científica

Guía de buenas prácticas en la publicación científica, Emilio Delgado López-Cózar. Dilemata: Revista internacional de éticas aplicadas, Núm. 33 (2020)

https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000394

El estudio sobre “Hábitos, prácticas, percepciones y opiniones sobre la publicación y la evaluación científica en Filosofía y Filosofía Moral en España” ha evidenciado que existe un cierto desconocimiento sobre los estándares de publicación científica y algunas dificultades a la hora de entender determinados conceptos en torno a lo que son buenas prácticas en la publicación. A lo largo de la confección del informe se han recibido algunas consultas al respecto que avalan esta percepción. Por ello considero que puede resultar de interés añadir una breve guía de buenos usos en la publicación científica incluyendo una serie de definiciones y pautas que orienten a la comunidad científica de Filosofía en su conjunto en lo que son actuaciones éticas en la publicación y comunicación de los resultados de investigación. El objetivo es tratar de establecer unas bases que quizás resulten de utilidad para los investigadores de las áreas de Ética y Filosofía en sus diferentes facetas, como autores, revisores y editores. Para estas páginas se siguen principalmente las pautas propuestas por la obra de Del-gado López-Cózar, Ruiz-Pérez y Jiménez-Contreras titulada “La Edición de Revistas Científicas Directrices, Criterios y Modelos de Evaluación” (2006). Este trabajo fue producto de un encargo de la FECYT con el fin de mejorar la calidad de las revistas científicas españolas.

Las publicaciones científicas en el marco de las transiciones al acceso abierto

María Constanza Aguilar Bustamante. Las publicaciones científicas en el marco de las transiciones al acceso abierto. Diversitas, Vol. 17 Núm. 2 (2021), (CC BY-NC-SA 4.0) https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/7071

El acceso abierto parece no tener vuelta atrás y este a su vez, ha generado innumerables  tensiones entre tres actores del sistema: las casas editoriales, los investigadores y las gobernanzas  institucionales. En primer lugar, las casas editoriales que han monopolizado la edición científica en el mundo como por ejemplo, Elsevier, Springer -Nature, Wiley- Blackwell, Taylor and Francis o Sage han visto amenazado el negocio de la venta de los contenidos.

Estrenamos año con la ilusión de que sea menos traumático que los dos anteriores. Que la salud vuelva a su estado normal. Y que las bibliotecas recuperemos la actividad y el movimiento que teníamos antes de aquel fatídico marzo del 2020.

El año anterior ha sido clave para la Biblioteca Reina Sofía, al igual que el que acaba de empezar. El cierre del edificio por obras a finales de julio ha supuesto modificar nuestro trabajo diario, reducir a niveles mínimos la relación con nuestros usuarios y actuar según el avance de las obras que, por cierto, continúan en los primeros meses del año nuevo.

Si hacemos un repaso rápido al primer semestre de 2021 comprobamos algunos datos reseñables:

En las actualizaciones de mobiliario, cambiamos las mesas de estudio del patio de la primera planta por mesas dobles con luz y enchufes incorporados.

Aumentamos la colección bibliográfica con la donación de las bibliotecas del Área de Cooperación UVa y del MUVa.

Contamos con dos alumnos en prácticas del grado de Periodismo que vivieron de primera mano el trabajo en una biblioteca y con los que nosotros también aprendimos.

La principal actividad que realizamos, ahora que en tiempos de COVID hemos tenido que aplazar casi todo, fue el Trofeo Rector de Ajedrez, que se celebró el sábado 10 de abril.

Hemos analizado los Objetivos de Desarrollo Sostenible para buscar todas las implementaciones posibles en nuestra biblioteca, nuestro trabajo diario y los servicios que queremos ofertar. De momento lo hemos reflejado en nuestra biblioguía con una pestaña informativa.

Como hemos seguido incorporando títulos nuevos a nuestra colección impresa, la difusión la hemos hecho a través de las redes sociales. Y los puntos de interés temáticos, que antes de 2020 eran físicos, ahora son todos virtuales. La ventaja es que siguen estando disponibles.

Y las tres obras importantes que mejorarán la biblioteca: el cambio de maquinaria del ascensor, la accesibilidad de la entrada principal y modificación de la zona de préstamo, y el cambio de toda la instalación de calefacción y climatización del edificio.

¿Qué nos espera para los próximos meses de 2022?

Desconocemos aun la fecha exacta de fin de obras. Mientras sigan los trabajos, nuestro cometido sigue más o menos igual que hasta ahora, en relación a los usuarios (atendemos por teléfono, correo electrónico y redes sociales), preparamos los nuevos espacios y los nuevos equipamientos que habrá que poner y vamos tomando nota de las actividades que pondremos en marcha a partir del curso 2022-2023.

La Biblioteca no dejará de actualizarse, porque un edificio del siglo XVIII necesita mucha renovación sin perder su historia.

Con el nuevo año 2022, os invitamos a descubrir la nueva zona de relajación, lectura, reunión y muchas cosas más, que hemos estrenado en la Biblioteca.

Os pedimos responsabilidad en su uso y disfrute.

Hemos salido en prensa : https://www.eladelantado.com/opinion/tribuna/la-biblioteca-del-campus-maria-zambrano-estrena-un-nuevo-espacio/

El acceso a la información en la Agenda 2030: ¿Cómo contribuyen los repositorios de acceso abierto?. CSIC – Unidad de Recursos de Información Científica para la Investigación (URICI). Enredadera, nº 36, junio 2021 http://hdl.handle.net/10261/245972

En septiembre de 2015 Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible y se hizo un claro llamamiento a la implicación de los actores del sistema global de investigación e innovación. Las bibliotecas pueden y deben jugar un papel relevante en la consecución de los objetivos de la Agenda 2030. En particular, la meta 10 del Objetivo 16 apunta a “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con la legislación nacional y los acuerdos internacionales”. Este objetivo se alinea de manera natural con la misión de las bibliotecas como instituciones garantes del acceso a la información. El artículo repasa a través de varias iniciativas cómo los repositorios de acceso abierto están muy bien posicionados para convertirse en destacados proveedores de resultados de investigación en acceso abierto que investigan y proponen soluciones a los grandes retos sociales planteados por la Agenda 2030.

El contexto de la investigación, su impacto y la ciencia abierta

F. J. García–Peñalvo, «El contexto de la investigación, su impacto y la ciencia abierta,» Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú), 2021. Disponible:
https://bit.ly/3qGK2N2. doi: 10.5281/zenodo.5055721

Seminario impartido en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú) el 6 de  julio de 2021 orientado a investigadores que quieren empezar a publicar un articulo científico.
Se abordan, entre otros, tópicos como:
1. Qué significa investigar
2. Por qué es necesario publicar
3. Qué tipo de publicaciones académicas existen
4. Qué es una revisión sistemática de la literatura
5. Qué es la reputación científica digital
6. Qué es la identidad digital de un investigador
7. Qué se debe tener en cuenta cuando se escribe un artículo
8. Cómo es un proceso de revisión por pares

¿Cuándo se justifica que el conocimiento científico no esté en AccesoAbierto? La Recomendación de CienciaAbierta de la UNESCO nos aclara:

[Fuente: LA Referencia Red de Repositorios de acceso abierto a la ciencia http://www.lareferencia.info/es/

Las Bibliotecas de la Universidad de Valladolid han celebrado el pasado martes 14 de diciembre las Segundas Jornadas de Buenas Prácticas.

El sistema bibliotecario de la UVa, formado por 14 bibliotecas, funciona bajo una dirección única, una normativa única, el mismo sistema de gestión bibliotecaria y algunas pautas idénticas para todos. Pero, debido a la casuística particular de cada una, siempre hay margen para cierta autonomía. Hay tareas, prácticas, actividades… que se realizan en unos sitios y en otros no.

Es buena costumbre ver qué están haciendo los demás, qué da buen resultado, y qué podemos copiar. Nunca viene mal aprender de los demás. Es interesante compartir nuestras experiencias. Por eso en 2020 se impulsó, desde la Dirección de la Biblioteca Universitaria, el encuentro del personal de las bibliotecas UVa y la puesta en común de buenas prácticas bibliotecarias.

Las primeras jornadas tuvieron lugar el año pasado, bajo el paraguas de la COVID y, obviamente, por videoconferencia. El 14 de diciembre pasado hemos tenido la segunda edición y también se ha desarrollado por videoconferencia. Nos ha parecido un formato práctico, teniendo en cuenta que estamos repartidas en cuatro ciudades distintas y que los diferentes turnos de trabajo del personal podían dificultar el desplazamiento a un sitio presencial. Quizás con el tiempo, si la actividad va tomando consistencia, podremos hacer una jornada donde vernos las caras y tomarnos un café juntos.

Aprovechando que tenemos la licencia de Office 365 de la universidad, hemos creado un equipo en Teams para el evento. Aquí se incorporan las personas que quieren participar: unas para compartir sus prácticas y otras para escuchar. Además de usar el chat para comunicarnos, vamos poniendo en el archivo toda la documentación: una ficha para cada práctica presentada, el vídeo de la grabación del evento y cualquier otro fichero que se genere.

Este año se han presentado cuatro prácticas:

• Isabel Lecanda (Campus de Segovia): «Participación en el MOOC Claves para afrontar tu TFG sin morir en el intento»

• Beatriz García y Fernando Morante (Biblioteca de Arquitectura): «La Biblioteca de Arquitectura fuera de sus instalaciones en la ETS»

• Celia Muñoz y Carmen de Miguel (Biblioteca Reina Sofía): «Código QR como canal de difusión»

Si queréis más información sobre alguna de las actividades podéis poneros en contacto directamente con las personas implicadas. En el directorio podéis encontrar la forma de contactar.

Las saturnales, fiestas paganas en honor a Saturno (dios de la agricultura y la cosecha), eran unas celebraciones romanas que podían alargarse hasta 7 días. Tenían lugar durante el solsticio de invierno para agradecer la cosecha realizada y pedir que la futura siembra fuese abundante. El 17 de diciembre se adornaban las calles y solían gritar “Io, Saturnalia” (¡Felices Saturnales!). También celebraban banquetes con intensos debates y se hacían regalos.

Posteriormente el Papa Julio I, en el siglo IV, fijó la celebración de la Navidad el 25 de diciembre, probablemente con la intención de sustituir las celebraciones paganas.

Macrobio, en sus “Saturnales” relata la reunión de doce eruditos romanos que se aislan durante las Saturnales (hoy diríamos “confinan”) para celebrar varios banquetes literarios en los que debatirían sobre Virgilio y diversas tradiciones, anécdotas, cuestiones médicas o incluso el clásico «Ovumne prius fuerit an gallina?»: ¿Qué fue antes, el huevo o la gallina?

Este ejemplar de las Saturnales de Macrobio está disponible en acceso abierto en el repositorio UVaDoc: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37485

Presenta algunas de las típicas características de un incunable: encuadernación en pergamino, ausencia de portada, márgenes amplios que dan cabida a multitud de notas y apostillas, y espacios en blanco en las letras iniciales para que fueran iluminadas a posteriori.

Se acerca la Navidad y la Biblioteca de La Yutera pone a vuestra disposición el punto de interés Un brindis de novelas por Navidad con una selección de libros de variada temática para llevarlos en préstamo y disfrutarlos durante los días de vacaciones.

https://www.pinterest.es/biblioyutera/un-brindis-de-novelas-por-navidad/

Horario de Navidad

Durante el período navideño las bibliotecas de la UVa permanecerán cerradas del 23 de diciembre al 2 de enero, y el horario de apertura de los días 3, 4, 5 y 7 de enero será de 9 a 14 horas.

¡Felices fiestas y felices lecturas!

Llegan las vacaciones de Navidad y con ellas, la UVa nos da unos días de descanso.

Por resolución rectoral de 11 de noviembre, se acuerda cerrar la UVa en el periodo comprendido entre el día 23 de diciembre de 2021 y el 2 de enero de 2022. Durante dicho periodo las bibliotecas estarán cerradas. La semana del 2 al 7 de enero, excepto el día 6, las bibliotecas estarán abierta en horario de 9 a 14 h. ¡¡Felices vacaciones!!

No olvidéis que los recursos electrónicos siguen disponibles para su consulta desde fuera de la UVa

Aularios y salas de estudio: Aunque su gestión no depende de nosotros, pero nos estáis preguntando, os proporcionamos la información que nos ha suministrado el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, sobre los horarios de aularios durante la época de exámenes del 1er. cuatrimestre:

Desde diciembre y a lo largo del próximo año 2022, vamos a poder disfrutar del acceso a toda la colección de libros electrónicos de la ACS (American Chemical Society), gracias al EBA, Adquisición basada en la Evidencia,  que ha suscrito la Biblioteca con esta editorial.

Este EBA, va a permitir a la Comunidad UVa explorar la colección formada por  alrededor de más de 1,600 títulos contenidos en las colecciones «Advances in Chemistry» y «ACS Symposium Series», publicados desde 1949 hasta la actualidad.

Una vez finalizado su acceso, la BUVa decidirá qué libros electrónicos adquirir e incluirlos dentro del fondo de la UVa.

• • Accede al  EBA de ACS en Almena: ACCESO

Además, la BUVa ha adquirido en propiedad la Colección ACS In Focus Inaugural, que está formada por 10 libros con las últimas novedades y técnicas en Ciencias () y que también están accesibles de forma individual desde el cátalogo:

• • Accede desde catálogo Almena: ACCESO
  • Más información sobre la colección: https://solutions.acs.org/solutions/acs-in-focus/

Hispana: recolector de repositorios institucionales de Universidades españolas y bibliotecas digitales.

Hispana es el portal de acceso al patrimonio digital y el agregador nacional de contenidos a Europeana. Reúne las colecciones digitales de archivos, bibliotecas y museos españoles. Entre las colecciones recolectadas destacan los repositorios institucionales de las universidades españolas y las bibliotecas digitales de las Comunidades Autónomas, que ofrecen acceso a conjuntos crecientes de todo tipo de materiales(manuscritos, libros impresos, fotografías, mapas…) del Patrimonio Bibliográfico español.

García–Peñalvo, F. J. (2020). Introducción a la ciencia abierta. Salamanca, España:
Grupo GRIAL. Disponible en https://youtu.be/uwxt0dp6b8M.
doi:10.5281/zenodo.3841741

  Si tienes pensado solicitar un sexenio de investigación este año, te comunicamos  algunas cuestiones que pueden ser de tu interés: La convocatoria se ha publicado en el BOE de el 1 de enero . El plazo para presentar solicitudes se … Sigue leyendo →

A quienes en estas fechas estáis pendientes de la convocatoria de sexenios os interesará saber que ANECA ha anunciado en su boletín de noticias ANECA al día que la convocatoria de evaluación de la actividad investigadora se publicará en la segunda quincena de diciembre, pero ya ha adelantado que las solicitudes podrán presentarse del 17 de enero al 7 de febrero de 2022.

Según el mismo boletín, los criterios de evaluación serán los mismos que los de la convocatoria anterior.

ANECA tiene programado realizar cuatro encuentros en línea para explicar detalladamente los criterios y los baremos de cada comité evaluador. Las sesiones se agruparán por campos:

Os recordamos que si necesitáis ayuda para buscar los indicios de calidad de vuestras publicaciones podéis recurrir a la biblioteca.

La Universidad de Valladolid pone en marcha por segundo año consecutivo la iniciativa “Felicita la Navidad”. A través de este proyecto se pretende que personas mayores, domiciliadas en residencias de Castilla y León, y que en estas fechas tengan una acuciada sensación de aislamiento, reciban una felicitación navideña por parte de estudiantes de la UVa, fomentando la solidaridad intergeneracional y favoreciendo la disminución de la brecha intergeneracional que con motivo de la situación sanitaria actual se está incrementando.

Se podrán enviar las felicitaciones navideñas hasta el 16 de diciembre.

Las felicitaciones en formato papel o tarjeta se entregarán en :

– Palencia: Conserjeria Aulario Yutera

– Segovia: Conserjeria Principal Campus Maria Zambrano

– Soria: Conserjeria Principal Campus Duques de Soria

– Valladolid: Conserjeria Casa del Estudiante

Las felicitaciones en otros formatos se enviarán a: becas.responsabilidad.social@uva.es

MAS INFORMACIÓN EN

SECRETARIADO DE ASUNTOS SOCIALES

TFNO 983 423682

convivencia.asuntos.sociales@uva.es

BILIOTECA DEL CAMPUS DUQUES DE SORIA, miércoles 15 de diciembre a las 10:00 h

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La semana del 13-17 de diciembre de 2021 se conmemora del Día Internacional de la Traducción

El lunes 13 de diciembre dará comienzo la semana de la Traducción y la Interpretación, un evento organizado por la Facultad de Traducción e Interpretación (Campus de Soria) en conmemoración del Día Internacional de la Traducción. En este contexto se han organizado diferentes actividades de tipo cultural, en las que intervendrán tanto el personal docente, como los estudiantes y el personal de administración y servicios de toda la comunidad universitaria.

Estas actividades tienen como finalidad poner de manifiesto la importancia del traductor como mediador cultural en el marco de una sociedad globalizada como la nuestra.

En el módulo 1 del Campus, en la planta primera, podrá visitarse durante toda la semana una exposición con infografías sobre contenidos relacionados con la traducción y la interpretación, que tiene como finalidad acercar la disciplina a la sociedad. Con este mismo objetivo, se colocarán en puntos estratégicos del Campus (Biblioteca y hall central) pantallas interactivas con vídeos cortos sobre aspectos relacionados con la traducción. Además, el miércoles 15 de diciembre, se llevará a cabo, como en años anteriores, una lectura continuada en diferentes lenguas. En esta ocasión y, en conmemoración de los 25 años de la Facultad de Traducción e Interpretación, se leerán fragmentos de las diferentes obras que han protagonizado esta actividad desde el año 2014: el Principito, Alicia en el País de las Maravillas, Pinocho, Harry Potter o La Gitanilla serán escuchados en lenguas tan diversas como el inglés, el italiano, el francés, el ruso o el latín. La inauguración del acto, que tendrá lugar a las 10 de la mañana en la Biblioteca del Campus Duques de Soria, así como la lectura de las primeras líneas de la obra correrá a cargo de D. José Luis Ruiz Zapatero, Vicerrector del Campus de Soria