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16 Dec 09:40
Presentación de proyectos de Didáctica General
by bibliotecasegovia
El próximo jueves, 17 de diciembre, tendrá lugar en la hemeroteca de la Biblioteca del Campus público “María Zambrano” de Segovia de la Universidad de Valladolid la presentación de los proyectos de aprendizaje tutorado de la asignatura de Didáctica general. Dicha presentación consistirá en la defensa pública de las Programaciones didácticas realizadas de forma grupal por los y las estudiantes de 2o de Educación Infantil ante un tribunal formado por sus compañeros y compañeras de clase (coevaluación). Esta actividad, centrada en la metodología del aprendizaje basado en proyectos, es el colofón a un conjunto de prácticas de campo y talleres desarrollados a lo largo del cuatrimestre en esta asignatura por su profesor, José Luis Parejo, en colaboración con el personal de esta Biblioteca.
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16 Dec 09:40
EXPOSICIÓN DE FOTOGRAFÍA
by bibliotecasegovia
LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN
Exposición de fotografía realizada por alumnos del Grado de Educación Infantil y Educación Primaria. Organiada por la profesora Carmen Gómez Redondo
Del 15 de diciembre de 2015 al 16 de enero de 2016.
Sala de Exposiciones de la Biblioteca del Campus María Zambrano.
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16 Dec 09:40
EmprendeZoom, un taller lean para el desarrollo de proyectos empresariales
by bibliotecasegovia
El Parque Científico Universidad de Valladolid organiza, en el marco del Plan de Transferencia de Conocimiento Universidad-Empresa 2015-2017, el Taller Lean ‘EmprendeZoom’ que tiene como objetivo de trabajar en el desarrollo de proyectos empresariales.
La hemeroteca del Campus María Zambrano acogerá los días 14, 15 y 16 de diciembre, en horario de mañana y de tarde, las sesiones de trabajo impartidas por el equipo de EnProceso, con experiencia en el desarrollo de proyectos para el fomento de la empleabilidad y la iniciativa emprendedora en organizaciones locales y a nivel regional.
Este taller lean está destinado a estudiantes universitarios, egresados, profesores, investigadores, doctorandos y, en general, a toda la comunidad universitaria. Los asistentes conocerán las herramientas necesarias para el desarrollo de modelos de negocio innovadores en sectores con potencial desarrollo y se abordarán las opciones de emprendimiento y de tansferencia de conocimiento en la comunidad universitaria.
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16 Dec 09:40
Sexenios 2015: principales cambios en ciencias sociales, psicología y educación
by admin
El pasado día 30 de noviembre se publicaron en el BOE los criterios específicos de evaluación por campos científicos, que acompañan a la convocatoria anual de la actividad investigadora de los profesores universitarios y de los científicos del CSIC.
Emilio Delgado López-Cózar, en el artículo Sexenios 2015: pocos cambios pero incisivos, disponible en Researach Gate, hace un repaso a la normativa aprobada por la CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora) que regula estos criterios. A continuación resumimos los principales cambios que afectan al campo 7, Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación, que no han sido muchos, y algunos datos importantes.
Autoría
En este campo, el número de autores de una aportación deberá estar justificado por el tema, su complejidad y su extensión.
Aportaciones: tipología y características
En Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación todas las aportaciones deberán ser clasificables como ordinarias (libros, capítulos de libros, prólogos, introducciones y anotaciones a textos, artículos en revistas de reconocido prestigio, patentes, o modelos de utilidad)
Podemos destacar ciertos tipos documentales:
Artículos de revista
Se valoran preferentemente:
- Los artículos publicados en revistas de reconocida valía: las incluidas en los listados del Journal Citation Reports, en Arts and Humanities Citation Index, en los listados de Scopus.
- Para revistas que no figuren en repertorios de índices de impacto, podrán tenerse en cuenta catálogos y bases de datos siempre que, a juicio del comité asesor, cuenten con una calidad científica similar a las incluidas en los Journal Citation Reports y que satisfagan los criterios especificados en el apéndice de la resolución.
Libros y capítulos de libros
En este campo se valorarán preferentemente libros y capítulos de libro publicados en editoriales de reconocido prestigio y con procedimiento selectivo para la aceptación de originales (según sistemas reseñados en Scholarly Publishers Indicators). Se tendrán también en cuenta el número y carácter de las citas recibidas, las reseñas y críticas en revistas especializadas, la colección, el prestigio de los editores, la traducción a otras lenguas, su inclusión en bibliografías académicas independientes del autor y su entorno, …En todo caso, el contenido de las aportaciones publicadas en este formato deberá corresponder claramente a resultados de investigación.
Criterios de evaluación e indicios de calidad
Respecto a este punto, se han relajado las exigencias, el año pasado para las áreas de Sociología, Ciencia Política y de la Administración, Educación, Comunicación y Periodismo se exigían dos artículos publicados en revistas Journal Citation Reports, Scopus o Arts & Humanities; este año se han incorporado otros directorios (ERIH, CIRC, …), aunque siempre habrá que tener en cuenta el juicio del comité.
Podemos señalar, a título orientativo, los siguientes requisitos mínimos para obtener la evaluación positiva:
En Sociología, Ciencia Política y de la Administración, Educación, Comunicación y Periodismo:
Fuente: JCR Science & Social Science, Scopus, Arts & Humanities Citations Index, ERIH, CIRC, DICE-CINDOC, etc
Primera opción: 2
En Psicología:
Fuente: JCR Science & Social Science, Scopus, Arts & Humanities Citations Index
Primera opción: 4, de los cuales 3 en los cuartiles 1 o 2
Más información sobre la convocatoria 2015:
BOE de 30 de noviembre de 2015: Resolución de 26 de noviembre de 2015, de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se publican los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación
BOE de 3 de diciembre de 2015: Resolución de 30 de noviembre de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se fija el procedimiento y plazo de presentación de solicitudes de evaluación de la actividad investigadora a la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora
Para más información sobre evaluación de la actividad investigadora, consultar el servicio de la Biblioteca Universitaria de la UVa: La biblioteca con la Investigación
16 Dec 09:39
Informe sobre Desarrollo Humano 2015
by BibEcoUVa
En julio pasado avanzamos el título y objetivos de la edición del Informe de Desarrollo Humano 2015, que estaba prevista para finales de este año. Pues bien, el informe ha sido presentado el pasado 14 de diciembre en Addis Abeba … Continuar leyendo →
16 Dec 09:39
El documental del mes: The visit, hoy en Mergelina y Conferencia sobre Santa Teresa en el Aula Triste del Palacio de Santa Cruz
by Artús
El documental “The visit” (Bienvenidos a la tierra) se podrá ver hoy martes, 15 de diciembre, en el Aula Mergelina del edificio histórico de la Universidad (Plaza de la Universidad) a partir de las 19,30 horas con entrada libre hasta completar el aforo de la sala. La proyección se enmarca en el ciclo “El documental del mes” de la programación de “Los Jueves de Letras” que organiza la Facultad de Filosofía y Letras.
FICHA TÉCNICA
Dinamarca (2014) 83 min. VO en inglés subtitulado en castellano
Director: Michael Madsen.
::SINOPSIS
El reconocido director danés Michael Madsen nos sorprende con un inquietante relato sobre el primer contacto de la humanidad con vida inteligente proveniente del espacio. La película, presentada en primicia en el Festival Internacional de Cine de Cataluña (Sitges), documenta un suceso que aún no ha tenido lugar pero no por esto es imposible. ¿Qué plan tenemos los humanos si tiene lugar un suceso así? ¿Quién se ocuparía? ¿Qué significaría para el futuro de nuestra raza? Y lo que es más importante: ¿Estamos preparados mentalmente?
Conferencia sobre Santa Teresa
El 15 de diciembre, a las 19:30h en el Aula Triste del Palacio de Santa Cruz, conferencia sobre Santa Teresa, a cargo de Antonio Baciero, pianista y musicólogo, con ilustraciones del órgano de cámara de la Encarnación de Ávila.
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14 Dec 07:34
CICLO DE CONFERENCIAS NAVIDEÑAS ORGANIZADAS POR LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE SORIA
by bibliotecasoria
14 Dec 07:33
La Universidad de Valladolid con la campaña “Ni un niño más con desnutrición”
by Artús
La Universidad de Valladolid se suma a la campaña de Unicef “Ni un niño más con desnutrición”. Participa con nosotros, colabora, y manda tu SMS. Con un click salvas vidas.
También puedes donar tu SMS de 4 €
Envía RETO 1325 al 38080
(RETO espacio 1325)
134 € – Conseguidos sobre el objetivo de 1.500 €
9 % – Faltan 27 días para donar a este reto
Con mi RETO, UNICEF puede tratar a 1.125 niños contra la desnutrición aguda grave durante 1 día
#ahoraNOpodemosparar
El 100% de la recaudación irá destinado a la lucha contra la desnutrición infantil.
https://mireto.unicef.es/secretariageneral/ahoranopodemosparar
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11 Dec 08:01
Derechos Humanos
by mercurio2
Hoy se celebra el Día Internacional de los Derechos Humanos, pero la lucha por conseguir que se respeten es una lucha diaria y en muchos lugares difícil de conseguir.
Si quieres saber más pincha en la imagen y verás los antecedentes, los eventos preparados para hoy…
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10 Dec 15:55
LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍAS AGRARIAS DE SORIA CELEBRA MAÑANA SU 25 ANIVERSARIO
by bibliotecasoria
Se celebra
rá el viernes 11 de diciembre en el salón de actos del campus universitario Duques de Soria, a las 17 horas.
Este acto estará compuesto por una mesa redonda “Pasado, Presente y futuro de la Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias” en la cual intervendrán los antiguos directores de la misma y que moderará el actual director, Ángel Miguel Romera.
Posteriormente, Javier Gracia Bernal, presidente de la Asociación de Promotores de Energía Eólica de Castilla y León (APECYL), impartirá una conferencia titulada “Matriz, energía y datos”.
Finalmente, se realizará un acto de reconocimiento a los antiguos alumnos, profesores y personas que han pasado por la Escuela en estos 25 años.
La Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias consolida su trayectoria con dos titulaciones, innovadoras, de calidad y gran proyección, Grado en Ingeniería Agraria y Energética y el Grado en Ingeniería Forestal: Industrias Forestales. Ambas titulaciones del ámbito de las ingenierías renovables y las industrias forestales son únicas en nuestro país y se encuentran encuadradas dentro de las ingenierías sostenibles.
A la E. U. de Ingenierías de Soria la espera un futuro prometedor con la próxima implantación del Máster en Ingeniería de la Bioenergía y Sostenibilidad Energética, que dará continuidad a los estudios de grado ya implantados.
09 Dec 08:15
La Biblioteca con la Investigación
by BiblioTemaTIca
La Biblioteca de la UVa ofrece un servicio de apoyo a la investigación denominado La Biblioteca con la Investigación (BcI), dirigido a toda la comunidad universitaria, en especial a quienes realizan tareas investigadoras (PDI, doctorandos, alumnos de máster…).
Nuestra finalidad es recoger, sistematizar y dar a conocer recursos y servicios (de la BUVa o externos) que ayuden a los investigadores en sus trabajos de documentación, redacción, publicación, visibilidad de su producción científica, acreditación…, nuestra página web ofrece información sobre:
- Acreditación y sexenios: donde se informa de las convocatorias nacionales y se orienta sobre los requisitos necesarios en las diferentes áreas de conocimiento. También incluye un apartado sobre la investigación en la UVa y su posición en las clasificaciones nacionales e internacionales.
- Escribir y publicar, destinada a recopilar y estructurar la información útil a la hora de establecer estrategias de publicación científica que incrementen el impacto y la visibilidad de la investigación desarrollada en la UVa.
- Formación, donde se difunden las actividades de formación sobre estos temas.
Si está interesado en acudir a convocatorias de acreditación y reconocimiento de la actividad investigadora desde la Biblioteca del Campus Miguel Delibes podemos ayudarle en la búsqueda de indicios de calidad de sus publicaciones:
- Impacto científico del medio en el que se ha publicado una aportación (Indices de impacto).
- Impacto de la aportación (número de citas, prestando atención a las citas ocultas y a la unificación de la firma del autor).
- Selección de las bases de datos y herramientas preferentes señaladas en las convocatorias.
- Selección de otras herramientas que aporten indicios objetivos de calidad.
- Contextualización de los indicadores bibliométricos aportados, facilitados por herramientas de evaluación científica.
- Corrección y normalización de referencias bibliográficas.
- Indexación en bases de datos de la especialidad.
Si requiere más información puede ponerse en contacto con:
09 Dec 08:14
Sexenios 2015: cambios más destacados
by BiblioTemaTIca
Emilio Delgado López-Cózar, en el artículo Sexenios 2015: pocos cambios pero incisivos, disponible en Researach Gate, hace un repaso a la normativa aprobada por la CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora) que regula los criterios específicos de evaluación que regirán en la concesión de sexenios de investigación de 2015, normativa publicada en el BOE de 30 de noviembre de 2015).
A continuación resumimos los principales cambios que afectan a los criterios de Física, Matemáticas, Química e Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica
AUTORÍA
En Matemáticas, Física y Química el número de autores no será evaluable como tal, pero sí deberá estar justificado por el tema, su complejidad y su extensión.
En Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica el número de autores deberá estar justificado por el tema, su complejidad y su extensión. En este campo se introduce como novedad el siguiente párrafo: un número desproporcionado de autores podrá reducir la calificación asignada a una aportación. En todo caso, el solicitante debe justificar que el volumen de su contribución es suficiente para cada una de sus aportaciones.
APORTACIONES: TIPOLOGÍA Y CARACTERÍSTICAS
En el campo 6.2 (Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica) se incluyen declaraciones muy prolijas del tipo de aportaciones que deben ser excluidas expresamente de la evaluación. Se indica que quedan excluidos los siguientes tipos documentales:
– Los libros de texto, programas, apuntes o casos prácticos que tengan como objetivo prioritario servir de material docente.
– Los libros de carácter profesional que, aun siendo fruto de un gran trabajo personal y de profundas reflexiones basadas en la experiencia, no puedan considerarse libros de investigación por no incluir aportaciones originales contrastables en relación con el tema abordado.
– Los libros y artículos de divulgación, así como los artículos en revistas de información general.
– Las ediciones de textos o las traducciones, salvo que se consideren de singular relevancia o estén precedidas de prólogos o estudios preliminares, o vengan acompañadas de anotaciones que sean fruto de una investigación personal y hagan una aportación, valorable de manera objetiva, a su campo temático.
– Las meras revisiones recopilatorias, sin ninguna aportación original, aunque estén publicadas en revistas indexadas.
– La gestión de la investigación, que en ningún caso debe confundirse con la investigación propiamente dicha.
– Los informes o dictámenes derivados de proyectos de investigación o contratos de I+D+I, emitidos con carácter interno, que no estén publicados en medios de difusión de calidad contrastada.
– La actividad profesional que no incorpore innovación, y como tal aparezca reconocida en alguna publicación de impacto nacional o internacional.
– Realización o dirección de Tesis Doctorales. Lo que se valora son las publicaciones derivadas de las mismas.
– Notas al editor o artículos que son discusiones sobre otro artículo ya publicado y cuya extensión sea mínima.
– Aportaciones a Comités o entidades de normalización.
El tipo de aportaciones admitidas en esta convocatoria es como sigue:
En Matemáticas y Física todas las aportaciones deberán ser clasificables como ordinarias salvo casos excepcionales
En Química, por primera vez, se permite la valoración de libros, aceptándose “más que una aportación de este tipo entre las presentadas”, aunque se recuerda que “todas las aportaciones deberán ser clasificables como ordinarias salvo casos excepcionales“. Todas las aportaciones deberán ser clasificables como ordinarias salvo casos excepcionales. Los libros y capítulos de libros, si procede, se considerarán contribuciones extraordinarias. No se aceptará más que una aportación de este tipo entre las presentadas.
En Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica las aportaciones sólo serán valorables si significan progreso real del conocimiento o desarrollo tecnológico medible dentro del ámbito de la investigación evaluable por este Subcampo 6.2 . Las aportaciones extraordinarias que no se puedan incluir en cualquiera de los apartados de valoración sólo se tendrán en consideración en el caso de que constituyan méritos de excepcional relevancia.
Artículos de revista
En Matemáticas y Física se valorarán preferentemente los artículos publicados en revistas de reconocida valía, aceptándose como tales las que ocupen posiciones relevantes dentro del listado correspondiente a su categoría científica en el «Journal Citation Reports (JCR) Science Edition»
En Química se elimina el requisito que exigía que dos artículos se publicaran en revistas que pertenecieran a las categorías científicas del Campo de Química del Journal Citation Reports Science Edition, Se valorarán preferentemente los artículos publicados en revistas de reconocida valía, aceptándose como tales las que ocupen posiciones relevantes del listado correspondiente a su categoría científica en el «Journal Citation Reports (JCR) Science Edition».
En el caso del subcampo 6.2 Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica se clarifica la redacción sobre lo que se entiende por una revista de relevancia, indicándose que “las revistas de alta relevancia son las situadas en el primer y segundo cuartil. Las revistas situadas en el tercer cuartil se consideran relevancia media y las del cuarto cuartil de relevancia baja”. Por tanto en este campo se consideran los artículos publicados en revistas de reconocida valía, aceptándose como tales las que ocupen posiciones relevantes en el listado de su categoría científica en el «Journal Citation Reports (JCR) Science Edition» en el año de su publicación (…). Se considera que las revistas de alta relevancia son las situadas en el primer y segundo cuartil. Las revistas situadas en el tercer cuartil se consideran relevancia media para el Subcampo 6.2 y las del cuarto cuartil de relevancia baja.
Libros y capítulos de libros
En Matemáticas y Física no hay ninguna alusión a los libros o capítulos de libros
En Química hay que señalar la importante novedad que significa contemplar la posibilidad de evaluar libros y capítulos. En la evaluación de los libros y capítulos de libros, si procede, se tendrá en cuenta el prestigio internacional de la editorial, los editores, la colección en la que se publica la obra, y las reseñas recibidas en las revistas científicas especializadas No se aceptará más que una aportación de este tipo entre las presentadas.
En Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica no hay ninguna alusión a los libros o capítulos de libros
Comunicaciones a Congresos
Como ya ocurriera en años anteriores las comunicaciones a congresos siguen perdiendo peso y prácticamente siguen barridas de la nueva convocatoria. Sólo se mantienen, aunque con un valor menor, en Ciencias de la Computación y en Historia, Geografía, Artes, Filosofía, Filología y Lingüística.
En Matemáticas, Física y Química no hay ninguna alusión a los congresos
En Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica, donde las actas de congresos tuvieron un papel central como medio de comunicación científica, se endurece la redacción, reduciendo claramente su protagonismo. Si el año pasado se ponía un tope expreso al número de ponencias en actas de congreso a presentar (tres), en este año no se permite más de dos ponencias a congresos entre las cinco aportaciones. Pero es que además, se minusvaloran al ser consideradas “relevancia media o de poca relevancia”. Esto significa igualarlas a las revistas de tercer y cuarto cuartil. Entre las aportaciones, se valorarán preferentemente: (…) c) Los trabajos publicados en las actas de congresos, cuando estas actas sean vehículo de difusión del conocimiento comparable a las revistas incluidas en el JCR Science Edition. En este caso cada aportación podrá ser considerada como de relevancia media o de poca relevancia a criterio del Comité. En todo caso, del conjunto de aportaciones, al menos tres no podrán ser publicaciones en actas de congresos.
Patentes
En cuanto a las patentes se introducen muy pocos cambios, que se circunscriben al subcampo 6.2 Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica. Van en la dirección de tener en cuenta otras formas de “protección de la propiedad industrial o intelectual” como puedan ser los programas informáticos. Asimismo, se advierte al solicitante que debe aportar indicios de calidad de estos productos y que, si “tienen carácter internacional se considerarán de relevancia alta, y de relevancia media si lo tienen nacional”.
Entre las aportaciones, se valorarán preferentemente: (…) Las patentes en explotación u otras formas equivalentes de protección de la propiedad industrial o intelectual para campos donde aquéllas no sean de aplicación (programas informáticos, etc.), verificadas mediante contrato de compraventa o contrato de licencia, y las patentes concedidas por la Oficina Española de Patentes y Marcas mediante sistema de examen previo. Las patentes de carácter internacional se considerarán de relevancia alta, y las de carácter nacional de relevancia media. En el caso de otras formas de protección de la propiedad industrial o intelectual, el solicitante deberá presentar evidencias de que la aportación supone un desarrollo tecnológico equiparable a una patente. Si tienen carácter internacional se considerarán de relevancia alta, y de relevancia media si lo tienen nacional.
En Matemáticas, Física y Química las solicitudes que presenten patentes podrán ser valoradas, previo informe del comité, por el Campo 6 o el Campo 0. En las patentes se valorará si están en explotación, demostrada mediante contrato de compraventa o contrato de licencia. Respecto a patentes concedidas sin estar en explotación, sólo se valorarán si la concesión se ha llevado a cabo con examen previo (tipo B2). Se tendrá en cuenta la extensión de la protección de la patente (nacional, europea, internacional), valorándose más la de protección más extensa.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN E INDICIOS DE CALIDAD
Pues bien, este año se han introducido muy pocas modificaciones, y de ellas las más significativas son las introducidas en el campo 6.2 Ingenierías Comunicación, Computación y Electrónica donde se han retocado las denominaciones: ahora se habla alta relevancia primer y segundo cuartil), relevancia media (Tercer cuartil), relevancia baja (Cuarto cuartil).
Lamentablemente todavía podemos detectar algunas vaguedades sobre lo que significa exactamente el impacto de una publicación. En Química se habla de artículos publicados de muy alta calidad indicando que son los publicados en los “primeros lugares”. No costaría decir si se trata de las revistas top3 o primer decil.
Requisitos mínimos para obtener la evaluación positiva
Desde la Biblioteca del Campus Miguel Delibes podemos ayudarle en la búsqueda de indicios de calidad de sus publicaciones:
- Impacto científico del medio en el que se ha publicado una aportación (Indices de impacto).
- Impacto de la aportación (número de citas, prestando atención a las citas ocultas y a la unificación de la firma del autor).
- Selección de las bases de datos y herramientas preferentes señaladas en las convocatorias.
- Selección de otras herramientas que aporten indicios objetivos de calidad.
- Contextualización de los indicadores bibliométricos aportados, facilitados por herramientas de evaluación científica.
- Corrección y normalización de referencias bibliográficas.
- Indexación en bases de datos de la especialidad.
Si requiere más información puede ponerse en contacto con:
Yolanda Cristóbal Miguel (área de Educación y Trabajo Social )
Tlfn: 983 183 865
Piedad Casado Fernández (área de Ciencias, Telecomunicación e Informática)
Tlfn: 983 185 598
09 Dec 08:13
¿Es difícil salir del armario en el trabajo? debate
by Carmen de Miguel
Dentro de la actividad “Entre pares anda el juego“, el próximo miércoles 9 de diciembre habrá un debate en la Biblioteca Reina Sofía sobre la pregunta: ¿Es difícil salir del armario en tu trabajo?
Dirigido principalmente a PAS y PDI de la UVa, pero con entrada libre hasta completar el aforo.
Si crees que puedes aportar ideas, si piensas que es un tema que necesita visibilizarse, si te apetece escuchar lo que se dice, si tienes curiosidad, si te gusta participar en las actividades de la biblioteca…no lo dudes: te esperamos el miércoles 9 de diciembre, a las 19h00, en el Espacio Abierto de la biblioteca.
La entrada ¿Es difícil salir del armario en el trabajo? debate aparece primero en BibliotecAbierta.
09 Dec 08:13
PROQUEST: Formación en línea
by UvaDoc
La programación de webinars de bases de datos de ProQuest para el mes de diciembre son las siguientes:
ABI/Inform: Martes 15 de diciembre, 13.00h. Regístrese
Trainer: Núria Sauri
ABI/INFORM Complete es el estándar para la investigación en economía y negocios. Cubre todas las disciplinas, cada vez incluye más contenido global, utiliza la plataforma de búsqueda reconocida de ProQuest junto una indexación meticulosa e inteligente. Inscríbase a esta sesión de formación online en español para obtener una introducción de ABI/INFORM Complete.
Periodicals Index Online / Periodicals Archive Online: Jueves 17 diciembre. 13.00h. Regístrese
Trainer: Núria Sauri
Periodicals Index Online es una base de datos bibliográfica que indexa más de 7.100 revistas en los campos de las artes, humanidades y ciencias sociales, llegando incluso hasta el 1665. Periodicals Archive Online proporciona acceso a los archivos retrospectivos de cientos de revistas de esas mismas áreas temáticas. Ambas bases de datos incluyen contenido de varios países. Inscríbase a esta sesión de formación online en español para obtener una introducción de la plataforma y el contenido de Periodicals Index Online / Periodicals Archive Online (PIO/PAO), o bien para refrescar sus conocimientos sobre estas bases de datos
09 Dec 08:13
Cómo publicar en revistas Científicas
by UvaDoc
El taller en línea “Cómo publicar en revistas Científicas” impartido el día 25 de noviembre por Springer a los investigadores de la Universidad de Valladolid se ha grabado y se ha incluido en el Repositorio institucional: UvaDoc, con el siguiente identificador: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/14935
Cómo publicar en revistas Científicas: Taller organizado por Springer para los investigadores de la Universidad de Valladolid.
Impartido por: Nathalie Jacobs
Fecha: miércoles 25 de noviembre 2015.– Hora: de 10.30h a 11.30
Programa
- Introducción Springer
- Artículos en revistas / uso de revistas
- Autores publicando con Springer
- ¿Por qué se quiere publicar?
- ¿Cómo elegir la revista en la que se quiere publicar?
- Servicios para autores
- Rights & Permissions / Derechos & Permisos
- Impact Factors (factores de impacto) y estadísticas de uso
- Estructura de un artículo
- Consejos para conseguir la publicación de su artículo
- Preguntas
09 Dec 08:13
WOS: Formación en línea
by UvaDoc
Para finalizar el año 2015, la FECYT ha organizado el 2º ciclo de formación online WOS de 2015, que tendrá lugar desde el próximo día 14 hasta el día 18 de diciembre. Se trata de doce cursos interactivos, impartidos por Thomson Reuters, para dar a conocer las nuevas funcionalidades y novedades de la Web Of Science.
El plazo de inscripción ya está abierto. Es imprescindible inscribirse con una cuenta de correo de la institución y cada usuario solamente se podrá inscribir como máximo en dos sesiones.
la inscripción anticipada en el siguiente enlace:
https://www.recursoscientificos.fecyt.es/servicios/formacion/online
Contenido de los cursos:
- Novedades en la Web Of Science.
- El gestor de referencias Endnote (en línea)
- Buscar la producción científica de autores y la evaluación con métricos de citas
- La evaluación de revistas con métricos en Journal Citation Reports ¡nueva versión!
- Identificar lo más citado de WOS con Essential Science Indicators ¡nueva versión!
- APIS (solo para administradores)
♦ La duración de cada sesión es de una hora y media aproximadamente y contará con un número máximo de 150 usuarios por curso, por lo que se requiere realizar el curso en un espacio silencioso.
♦ hay que tener especial cuidado a la hora de introducir los datos personales en la inscripción, ya que son utilizados para realizar los certificados de asistencia
♦ Se recomineda descargar las presentaciones del curso al que se inscriban para una óptimo aprovechamiento
03 Dec 12:57
Nuevas sesiones de formación de ABI-Inform y Periodicals Index Online
by BibEcoUVa
Nos han comunicado que van a impartirse dos sesiones de formación sobre dos bases de datos de interés en Económicas. Las sesiones serán online y requieren inscripción previa. Se trata de: ABI/Inform: Martes 15 de diciembre, 13.00h. Regístrese aquí Imparte … Continuar leyendo →
03 Dec 07:22
ABA TAANO. MÚSICA PARA SALVAR VIDAS
by bibliotecasoria
http://www.musicaparasalvarvidas.org/
Música Para Salvar Vidas gestiona un orfanato fundamentado en el aprendizaje y desarrollo a través de la música. La música y la danza están integradas en la vida cotidiana de los niños y las niñas por su naturaleza terapéutica y para favorecer el desarrollo de un talento que puede emplearse con objetivos profesionales o personales durante toda la vida.
03 Dec 07:22
Hoy se ponen a la venta las entradas para el Concierto de Navidad a beneficio de Unicef
by Artús
Desde hoy martes, 1 de diciembre, se ponen a la venta las entradas para los tres conciertos de Navidad que ofrecerá la Joven Orquesta de la Universidad de Valladolid (JOUVA) con el patrocinio del Banco Santander en los campus de Palencia (11 de diciembre), Segovia (12 de diciembre) y Valladolid (13 de diciembre). Este año los conciertos de la JOUVA, que dirige Francisco Lara, serán interpretados en colaboración con el Coro Voces Blancas de Valladolid, dirigido por Clara de los Ojos.
Un año más, la recaudación de las entradas, cuyo coste es de 6 euros, irá destinada a los programas de salud, nutrición y agua que Unicef desarrolla en más de 150 países con objeto de reducir la mortalidad infantil.
La 14 edición del Concierto de Navidad en Valladolid será en el Auditorio de la Feria de Valladolid (13 de diciembre), a las 19 horas, cuyas entradas se pueden adquirir en el Centro Buendía (C/Juan Mambrilla, 14) de lunes a viernes, en horario de 9,30 a 13,30 horas, y en el Palacio de Santa Cruz (Sala San Ambrosio), de martes a sábado, de 11 a 14 horas y de 16,30 a 19,30 horas, y los domingos, de 11 a 14 horas.
En Palencia se celebrará la 11 edición en el Teatro Principal (C/Burgos, 3), a las 20 horas, y las entradas anticipadas se pueden adquirir en el Banco Santander (C/Mayor, 19) y en el Vicerrectorado del Campus de Palencia (Avda Madrid, 44).
Y en Segovia se cumple la 9 edición, que tendrá lugar en el Ágora del Campus María Zambrano (Plaza de la Universidad, 1) y las entradas se pueden adquirir de forma anticipada en el Banco Santander (Avenida Fernández Ladreda, 12), en la Oficina de Unicef (Avda Fernández Ladreda, 28) o en el Vicerrectorado del Campus de Segovia y unidad administrativa territorial, en la Plaza de la Universidad, 1 del Campus María Zambrano.
También se podrán adquirir una hora antes en la sede del concierto, siempre que no se haya agotado en la venta anticipada.
Más información:
http://comunicacion.uva.es/export/sites/comunicacion/e898e5b9-982e-11e5-964a-d59857eb090a/
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01 Dec 11:43
Do you…?
by Biblioteca La Yutera
Materiales de ayuda para practicar inglés. Te serán útiles en cualquier parte:
01 Dec 11:42
Hablemos de Investigación
by blobuvap
Recientemente, se han producido 2 noticias de interés para la Investigación en nuestro país.
Por un lado, CNEAI ha publicado los criterios de evaluación para cada área de conocimiento (BOE 30-11-2015) que permitirán acceder a la convocatoria de acreditación, los denominados sexenios.
Podéis ampliar la información en la web de la Biblioteca BcI (La Biblioteca con la Investigación) de la BUVa, en el apartado. Acreditación y Sexenios. La información se irá actualizando.
Asimismo, en dicha web, podéis encontrar información que os ayude a encontrar indicios de calidad de vuestras publicaciones, solicitar asesoramiento on-line o telefónico en la web o acudir a vuestra propia biblioteca, para plantear vuestras dudas.
En 2º lugar, el Consejo de Ministros acaba de crear la Agencia Estatal de Investigación en virtud del mandato de la Ley de la Ciencia de 2011. Se crea a coste 0 con la integración de los recursos humanos y materiales de la Secretaria de Estado de I+D+i y tiene como objetivos básicos, mejorar las prestaciones de la Administración general del Estado en esta materia, incorporar las mejores prácticas internacionales de evaluación, la rendición de cuentas en las ayudas concedidas y la simplificación de la burocracia administrativa.
30 Nov 12:58
CNEAI: publicados los criterios por campos de evaluación
by BibEcoUVa
En el BOE de hoy, 30 de noviembre, se publican los criterios específicos para cada área de conocimiento, aprobados por CNEAI para optar a su convocatoria de acreditación (que se publicará en los próximos días), los conocidos sexenios. En la … Continuar leyendo →
27 Nov 07:42
Journal Citation Reports 2014. Educación
by admin
Seguimos con nuestro repaso a la edición del Journal Citation Reports correspondiente al año 2014 con la consulta del factor de impacto de las revistas de educación.
Si hacemos una búsqueda conjunta en las dos categorías que distingue en el campo de la educación, educación e investigación educativa y educación especial, podemos ver que los títulos con mayor índice de impacto son:
puesto 1: Review of Educational Research ; índice de impacto 3.897
puesto 2: Educational Psychologist ; índice de impacto 3.611
puesto 3: Learning and Instruction ; índice de impacto 3.585
Las dos primeras revistas ya ocupaban los mismos puestos en la edición anterior, aunque con un índice de impacto bastante más alto (Véase la entrada Journal Citation Reports 2013. Educación)
Entre las 10 revistas con índice de impacto más alto en la edición 2014, se encuentran los siguientes títulos suscritos por la biblioteca:
puesto 1: Review of Educational Research ; índice de impacto 3.897
puesto 3: Learning and Instruction ; índice de impacto 3.585
puesto 4: Journal of Research in Science Teaching ; índice de impacto 3.162
puesto 6: Reading Research Quarterly ; índice de impacto 2.884
puesto 7: Science Education ; índice de impacto 2.825
puesto 9: Computers & Education ; índice de impacto 2.556
Si nos centramos sólo en las revistas agrupadas en la categoría de educación e investigación educativa, observamos que las 7 revistas con mayor índice de impacto coinciden exactamente con las anteriormente señaladas. Tenemos también accesible desde la biblioteca el contenido de la revista situada en el puesto 10 de la categoría:
puesto 10: Internet and Higher Education ; índice de impacto 2.463
Y dentro del apartado de la educación especial, tenemos las siguientes:
puesto 2: Research in Autism Spectrum Disorders ; índice de impacto 2.212
puesto 5: Journal of Fluency Disorders ; índice de impacto 1.891
puesto 6: Research in Developmental Disabilities ; índice de impacto 1.887
puesto 7: Journal of Intellectual Disabilities Research ; índice de impacto 1.788
puesto 9: Dyslexia ; índice de impacto 1.733
27 Nov 07:41
Becas Santander de Prácticas en PYMES, abierta la convocatoria
by BibEcoUVa
Dentro de su programa Santander CRUE CEPYME 2016, el Banco de Santander ha convocado 5000 becas de prácticas profesionales con autónomos, en microempresas, y pequeñas y medianas empresa PYMES, de las cuales 341 están destinadas a alumnos de las universidades … Continuar leyendo →
27 Nov 07:41
Ciencia en abierto
by UvaDoc
Un compromiso hacia la ciencia en abierto
Con motivo de la celebración de la Semana del Acceso Abierto, Remedios Melero, investigadora del CSIC y experta en la materia, impartió en la Universidad de Navarra una conferencia titulada “Un compromiso hacia la Ciencia en abierto”. La conferencia tuvo lugar el lunes 19 de octubre de 2015.
El vídeo y la presentación están alojados en el Repositorio de la Universidad de Navarra: DaDum
27 Nov 07:41
Impacto en la investigación
by UvaDoc
Los investigadores incorporan cada vez más herramientas para mejorar el impacto de su investigación
Jeroen Bosman and Bianca Kramer 101 Innovations in Scholarly Communication: How researchers are getting to grip with the myriad of new tools. LSE, 2015
(Fuente: Julio Alonso en Universo Abierto) Jeroen Bosman y Bianca Krame que trabajan en la Biblioteca de la Universidad de Utrecht, están llevando a cabo una encuesta mundial a la que ya han respondido 5.5000 autores de todo el mundo para investigar las nuevas herramientas que están incorporando los investigadores para mejorar los flujos de trabajo e impacto de sobre los resultados finales de su investigación. Estas encuestas serán valiosas para bibliotecas, organismos de apoyo a la investigación, proveedores de fondos, pero también para los propios investigadores. Además la utilización de algunas de estas herramientas hace que los flujos de trabajo de investigación sean más eficiente y ayudan a comprender como se están utilizando, y cuales se utilizan más para cada una de las tareas. Para los investigadores, es importante saber si el uso de una nueva herramienta reducirá el tiempo necesario para obtener los resultados deseados o incluso obtener resultados que hasta ahora eran imposibles de conseguir. Evaluar esto no es sencillo, porque el uso de herramientas, plataformas y sitios web está vinculado a todo el ciclo de investigación. Además la Interoperabilidad de las herramientas es clave. Pues las acciones y opciones disponibles que tienen los investigadores no son hechos aislados e individuales, ya que están vinculadas a todo el ecosistema de herramientas. Los investigadores buscan flujos de trabajo más eficientes, pero también las grandes empresas que desarrollan una estrategia global desean entrar en el juego para tener su propia cartera de herramientas. Esa fue la razón estratégica que movió a Elsevier a adquirir el gestor de de referencias bibliográficas Mendeley, al igual que hizo SpringerNature con Digital Science.
Muchas de ellas posibilitan una ciencia cada vez más abierta, algunas facilitan el acceso abierto, los datos abiertos, la revisión por pares abierta o incluso la escritura abierta, lo que contribuyen a la apertura, ya que frecuentemente las empresas y editores privados establecen barreras de acceso tales como los derechos de autor para salvaguardar sus modelos de negocio.
El estudio analiza como los investigadores utilizan las nuevas herramientas en en todas las fases del ciclo de investigación. Desde la Wikipedia en la fase inicial de análisis, las extensiones de chrome para la gestión de referencias, Open Library of Humanities y RIO Journal para la publicación, Twitter y los blogs para mejorar el alcance, hasta altmetrics, R-index y Publons para la revisión por pares y evaluación. Otras herramientas como DOI o ORCID hacen la ciencia más eficiente trabajando sobre sobre aspectos tales como la normalización y la interoperabilidad permitiendo que las plataformas de investigación estén mejor conectadas.
27 Nov 07:40
OpenAIRE 2020
by UvaDoc
Se ha publicado en la página de RECOLECTA la traducción de OpenAIRE H2020 Factsheets , además de en la sección de noticias de la web de RECOLECTA, las podéis encontrar en las siguientes secciones del sitio:
- Documentos de interés: http://recolecta.fecyt.es/documentos-de-interes
- Y dentro de Documentos de interés en Guías y directrices: http://recolecta.fecyt.es/guias-y-directrices
El 17 de julio de 2012, la Comisión Europea propuso medidas para mejorar el acceso a la información científica producida en Europa en una Comunicación y una Recomendación a los Estados miembros. La necesidad de garantizar el acceso más amplio posible a los resultados de la investigación con financiación pública, mientras se mantiene un sistema de divulgación científica sólido y sostenible ha sido un factor clave en la definición de las medidas concretas propuestas por la Comisión bajo Horizonte 2020. La Comisión Europea propone que el acceso abierto a las publicaciones científicas sea un principio general de Horizonte 2020, basándose en las actividades ya existentes en el 7PM: por ejemplo, la elegibilidad de los costes de publicación en acceso abierto, embargos permitidos de 6 (disciplinas científicas) a 12 meses (Ciencias Sociales y Humanidades) para el cumplimiento del mandato por la vía verde de los repositorios. Todos los proyectos financiados por Horizonte 2020 están sujetos a esta política, y al contrario que en el proyecto piloto del 7PM, no hay opción de opt-out.
Como en el caso del proyecto piloto de acceso abierto en el 7PM, Horizonte 2020 incluye tanto la vía “verde” (repositorios) como la dorada (publicación en acceso abierto) como válidas para facilitar el acceso gratuito a los artículos peer-reviewed publicados en publicaciones seriadas o periódicas. (Fuente: CSIC)