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02 Dec 16:19

Formación en línea de RefWorks Flow

by admin

Durante este mes de diciembre, antes de que lleguen las navidades, hay programado un seminario en línea de RefWorks Flow, la nueva generación de programas de gestión bibliográfica, por lo que si aún no concoces esta plataforma estás a tiempo de iniciarte en su uso.

- Introducción a Flow: viernes 12 de diciembre, 13 horas. Regístrate y consulta el contenido del curso.

Una vez que te hayas registrado en la sesión, recibirás un correo electrónico con las instrucciones necesarias para poder seguir el curso en la fecha indicada.

01 Dec 18:57

Almena Plus: una nueva forma de acceder a nuestros fondos

by blobuvap

discoveryeconBUVa

¡¡Pruébalo durante el mes de diciembre!!, y si tienes alguna sugerencia dirígete a:

Biblioteca.universitaria@uva.es

Durante el mes de diciembre, la Biblioteca de la Universidad de Valladolid, va a disponer en fase de prueba, de EBSCO Discovery Service (EDS), que nos va a permitir, de una forma fácil,  con una sola interfaz de búsqueda, acceder a todos los recursos que tenemos en la Biblioteca.

DiscoveryBUVapantallazo

Este servicio, nos ofrece un único punto de entrada a la información (formato impreso o electrónico). En una sola búsqueda se accede:

  • Al catálogo Almena
  • A las revistas electrónicas, lista AtoZ
  • A las bases de datos…

Acceso rápido y fácil a todo el contenido de texto completo de la biblioteca (electrónico e impreso):
Revistas, Libros, Colecciones Especiales, OPAC y mucho más

Entre las funcionalidades de EBSCO Discovery Service destacamos:

  • Un único y simple punto de entrada
  • Medatados detallados (resúmenes suministrados por el autor, palabras clave, materia, etc.) para muchos editores y proveedores de información
  • Incluye metadatos de decenas de miles de revistas académicas
  • Imágenes de la portada de los libros, registros de libros…
  • Barra de herramientas personalizada
  • Permite integrar recursos adicionales a través de la funcionalidad de EBSCOhost® Integrated Search™
01 Dec 18:56

La Ley, formación en línea

by UvaDoc

LaLey Digital nos ofrece la siguiente formación en línea este mes de diciembre 2014 .- Cada formación cuenta con un aforo limitado.-

♦ Todo lo que hay que saber para dominar laleydigital.es

3 de diciembre 2014 (16.00-17.00h.) Inscripción  

♦ JURISPRUDENCIA: consejos para encontrar las mejores sentencias para fundamentar sus escritos

10 de diciembre 2014 (12.00- 12.30h.) Inscripción

  INTEGRA: Optimice su tiempo trabajando con laleydigital.es desde Outlook y Word

15 de diciembre 2014 (9.00-9.30h.) Inscripción

01 Dec 18:56

Colaboración Científica

by UvaDoc

Acceso abierto a los datos de investigación, una vía hacia la colaboración científica

Melero, R.; Hernández-San-Miguel, J. (2014). Acceso abierto a los datos de investigación, una vía hacia la colaboración científica. Revista Española de Documentación Científica, 37 (4): e066. doi: http://dx.doi.org/10.3989/redc.2014.4.1154

RESUMEN

La transmisión del conocimiento debería verse favorecida por las oportunidades que brindan las TIC como medio de acceso y distribución de objetos digitales. Sin embargo, las barreras que impiden el acceso y reutilización de los trabajos derivados de la actividad científica y académica, ya sean económicas o de derechos de explotación, inhiben compartir un bien común como es el conocimiento. El movimiento por el acceso abierto a la ciencia promueve la eliminación de estas barreras y aboga por una cultura que permita compartir y reutilizar materiales, siempre con el reconocimiento de la autoría y con un uso responsable. Si el artículo científico ha sido históricamente una forma esencial de la comunicación de la ciencia, en la era digital cobran relevancia sus fundamentos, entre ellos los datos observacionales, descriptivos o experimentales que subyacen al artículo. Los datos pueden reutilizarse, transformarse mediante nuevos métodos o agregarse a otras fuentes. Los datos en abierto evitan la duplicidad de ensayos, dan transparencia a su forma de obtención y permiten su validación. En este trabajo se presentan algunas iniciativas y recomendaciones de cómo compartir, gestionar y promocionar el acceso abierto a los datos generados durante la investigación científica, como vía de colaboración entre grupos o personas con afinidad en sus temas de trabajo.

01 Dec 09:30

Día Internacional de los Derechos Humanos

by Biblioteca La Yutera

Te ofrecemos una selección de materiales haciendo click en la imagen

30 Nov 11:19

Proquest. formación en línea

by UvaDoc

Bibliografía de la Literatura Española en la plataforma de ProQuest

jueves, 18 de diciembre 13:00h. Regístrese

Bibliografía de la Literatura Española (BLE) es una base de datos bibliográfica que indexa más de 165.000 registros procedentes de artículos de revistas, libros, reseñas, ensayos, tesis, etc., sobre literatura española, teoría y crítica literaria, historia, literatura popular, estudios hispánicos, etc. A partir del 28 de noviembre la BLE pasa a estar disponible en la plataforma de ProQuest, con lo que permitirá al usuario utilizar todas las funcionalidades de dicha plataforma así como buscar simultáneamente en otras bases de datos de interés, tales como MLA International Bibliography, PRISMA, Periodicals Index Online/Periodicals Archive Online, etc.

30 Nov 11:18

Ebsco, formación en línea

by UvaDoc

Formación en línea Ebsco.

Ebsco nos ofrece este mes de diciembre varias sesiones de formación en línea. Están destinadas a bibliotecarios, docentes e investigadores.

Para registrarse, basta con hacer clic sobre  Sesiones de Capacitación  y seleccionar la sesión que desee y en el horario que mejor le convenga.

Accederá a una página donde deberá seleccionar el país de su residencia o el más cercano acorde al huso horario de su país. Luego de este paso fundamental, el horario de cada sesión se presentará acorde a la hora de su país.

Finalmente, podrá registrarse, dando un clic en Registrarse. Luego de que complete su información personal en los campos requeridos. Recibirá un correo electrónico con un nuevo enlace que lo llevará directamente a la sesión el día y la hora calendarizada.

Es importante que siga las instrucciones de la plataforma y si tiene algún problema con los requerimientos, por favor verifíquelos en este enlace  http://www.webex.com.mx/support/support-system-requirements.html

La duración de cada sesión de capacitación varía entre 30 minutos y 1 hora y será necesario tener acceso a un computador con Internet, parlantes y/o micrófono. Asimismo, conectarse entre 15 y 20 minutos antes para realizar las pruebas de sonido.

Resaltamos entre muchas de las formaciones de este mes:

  • Dynamed en la rutina de salud.- 10 diciembre, 14.00h.- Register
  • Enfermería al día en la rutina de salud.- 11 diciembre, 12.00h.- Register
  • ¿Cómo EBSCO puede ayudarme en mis tareas?.- 12 diciembre, 12.00h.- Register
28 Nov 09:43

Encuesta de satisfacción de usuarios-alumnos: Informe 2014

by blobuvap

Ya está disponible en la página web, el Informe 2014 de la “Encuesta de satisfacción de usuarios-Alumnos” . Desde aquí, os damos las gracias a todos los que nos habéis ayudado con vuestra participación y animamos a aquellos que no lo han hecho a que en futuras encuestas lo hagan.

Informeencuestaalumnos2014.Portada

En breve, también estará disponible el Informe 2014 de la “Encuesta de satisfacción de usuarios-Profesores”

27 Nov 17:52

CURSO “CÓMO PREPARAR LAS SOLICITUDES DE SEXENIOS DE INVESTIGACIÓN CNEAI”

by bibliotecasoria

El servicio BcI (La Biblioteca con la Investigación) de la BUVa, conjuntamente con el Área de Formación Permanente e Innovación Docente de la UVa y dentro del Plan de Formación del Profesorado 2014-2015, organiza el curso CÓMO PREPARAR LAS SOLICITUDES DE SEXENIOS DE INVESTIGACIÓN CNEAI, dirigido al PDI y a los bibliotecarios de la UVa. Se celebrará en sesión presencial de acuerdo a los siguientes datos:

Profesores: Don Emilio Delgado López-Cózar y Don Rafael Ruiz Pérez, de EC3metrics (Universidad de Granada)

Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Comercio (Paseo Prado de la Magdalena, Valladolid)

Fecha: viernes, 28 de noviembre (9.30-13.30 h.)

Distribución temporal del curso:

• Sesión común para todas las áreas (1 hora)
• Sesiones separadas por áreas (3 horas):

– Criterios y herramientas para solicitud de sexenios en áreas de Ciencia y Tecnología (Criterios CNEAI 1-6)

– Criterios y herramientas para solicitud de sexenios en áreas de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades (Criterios CNEAI 7-11)

**La sesión de presentacion y la sesión correspondiente a las áreas de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades (Criterios CNEAI 7-11) serán transmitidas en streaming para el Campus de Soria y para cualquier persona interesada.

Contenidos:

• Evaluación curricular individualizada
• Convocatoria de los sexenios de investigación
• Criterios de evaluación
• Indicadores de calidad y Fuentes de Información
• Procedimientos solicitudes
• Productos documentales que se tienen en consideración

La inscripcion debe hacerse a través del Campus Virtual, con las claves UVa, cumplimentando todos los datos, antes de las 23:55 horas del 24 de noviembre de 2014.

27 Nov 17:49

JORNADA “EMPRENDE EN SORIA Y QUÉDATE”

by bibliotecasoria

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27 Nov 17:47

Grito de silencio por los 43 estudiantes universitarios asesinados en México

by Artús

Las alumnas y alumnos del programa COMFO o Complementa tu Formación, impartido por la Asociación del Voluntariado de la UVa (AVUVA), han sentido un profundo pesar y una terrible preocupación ante la criminal matanza de 43 estudiantes en el Estado de Guerreo de México, el 26 de septiembre del presente año 2014.

Creemos que ante acontecimientos de este tipo, tan injustos y despiadados, no podemos cruzarnos de brazos. Por eso, coincidiendo con el segundo mes de estos inconcebibles asesinatos, invitamos a todos los estudiantes universitarios de todos los centros de nuestra Universidad, a participar en un acto de protesta y solidaridad que celebraremos el 26 de este mes de noviembre, en FUENTE DORADA, a las 19:30 de la tarde.

Este minuto de silencio, acompañado de la lectura de un manifiesto, lo iniciaremos el mismo día 26 a las 11:30 de la mañana en la Facultad de Educación y Trabajo Social y lo repetiremos el día 27, a las 12 de la mañana, en la Facultad de Filosofía y Letras.

Te esperamos y te pedimos, si puedes, que lleves una pequeña vela en la mano para encenderla durante el acto.

Muchas gracias de antemano por acompañarnos en este acto de solemnidad por otros estudiantes universitarios.

La entrada Grito de silencio por los 43 estudiantes universitarios asesinados en México aparece primero en BibliotecAbierta.

27 Nov 17:47

Cómo escribir un ensayo

by UvaDoc

Cómo escribir un ensayo Barker, A. [e-Book]

How to Write an Essay, bookboon. 2014 Texto completo

Publicado en Noviembre 26, 2014 por Julio Alonso Arévalo Universidad de Salamanca. Facultad de Traducción y Documentación

Si estás en la universidad es casi seguro que necesites escribir ensayos. Se les pide cada vez más estudiantes aprender investigando. Escribir un ensayo significa más que encontrar y registrar hechos. Significa pensar críticamente: hacer un análisis adecuado del material y llegar a una conclusión. Significa que se entiende el material que se ha estudiando. Y sobre todo, significa presentar un argumento. Aprender de manera coherente a a escribir ensayos también nos prepara para la vida más allá de la universidad. En el mundo real, cada vez con más frecuencia se nos exigirá ser capaces de expresar las ideas con claridad, con buena gramática y un estilo flexible. Este libro proporciona las habilidades para ser ciudadanos más eficaces. Sin embargo, con demasiada frecuencia, a los estudiantes no se les forma en las habilidades y técnicas necesarias para escribir ensayos. ¿Cómo empezar? ¿Qué tipo de palabras deben utilizar?, ¿Cómo exponer los puntos de vista propios sobre un tema?. Este libro te ayudará en estos y otros cometidos.

 

26 Nov 22:43

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

by bibliotecasoria

«Acojo con beneplácito el coro de voces que piden que se ponga fin a la violencia que afecta a alrededor de una de cada tres mujeres a lo largo de su vida. Aplaudo a los dirigentes que están ayudando a promulgar leyes y a hacerlas cumplir, y a cambiar mentalidades. Rindo homenaje, además, a todos los héroes en el mundo que ayudan a las víctimas a sanar y a convertirse en agentes de cambio.»
Mensaje del Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon en el DíA Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.appsrvweb1.uva.es_descarga_download

26 Nov 22:43

CONSUELO GONZALO GARCÍA, PREMIO DE BIBLIOGRAFÍA 2014 DE LA BIBLIOTECA NACIONAL

by bibliotecasoria

Consuelo Gonzalo_profesora_b87046fe García, profesora de la Facultad de Traducción,  es la ganadora delPremio de Bibliografía 2014 de la Biblioteca Nacional de España (BNE), por la obra El legado bibliográfico de Juan Pérez de Guzmán y Boza, duque de T’Serclaes de Tilly. Aportaciones a un catálogo descriptivo de relaciones de sucesos (1501-1625), de la que el jurado ha valorado especialmente “la originalidad y novedad en el tema abordado, su exhaustividad en la investigación y localización de las obras y la claridad expositiva y formal del trabajo, así como el interés de este tipo de estudios para la reconstrucción de un fondo disperso”.
Este galardón está destinado a diferenciar los mejores trabajos en el campo de la bibliografía hispánica en cualquiera de sus aspectos y bajo cualquier objetivo. Está dotado con seis mil euros, y la obra ganadora podrá ser publicada por la BNE en cualquier tipo de soporte.
En la evaluación de los originales presentados, el jurado considera especialmente la importancia y utilidad del tema, la exhaustividad en la recopilación del material y la utilización de fondos propios de la BNE, así como la sistematización de las investigaciones, los criterios de elaboración expuestos por el autor y la metodología empleada y el rigor y la exactitud de las descripciones bibliográficas.

Fuente: http://www.bne.es/es/AreaPrensa/noticias2014/1121-premio-bibliografia-2014.html

26 Nov 22:43

JUAN GOYTISOLO, PREMIO CERVANTES 2014

by bibliotecasoria

Os invitamos a DSC_0035conocer la obra de Juan Goytisolo Gay, así como obras de otros premiados en años anteriores.

Juan Goytisolo estudia Derecho y en 1956 se instala en París, donde comienza a trabajar como asesor literario de la editorial Gallimard. Entre 1969 y 1975 imparte clases de literatura en universidades de California, Boston y Nueva York, actividad que continúa a lo largo de su vida.

Es autor de una extensa y variada obra narrativa y ensayística, prohibida en España por la censura franquista desde 1963. Cultiva géneros como el reportaje, la literatura de viajes o las memorias. Además de su labor estrictamente literaria, Goytisolo es un intelectual influyente, colaborador habitual en prensa y crítico implacable del mundo contemporáneo. Actualmente reside entre Marraquech, París, Estados Unidos y España.

Sus primeras novelas, inscritas en las tendencias del realismo social de los cincuenta, son Juegos de manos (1954) y Duelo en el paraíso (1955). Tanto en estas primeras obras como en la trilogía formada por El circo (1947), Fiestas (1958) y La resaca (1958), destaca su pensamiento antiburgués, actitud que defendió en el texto Problemas de la novela (1959) y en Campos de Níjar (1960).

Su segunda etapa se abre con Señas de identidad (1966), donde abandona el realismo de su periodo anterior e incluye nuevas técnicas de la novela moderna. Continúa con la Reivindicación del conde don Julián (1970), novela sobre el exilio, y Juan sin tierra (1975), que concluye con una página en árabe con objeto de poner de manifiesto la ruptura del autor con determinados aspectos de la cultura y la historia de su país. Su interés por el Magreb y la civilización árabe aparece también en los ensayos El problema del Sahara (1979), Crónicas sarracinas (1981) y Estambul otomano (1989), así como en la novela Makbara (1979). El humor y la ironía aparecen en la novela Paisaje después de la batalla (1982) y en la autobiografía Coto vedado (1985), donde ofrece testimonio de sus relaciones con los escritores de la escuela de Barcelona.

Otras obras suyas son Las virtudes del pájaro solitario (1988), La cuarentena (1991) y Las semanas del jardín (1998). Sus artículos periodísticos fueron recogidos en Disidencias (1977) y en Contracorrientes (1986). Ha recibido distintos reconocimientos internacionales, entre los que destacan el Premio de Ensayo y Poesía Octavio Paz (2002) y el Premio Juan Rulfo (2004).
En su honor, la biblioteca del Instituto Cervantes de Tánger pasó a llevar su nombre en 2007.

Fuente: http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biografias/tanger_juan_goytisolo.htm

26 Nov 22:42

1ª sesión del Club de Lectura

by bibliotecasegovia
O

La rídicula idea de no volver a verte ha sido la obra elegida para la 1ª sesión del club de lectura. Rosa Montero es una escritora prolífica, periodista y bloguera, que ha volcado en este libro todos  los sentimientos y emociones provocadas por la muerte de un ser querido.

Relatando la  biografía de Marie Curie, científica de principios del siglo XX, descubridora del radio, Premio Nobel de Química y Física, Rosa Montero dialoga sobre la muerte, el duelo, la separación, el olvido. Con un tono muy cercano y muy personal, con un lenguaje a veces “pedestre”, incluyendo hashtags, la escritora nos habla del diario que Marie Curie escribió tras la temprana muerte de su marido, Pierre. Varios temas se entrecruzan en el libro: la muerte, la vida, la condición de la mujer, el espíritu científico, el afán de superación, las casualidades….

Comentarios de María Merino, participante del club:

Al compás de la lectura del diario de Marie Curie, escrito tras la muerte prematura de su marido Pierre, Rosa Montero encaja sus propias experiencias vitales. El nexo que une ambas vidas es la experiencia del duelo, la muerte prematura de sus maridos. La autora reflexiona sobre la muerte, la condición de la mujer y su relación con el hombre, la felicidad, el papel de la literatura, las convenciones sociales, la necesidad de la narración para entender la propia vida.

El libro resulta de interés pues incita a la reflexión, a las preguntas, al diálogo con la escritora bien para compartir o ahondar en sus puntos de vista, bien para expresar el desacuerdo. Alguno puede arrancar de la visión que ofrece de la mujer, marcada por los tópicos de su generación, que vivió Mayo del 68 y que tiene como eje central la consideración y reivindicación de su puesto en el mundo siempre en relación comparativa con el del hombre. Lamenta algunas de sus manifestaciones extremas, como la renuncia a la maternidad, Otras, como la promiscuidad o la falta de feminidad, las menciona como un peaje anecdótico e inevitable. Temas tan importantes como la muerte y la relación con las personas amadas difuntas abre perspectivas, aunque niega cualquier atisbo de trascendencia. El resultado de todas las disquisiciones resulta positivo pues emplaza al descubrimiento de la esencia de la felicidad.

El lenguaje resulta curioso en un doble aspecto. En primer lugar por la introducción de un elementos metaliterarios, como las fotografías y sobre todo los numerosos hastag, propios de las redes sociales, que va ofreciendo a sus lectores como guiños para invitar a la interacción. Aunque no logre este objetivo, este recurso sirve para señalar reiteradamente, aquellas ideas que Montero quiere transmitir. En segundo lugar por el tono que utiliza. Se inicia de modo poético pero se transforma en breve en excesivamente pedestre hasta que, gracias a las reflexiones que introduce, vuelve a un lenguaje más cuidado y en ocasiones lírico. Resulta sorprendente las críticas excesivamente elogiosas a su escritura realizadas por escritores consagrados.

En definitiva, un libro que nos ha hecho pensar…..

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26 Nov 22:42

Gloria Fuertes

by bibliotecasegovia

¿Tú sabes qué es un león? Un hombre que lee mucho.

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26 Nov 22:42

Journal Citation Reports 2013. Educación

by admin

Concluimos el repaso a la edición del Journal Citation Reports correspondiente al año 2013 con la consulta del factor de impacto de las revistas de educación.

Si hacemos una búsqueda conjunta en las dos categorías que distingue en el campo de la educación, educación e investigación educativa y educación especial, podemos ver que los títulos con mayor índice de impacto son:

puesto 1: Review of Educational Research ; índice de impacto 5.000

puesto 2: Educational Psychologist ; índice de impacto 4.844

puesto 3: Journal of Research on Educational Effectiveness ; índice de impacto 3.154

Entre las 10 revistas con índice de impacto más alto en la edición 2013, se encuentran los siguientes títulos suscritos por la biblioteca:

puesto 1: Review of Educational Research ; índice de impacto 5.000

puesto 4: Educational Research Review ; índice de impacto 3.107

puesto 5: Learning and Instruction ; índice de impacto 3.079

puesto 6: Journal of Research in Science Teaching ; índice de impacto 3.020

puesto 8: Science Education ; índice de impacto 2.921

puesto 10: Research in Developmental Disabilities ; índice de impacto 2.735

Si nos centramos sólo en las revistas agrupadas en la categoría de educación e investigación educativa, observamos que las 9 revistas con mayor índice de impacto coinciden exactamente con las anteriromente señaladas. Y dentro del apartado de la educación especial, tenemos las siguientes:

puesto 1: Research in Developmental Disabilities ; índice de impacto 2.735

puesto 2:  Journal of Intellectual Disability Research ; índice de impacto 2.411

puesto 4: Research in Autism Spectrum Disorders ; índice de impacto 2.378

puesto 7: Annals of Dyslexia ; índice de impacto 1.792

puesto 8:  Journal of Deaf Studies and Deaf Education ; índice de impacto 1.754

 

26 Nov 22:41

Curso openclass sobre “Cómo escribir un trabajo fin de grado”

by BibEcoUVa
Como complemento al post que publicamos el pasado día 19 de este mes, la Biblioteca de Económicas ha comprado dos ejemplares del siguiente libro: González García, Juana Mª (et al.). Cómo escribir un trabajo de fin de grado: algunas experiencias … Continuar leyendo →
26 Nov 22:40

Taller de Edición en Wikipedia

Hoy lunes finaliza la 3ª edición del taller Editando en Wikipedia, que hemos tenido en el Espacio Abierto de la Biblioteca Reina Sofía gracias a la colaboración desinteresada de Wikimedia España, y sus voluntarios, que son quienes lo han impartido, en especial, Miguel Angel García.

La historia de la enciclopedia, su lado más desconocido, las características de sus editores, cómo ser editor y como editar…esto y más han podido aprender los alumnos inscritos en el taller.

Sobre Wikipedia se ha escrito, se escribe y se escribirá mucho. Nosotros destacamos una noticia que leímos este verano, y nos llamó la atención: ¿Por qué las mujeres no escriben en la Wikipedia? Nueve de cada diez editores son hombres, y eso da un enfoque diferente al producto: los temas elegidos, el nivel de detalle… Otra cuestión que se ha tratado es la escasez de mujeres científicas en Wikipedia. En algunos lugares se han llegado a realizar “editatones” con motivo del Día Internacional de la Mujer.

Nos gustaría poder seguir colaborando con Wikipedia desde la Biblioteca, ¡seguro que encontramos más actividades!

                     ¡Gracias a todos por participar!

26 Nov 22:40

La novela que estamos leyendo, Los santos inocentes, fue llevada...



La novela que estamos leyendo, Los santos inocentes, fue llevada al cine en 1984 por el director Mario Camus.

Paco Rabal (en el grabado que ilustra esta entrada) ganó el Premio a la mejor interpretación masculina en el Festival de Cannes, y el Premio Fotogramas de plata al mejor actor de cine (1984) con su personaje “Azarías”.

Más información:

Los santos inocentes (la película) en Wikipedia

Mario Camus habla de la película en rtve

Imagen: Navarro García, Antonio. Pirograbado en madera de ocume de 60 x 40 cm realizado para la exposición de pirograbados Aguilas en la nostalgia. 2001. En Wikipedia (alemán) [visto el 24 de noviembre de 2014]

 

26 Nov 22:39

EXPOSICIÓN Más allá de la mano: instrumentos de dibujo

by mercurio2

expoarq

Ya está aquí, en la Biblioteca de Arquitectura, una nueva edición de la exposición MÁS ALLÁ DE LA MANO: INSTRUMENTOS DE DIBUJO. 3ª parte, El dibujo técnico: trazadores.

Al igual que en la edición anterior, tras la inauguración ,el día 26 a las 16,30, se impartirá en el Salón de Grados de la Escuela una conferencia que, bajo el título común ‘El patrimonio material’, contará con las intervenciones de profesores de la Escuela y otros centros de la UVa.

Esta exposición, continuación de la 1ª Parte, Instrumentos y cajas S.XVII-XIX-XX y 2ª parte, Medida (líneas, ángulos y superficies) y Cálculo (aritmético, analógico, mecánico y electrónico) reúne, una vez más, instrumentos de dibujo de una interesantísima colección particular que estará expuesta en la Biblioteca del 26 de noviembre de 2014 al 26 de febrero de 2015 en horario de 8h. a 15h.

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24 Nov 16:13

Jornada de Cooperativas

by mercurio2

coop

El próximo jueves 27 de noviembre tendremos la Jornada:  Desarrollo empresarial de las Cooperativas.

Lugar: Planta baja Aula Magna. Facultad de Comercio.

Incluida dentro de las jornadas “¿Como actúan las cooperativas?”

Desde las 17 h. con reconocimiento de 0,5 crédito.

 

24 Nov 16:12

CURSO DE FORMACIÓN BÁSICA COMO TUTOR DEL PRACTICUM EN EL GRADO DE ENFERMERÍA

by bibliotecasoria

Programa Practicum enfermería-SO_Página_21 Programa Practicum enfermería-SO_Página_1

24 Nov 16:11

Certamen Internacional de Cortos Ciudad de Soria. CICLO “MUJERES DE CINE. LUCHA Y REIVINDICACIÓN”

by Carmen M. C.

1 El Certamen Internacional
El Certamen Internacional de Cortometrajes Ciudad de Soria se siente “Mujer en lucha” y coincidiendo con el Día Internacional contra la Violencia de Género, el próximo martes 25 de noviembre, el festival ha programado un ciclo especial dedicado a mostrar la problemática de la mujer. Este certamen siempre se ha caracterizado por su fuerte carácter social y es por ello que dedica un ciclo a la figura reivindicativa de las mujeres. En él se podrán ver los siguientes largometrajes: “Las maestras de la República”, a través de imágenes de archivo inéditas y testimonios de investigadores y docentes, se reconstruye la labor que las maestras desarrollaron a lo largo de la II República Española; “Tocaoras”, un filme documental sobre el mundo del flamenco; “El tren de la libertad”, proyecto cinematográfico en el que han colaborado 60 mujeres cineastas y finalmente “La extraña”, filme que habla de los problemas de una mujer entre dos culturas: Estambul y Berlín.

Información completa sobre el Festival:  http://www.certamendecortossoria.org/

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24 Nov 16:06

Impacto revistas comunicación

by UvaDoc

Delgado, E. and R. Repiso “El impacto de las revistas de comunicación: comparando Google Scholar Metrics, Web of Science y Scopus. The Impact of Scientific Journals of Communication: Comparing Google Scholar Metrics, Web of Science and Scopus.” Revista Comunicar vol. 21, n. 41 (2013).  pp. 45-52. http://dx.doi.org/10.3916/C41-2013-04

Fuente: Comunicar

Resumen: La aparición de Google Scholar Metrics en abril de 2012 como nuevo sistema de evaluación bibliométrica de revistas científicas a partir del recuento de las citas bibliográficas que éstas han recibido en Google Scholar rompe el duopolio ejercido hasta el momento por las bases de datos Web of Science y Scopus. El objetivo de este trabajo es comparar la cobertura que poseen estas tres bases de datos y la similitud que puedan presentar los rankings elaborados a partir de ellas. Se ha elegido como muestra las revistas de comunicación indizadas en las tres bases de datos. Las búsquedas bibliográficas se efectuaron entre el 17 y el 20 de noviembre de 2012. Se calcula el índice h de las 277 revistas identificadas y se averigua la correlación existente entre los rankings generados. Google Scholar Metrics duplica la cobertura, reduce el sesgo anglosajón que poseen Web of Science y Scopus. Google Scholar Metrics proporciona índices h más elevados (un promedio de un 47% superior a Scopus y un 40% a Web of Science) con lo que permite discriminar mejor las posiciones de las revistas en el ranking. En conclusión, Google Scholar Metrics es una herramienta capaz de identificar las principales revistas de comunicación ofreciendo resultados tan solventes, fiables y válidos como los generados por Web of Science y Scopus.

 

24 Nov 16:06

Productividad científica

by UvaDoc

Casanueva, C. and F. J. Caro “La Academia Española de Comunicación: productividad científica frente a actividad social. Spanish Communication Academia: Scientific Productivity vs. Social Activity.” Revista Comunicar vol. 21, n. 41 (2013).  pp. 61-70. http://dx.doi.org/10.3916/C41-2013-06

Fuente: Comunicar

Resumen: En un momento en que la actividad académica en el ámbito de la comunicación se valora principalmente por el impacto de las revistas y los medios de comunicación científica y por la productividad de los investigadores, surge la cuestión de si los factores sociales pueden condicionar la actividad científica con la misma fuerza que estos elementos objetivos. Esta investigación analiza la influencia de la productividad científica y de la actividad social en el ámbito de la comunicación. Se ha identificado la red social de los investigadores de comunicación a partir de las tesis doctorales. Para los 180 investigadores más activos en los tribunales de tesis se ha calculado su producción científica. Se utiliza el análisis de redes sociales para estudiar las relaciones que se producen en los tribunales de tesis doctorales. Los resultados muestran que los factores sociales influyen positivamente en una actividad académica y científica tan relevante como la obtención del grado de doctor, mientras que la productividad científica individual no lo hace. Como conclusiones cabe señalar que existe una desconexión entre la productividad científica y la proyección internacional de los investigadores y su papel en la red social. Las implicaciones de este hecho están matizadas por una estructura no jerarquizada de las relaciones entre los científicos de comunicación.

23 Nov 21:19

Factor de Impacto 2013

by UvaDoc

Datos definitivos del factor de impacto de 2013 proporcionados por Thomson Reuters 
Estos datos están disponibles a través de la herramienta que proporciona FECYT desde el siguiente enlace http://www.accesowok.fecyt.es/factor

Factor de Impacto y Listado de revistas

Herramienta de análisis interactivo del JCR®

Nueva herramienta de uso y consulta de los datos del Journal Citation Report® de forma más ágil y rápida. Esta nueva herramienta le permitirá disponer de:

  • Un entorno interactivo e integrado en la web del proyecto Web of Knowledge (http://www.accesowok.fecyt.es) para conocer datos importantes del Journal Citation Report® de forma flexible y rápida.
  • La posibilidad de realizar búsquedas por revista y temática de las versiones de Ciencias y Ciencias Sociales del JCR® desde el año 2002, así como los datos del factor de impacto y de las diferentes métricas
  • La exportación de los datos consultados en formato pdf

De ahora en adelante, esta nueva herramienta estará disponible con los datos de cada año del Journal Citation Report®, por lo que los Excel que se mostraban anteriormente ya no estarán disponibles en la web.

 

23 Nov 21:18

Acceso Abierto: Conocimiento Científico

by UvaDoc

El acceso abierto al conocimiento científico. 2014.- Valverde Berrocoso, J.- Madrid, Publicaciones REUNI+D, . (2014). [e-Book]  

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Para citar esta obra: http://hdl.handle.net/2445/36335

Fuente: Universo Abierto Se describen y analizan conceptos fundamentales relacionados con el acceso abierto al conocimiento científico.  Se presenta una breve historia del derecho de autor y el copyright (todos los derechos reservados) hasta la actualidad, donde la digitalización ha dado paso a un nuevo modelo de licencias «copyleft» (algunos derechos reservados). Se ofrecen respuestas a las preguntas más comunes sobre la aplicación de los derechos de autor en la academia y la investigación. Se presentan dos modelos de licencias copyleft: Creative Commons y las «Licencias de Universidad» (Harvard). A través de diferentes Declaraciones (Budapest, Bethesda y Berlín) se definen los principios y acuerdos internacionales en materia de acceso abierto en la comunidad científica y académica en la última década. Por último, se define el concepto de «Educación Abierta» y se describe el papel de los Repositorios Institucionales en el almacenamiento y difusión del conocimiento científico y académico.

21 Nov 19:29

IV Jornadas de Educación en Igualdad

by Biblioteca La Yutera

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