Por séptimo año consecutivo, la Biblioteca de La Yutera organiza con la Asociación Humanitas la 7ª Jornada del Libro Solidario. Este año la recaudación se destinará a S.A.U.C.E. (http://sauceong.org/): ONG cuya principal misión es la Educación de jóvenes con discapacidad a consecuencia de enfermedad o por amputaciones de las minas antipersona. El Centro Arrupe se encuentra en Battambang (Camboya).
Es muy sencillo. Hasta el 24 de abril puedes donar librosen buen estado en la Biblioteca o en las Conserjerías del Campus y el día 26 podrás comprar otros al precio simbólico de dos euros.
El Consejo Social de la UVa presentó el 16 de marzo el informe “La contribución socioeconómica de la Universidad de Valladolid” que permite conocer el impacto de la UVa en su entorno.
Los resultados que arroja el estudio permiten cuantificar el impacto económico de las actividades de la UVa y sus aportaciones en docencia, investigación, capital humano y, en general, al crecimiento económico y al bienestar de los ciudadanos de Castilla y León.
El informe ha sido impulsado por el Consejo Social de la UVa, en consonancia con su línea de actuación encaminada a impulsar la relación de la Institución Académica y su entorno y de rendición de cuentas a la sociedad.Ha sido elaborado a lo largo de 2016-2017 por expertos del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE), organismo con amplia experiencia en la realización de estudios de impacto económico de las Instituciones Académicas.
Desde el 21 al 23 de marzo, con motivo del Día internacional del Árbol y del Día del Agua, se van a realizar diversas actividades dentro la “SEMANA FORESTAL 2018″.
El programa es el siguiente:
Día 21 de marzo: Pequeña plantación forestal en el Campus de un roble micorrizado por la promoción de 2º de Forestales. Y en el Monte “Laderas de Palencia” con estudiantes de 3º y 4º del Grado Forestal, así como quien quiera unirse.
Día 22 de marzo: Sesión de charlas por la mañana, de 8’45 h a 14’15 h, para estudiantes de Forestales, Montes y Máster de Gestión Forestal . Paralelamente habrá una exposición de empresas asociadas a productos silvestres y naturales, así como una exposición de tallas sobre naturaleza, del escultor forestal Eduardo Martín. También se va a organizar para todo el que lo desee en el Campus una cata de miel. Por la tarde, vendrá el Colegio de Ingenieros Técnicos Forestales de 16’30 h a 18’30 h para atender a los estudiantes de 3º y 4º del Grado Forestal, hablar de la actividad profesional del ingeniero forestal y de la colegiación.
Día 23 de marzo por la mañana: Se realizará la primera SENDA VERDE DE PEQUEÑO RECORRIDO en una ciudad. 12 km de marcha a través de los jardines de Palencia, para reivindicar los árboles, los montes, los jardines, el medio ambiente, la profesión forestal y la Escuela.
La Biblioteca de Económicas ha comprado diversas obras de interés tanto para profesores como investigadores y alumnos que necesiten aprender o profundizar en técnicas de investigación, metodología de las Ciencias Sociales, redacción de trabajos académicos como por ejemplo TFGs, TFMs … Continuar leyendo →
El club de
Lectura “Con mucho gusto” celebró en la tarde de ayer una nueva reuniónen la que se comentó Los últimos paganos, de Luis Díaz Viana
(Ediciones del Viento, 2010).
Los últimos paganos
Jesús Anta Roca fue
el encargado de traer a nuestra reunión literaria mensual Los últimos paganos, de Luis Díaz Viana, novela a la que se le
otorgó el Premio Ciudad de Salamanca
2009. Anta ha sido concejal en el Ayuntamiento de Valladolid durante doce años;
recién jubilado de la Banca, es escritor de libros, artículos, conferenciante
habitual, autor del Blog Valladolid, una
mirada curiosa, aficionado a la fotografía y en resumen, hombre curioso al
que su amor a la tradición, a la historia, a las costumbres lo llevan
continuamente a embarcarse en nuevas iniciativas para dar a conocer y divulgar
su tierra. Por estas y otras muchas circunstancias que serían muy extensas de
reseñar en este espacio, era la persona indicada para elegir una novela, o
relato como él mismo lo calificó, como Los
últimos paganos, tanto por su temática como por su cercanía al autor, Luis
Díaz Viana.
Los
últimos paganos relata
un microcosmos, el de la villa rural de Nivaria
en el siglo V cuando paganos, cristianos y bárbaros transitan por un mundo que
se descompone y cuyos valores antiguos se ven relegados o atacados para dar paso
a un nuevo tiempo. Antonio es la voz personal e íntima que en un extenso
monólogo escribe en segunda persona a su amigo fallecido Máximo. En las
palabras de Antonio aparece integrada la historia, la antropología, mucha
filosofía y sobre todo, un compromiso social. Y por encima de todo ello, el
pagano, habitante de los pagos que posteriormente será el que se sitúa al
margen de la religión oficial, que da título a la obra.
Frente a este
contexto espacio-temporal de la novela e incluso sobre su anécdota concreta, Los últimos paganos contiene, en última
instancia, una reflexión muy profunda acerca de los valores propios del hombre
como el de la amistad, el juicio a los totalitarismos, la tolerancia y otros que
pueden ser aplicados a cualquier momento de la historia y especialmente a la
situación actual. Esta universalidad de muchos de los elementos profundamente
humanos que Díaz Viana incorpora en las reflexiones de su narrador es una de
las que más se señalaron por parte de los lectores que comentaron la novela,
pues aquí y allá pueden ser extrapolados a un tiempo, el nuestro, que
percibimos como debilitado.
Desde el punto de
vista formal, es indudable la dificultad que entraña escribir esta epístola
íntima de un amigo a otro, en tono en ocasiones de elegía, en la que está
cuidado al máximo el léxico, la sintaxis y muchos otros elementos formales
hasta el punto de definir el lenguaje como “clásico” en el sentido latino del
término y muy poético. También reseñable la recreación de la naturaleza, de
formas de vida, de sentido de las cosas en la Hispania del siglo V en un espacio
geográfico muy cercano a nosotros, ya que esta villa de Nivaria es Almenara de Adaja, municipio de la provincia de
Valladolid, conocido porque en su término se halla la villa romana de
Almenara-Puras, del siglo IV.
Los comentarios
discurrieron también en torno al género literario del texto: novela, relato,
histórico o filosófico, y hubo quien con conocimiento de la época en la que se
sitúa la acción apuntó determinadas incorrecciones de carácter histórico
halladas en la novela.
La lectura de Los últimos paganos contribuyó de nuevo
a transitar por textos menos comerciales y más profundos, aquellos que hacen
pensar a quien a ellos se acerca y por esta razón, la elección de Jesús Anta
fue de agradecer, así como la palabra de Luis Díaz Viana que con la escritura
de esta novela nos hizo comprender un poco mejor el momento actual. El proyecto
de trasformación de Los últimos paganos
en obra teatral, ya movida por la compañía Guirigai de Extremadura, será otra oportunidad para la
novela, que así sea.
La Cátedra de Estudios de Género de la Universidad de Valladolid, dirigida María Teresa Alario Trigueros, ha sido galardonada en la segunda edición de los premios que la Asociación Mujeres Artistas Blanco, Negro y Magenta entregan con el objetivo de reconocer la labor de personas, empresas e instituciones que promueven la igualdad de género.
La Cátedra Estudios de Género de la UVa es un centro de carácter interdisciplinar de la Universidad de Valladolid que desarrolla sus actividades desde el año 2000, y que tiene por objetivo potenciar la formación y la investigación en el terreno de la educación, la ciencia, la sociedad y la cultura desde una perspectiva no androcéntrica y orientada hacia la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
En esta segunda Edición de sus premios, Blanco, Negro y Magenta ha considerado premiar también la labor de María Gimeno como mejor artista, a Lourdes Hernández -presidenta del Consejo de Mujeres del Municipio de Madrid- como mejor personaje femenino, a Pedro Caraballo -presidente de Nueva Ágora- como mejor personaje masculino, y a AmecoPress como mejor medio de comunicación.
La entrega de premios se celebrará el próximo 21 de marzo, a las 18h, en el Centro de Igualdad María de Maeztu, en la calle Comandante Fontanes, 8 de Madrid y será presentado por Towanda Rebels.
La convergencia de tecnologías digitales y la abundancia de espacios virtuales donde concurren los usuarios de Internet están dando lugar a nuevas relaciones interpersonales en las redes sociales y al desarrollo de aprendizajes en entornos de educación no formal. En este trabajo analizamos el contenido, alcance e implicaciones de los tuits generados durante el consumo de algunas películas bajo el hashtag propuesto por el emisor.
La metodología, basada en el análisis del discurso mediado por ordenador, consiste en el análisis de un corpus de 18000 tuits. Los resultados muestran que el tipo de intervenciones realizadas por jóvenes espectadores no nos permiten hablar de espacios de afinidad sino de meros espacios virtuales de concurrencia. Una adecuada educación mediática serviría para mejorar la calidad de las interacciones en torno a la cultura popular y para convertir estos “espacios de concurrencia” en espacios de aprendizaje susceptibles de ser utilizados en la educación formal.
“Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en Didáctica de las Ciencias Sociales”, quiere dar a conocer cuáles son los problemas generadores de conocimiento didáctico y profesional en un área de conocimiento con una trayectoria de treinta años y que se expone a un profundo reemplazo generacional. La Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS), en ese tránsito, quiere ofrecer a la nueva generación de docentes una amplia visión de qué se investiga, qué debates se abordan, qué resultados ofrece y cómo nos puede orientar en la necesaria innovación docente que nos exige el mundo cambiante en el que nos ha tocado vivir. La monografía recoge aportaciones de tres generaciones de profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales. Los bloques de contenido que estructuran el libro ofrecen una amplia visión de investigaciones y propuestas de innovación educativa, especialmente, en formación del profesorado de Ciencias Sociales. En definitiva, con el conjunto de aportaciones recogidas en este libro, nos planteamos qué se ha investigado en Didáctica de las Ciencias Sociales y cómo los resultados de esas investigaciones han contribuido y contribuyen en la actualidad a revisar y generar modelos de innovación docente y educativa. (texto del prólogo de las editoras).
La motivación laboral es la fuerza que impulsa al trabajador a realizar determinadas acciones o comportamientos para la consecución de los objetivos de la empresa. La retribución económica por sí sola no es suficiente fuente de motivación laboral, el trabajador espera recibir además un salario emocional, que podemos definir como toda retribución que recibe el trabajador distinta del dinero. El reconocimiento por parte de los superiores y compañeros, el fomento del sentimiento de autonomía y responsabilidad del trabajador, son principales fuentes de motivación. Las empresas deben invesrtir en estos factores, que implican bajos costes y aumento de la motivación del trabajador. Un empleado motivado buscará la consecución de sus objetivos para conseguir sus expectativas, y a su vez esos objetivos serán los de la empresa, aumentando la productividad de la misma.
El próximo día 22 de marzo, la Cátedra Conocimiento e Innovación Caja Rural de Soria junto con el Parque Científico y la Fundación General de la Universidad de Valladolid, organizan una interesante jornada de empleabilidad. A lo largo de la jornada se desarrollarán diferentes talleres dirigidos a orientar a los futuros egresados en la búsqueda de empleo, así como mesas redondas con interesantes casos de emprendimiento. El broche de oro lo pondrá la feria de empresas que asistirán en sus respectivos stands y que participarán en un café networking con estudiantes y egresados. Para la participación en los talleres es necesaria inscripción a la que se puede acceder a través del enlace: https://tinyurl.com/e3inscripcion
El 21 de marzo de 2018, tendrá lugar el III Ciclo la Economía y la Empresa en el Cine. Se proyectará el documental, El cielo gira, de la directora soriana Mercedes Álvarez que lo estrenó en 2004. Más información: ECOVA … Continuar leyendo →
La Biblioteca de la Facultad de Filosofíay Letras organiza un curso on-line en el Campus virtual de la UVa (Moodle)
Destinatarios: especialmente dirigido a Alumnos de 2º a 4º de grado (aunque puede matricularse toda persona interesada, con acceso al campus virtual
Fechas: Del 9 de abril al 6 de mayo de 2018
Programa:
La Biblioteca: Recursos y Servicios
Catálogos: Almena y colectivos
Recursos electrónicos (Bases de datos, e-libros y e-revistas)
Bibliografía
Uso y difusión de la información
Pre-inscripción(Gratuita) A partir del 14 de marzo, enviando un correo e. con tus datos personales: nombre, apellidos, dni, curso y grado, a la siguiente dirección: biblioteca.fyl@uva.es
Después recibirás un correo con las claves y la dirección del curso
Certificado: Superado el curso, se expedirá certificado, con el que se podrá solicitar 1 crédito de Libre configuración
La Cátedra de Sindicalismo y Diálogo Social de la Universidad de Valladolid ha organizado hoy miércoles, 14 de marzo, una jornada de trabajo con 25 sindicalistas y profesores latinoamericanos, procedentes de ocho países (Perú, Chile, República Dominicana, Brasil, Uruguay, Paraguay, Argentina y Guatemala) con objeto de poder articular una formación online conjunta con la UVa sobre sindicalismo y diálogo social, dirigida específicamente a dichos países.
Inauguración a las 10 horas en el Aula Magna Rector Tejerina de la Facultad de Comercio https://goo.gl/xbc6GV
“Café Repara”, o cómo dar una segunda oportunidad a aquellos objetos que en principio han dejado de funcionar pero que, sin embargo, se pueden reparar. Se trata de promover un consumo responsable y sostenible por medio de la colaboración y del conocimiento compartido, y todo ello en un ambiente distendido. Actividad organizada por Ingeniería Sin Fronteras
Café Repara 20 de marzo de 2018. A partir de las 18.00 en la planta principal, Escuela de Ingenierías Industriales Sede Francisco Mendizábal, Valladolid. Organiza: Ingeniería Sin Fronteras
La actividad se realizará el día 20 de marzo, a partir de las 18 horas, en la Sede de Francisco Mendizábal de la Escuela de Ingenierías Industriales (c/ Francisco Mendizábal 1, 47014 Valladolid)
Los dos informes que se referencian a continuación hacen un análisis de hacia dónde evolucionan los repositorios y cuáles serían sus características en un futuro próximo. Los textos provienen de orígenes diferentes pero convergen en muchos de sus contenidos, sobre todo en aquellos relacionados con la interoperabilidad, con la necesidad de utilizar estándares existentes y en la creación de una red mundial de repositorios al estilo de la nube de linked open data.
Con el objetivo de conseguir contenidos adecuados para el usuario en el momento justo, esta “Estrategia de Contenidos de Europeana” impulsa el desarrollo y la gestión de contenidos accesibles a través de Europeana Collections y las APIs de Europeana, basándose en dos principios rectores: calidad en lugar de cantidad; y orientación a la demanda en la captación y publicación de contenidos.
Siguiendo estos principios, la Estrategia de Contenidos especifica la forma en la que se tratarán los siguientes aspectos de los contenidos que recolecta de las instituciones culturales europeas:
El tipo de contenido
El alcance temporal de los contenidos
El ámbito geográfico
Los objetos no digitales y su relación con un objeto digital libremente accesible
El acceso a los objetos digitales
Obras maestras y colecciones menos conocidas
Contenido colaborativo
Metadatos y contenido procedente de los proyectos de Wikimedia Foundation
La Biblioteca del Campus Duques de Soria ha organizado un curso sobre la elaboración del T.F.G.
Tendrá lugar en la sala de recursos para el aprendizaje de la biblioteca los días 26 y 27 de marzo. Está destinado a alumnos de 3º y 4º de grado y tiene una duración de 5 horas (gratuito, se expedirá certificado de asistencia a quien lo solicite).
Podéis elegir turno de mañana o de tarde en los siguientes horarios:
Turno de mañana: lunes de 12 a 14 h. y martes de 11:30 a 14:30 h.
Turno de tarde: lunes de 17 a 19 h. y martes de 17 a 20 h.
El contenido es el siguiente:
Búsqueda y evaluación de información científica.
Elaboración de normas de estilo.
Utilización del gestor bibliográfico Mendeley
Defensa del T.F.G
Repositorio de la UVa: edición electrónica, formato de presentación y derechos de autor.
Inscripciones: Del 12 al 22 de marzo en la Biblioteca del Campus o a través del mail: biblioteca.soria@uva.es indicando nombre, curso (3º o 4ª) y turno elegido (mañana o tarde).
La Biblioteca del Campus Duques de Soria ha organizado un curso sobre la elaboración del T.F.G. Tendrá lugar en la sala de recursos para el aprendizaje de la biblioteca los días 26 y 27 de marzo. Está destinado a alumnos de 3º y 4º de grado y tiene una duración de 5 horas (gratuito, se expedirá certificado de asistencia a quien lo solicite).
Podéis elegir turno de mañana o de tarde en los siguientes horarios:
Turno de mañana: lunes de 12 a 14 h. y martes de 11:30 a 14:30 h.
Turno de tarde: lunes de 17 a 19 h. y martes de 17 a 20 h.
El contenido es el siguiente:
Búsqueda y evaluación de información científica.
Elaboración de normas de estilo.
Utilización del gestor bibliográfico Mendeley
Defensa del T.F.G
Repositorio de la UVa: edición electrónica, formato de presentación y derechos de autor.
Inscripciones:
Del 12 al 22 de marzo en la Biblioteca del Campus o a través del mail biblioteca.soria@uva.es indicando nombre, curso (3º o 4ª) y turno elegido (mañana o tarde).
FiBEST Foro de empleo. XIX Foro de Empleo FiBEST Universidad de Valladolid 14 de Marzo de 2018
Mañana, miércoles día 14 de marzo, se celebra en el aparcamiento de la Escuela de Ingenierías Industriales, Sede Paseo del Cauce, la XIX edición del Foro de Empleo FiBEST. Organizado por la sección de Valladolid de la asociación internacional de estudiantes BEST (Board of European Students of Technology), el mayor foro de empleo de Castilla y León se plantea como un punto de partida para facilitar el acceso al mundo laboral, poniendo en contacto a estudiantes, empresas e instituciones.
Cuenta con la colaboración de instituciones públicas como la Universidad de Valladolid, Junta de Castilla y León, Diputación de Valladolid y Ayuntamiento de Valladolid, así como con el apoyo de numerosas empresas privadas.
La sesión de inauguración será a las 9:30 en el Salón de Actos de la Escuela de Ingenierías Industriales, Sede Paseo del Cauce, y a lo largo de esta jornada se llevarán a cabo actividades tales como conferencias, entrevistas personales, procesos de selección, etc.
El próximo 13 de marzo se proyectará en el Aula Mergelina del edificio histórico de la Universidad de Valladolid el documental “Gracias por la lluvia” de Julia Dahr.
El documental cuenta la historia de Kisilu Musya, un granjero keniano, que, durante los últimos cuatro años, ha utilizado su cámara para capturar la vida de su familia, su pueblo y los efectos devastadores del cambio climático sobre su tierra. Ha filmado inundaciones, sequías y tormentas, pero también ha sido testigo de los costes humanos de estos fenómenos: la migración de los hombres a la ciudad en busca de nuevos empleos o cómo sus hijos han sido devueltos a casa porque él no podía pagara la escuela a final de mes.
Después de una tormenta que destruye su casa, Kisilu empieza a construir un movimiento comunitario de agricultores que luchan contra los impactos del clima extremo y decide viajar a París con motivo de la XXI Conferencia sobre el Cambio Climático, para intentar tener voz en las conversaciones sobre el clima y dar un giro de 180 grados a las políticas medioambientales.
Allí, en medio de la impenetrable lógica de las grandes negociaciones políticas, en el marco del show ambiental más grande del planeta, la relación entre la directora del filme, la noruega Julia Dahr, y Kisilu cobra una nueva dimensión y une los mundos opuestos que los dos personajes representan– norte y sur- en una misma lucha por la justicia climática.
Noruega, Reino Unido (2017). 87 minutos. Dirección: Julia Dahr . V.O. en inglés y suajili, subtitulada en castellano
2018
13 Marzo
19h30
AULA MERGELINA. EDIFICIO HISTÓRICO DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
¿Te gusta el senderismo, el trekking o excursionismo y los deportes de montaña?, en el nuevo Punto de Interés de la Biblioteca puedes encontrar una selección de materiales sobre este tema.
Lugar y fecha
Aula de Facultad de Traducción e Interpretación, Soria.
Del 15 de marzo al 20 de abril
Objetivos
El curso tiene como objetivo primordial de permitir a los alumnos se familiaricen con las características fonéticas, las escrituras chinas y las normas de comunicación básicas que establecen el uso adecuado de esta lengua, adquiriendo un nivel básico de competencia lingüística.
Comprender textos sencillos, producir las palabras tanto orales, como escritos, y conocer la cultura china.
Metodología
La asignatura se impartirá siguiendo un enfoque comunicativo. Los contenidos teóricos de fonética y comunicación interactiva se darán en el aula de tal manera que se permita la consolidación de los conocimientos.
Programa
Tema 1. Información general sobre el chino. Introducción a la fonética china
Tema 2. Parte fonética 1. Las iniciales
Tema 3. Parte fonética 2. Las finales
Tema 4 Parte fonética 3. Los tonos.
Tema 5. Reglas ortográficas del alfabeto fonético chino.
Tema 6. Escritura del chino 1. Los trazos y las características
Tema 7 Texto. Vocabularios y gramáticas básicas.
Tema 8 Cultura china y comunicación interactiva
Tema 9. Práctica de lengua oral
Profesorado
Fu Xiaoqiang (lengua china)
Zhao Zhili (comunicación y cultural)
Dirigido a
Alumnos y profesores de Traducción e Interpretación
Profesionales de la traducción y la interpretación
Comunidad universitaria y público interesado en la lengua y cultura china.
Evaluación
Evaluación continua (asistencia regular a las secciones, participación activa). Prueba final de conocimiento, consiste en una serie de preguntas de interacción básica, recitar el texto sencillo (tiene fonética) en chino mandarín y traducir un texto del chino al español.
La motivación laboral es la fuerza que impulsa al trabajador a realizar determinadas acciones o comportamientos para la consecución de los objetivos de la empresa. La retribución económica por sí sola no es suficiente fuente de motivación laboral, el trabajador espera recibir además un salario emocional, que podemos definir como toda retribución que recibe el trabajador distinta del dinero. El reconocimiento por parte de los superiores y compañeros, el fomento del sentimiento de autonomía y responsabilidad del trabajador, son principales fuentes de motivación. Las empresas deben invesrtir en estos factores, que implican bajos costes y aumento de la motivación del trabajador. Un empleado motivado buscará la consecución de sus objetivos para conseguir sus expectativas, y a su vez esos objetivos serán los de la empresa, aumentando la productividad de la misma.
Luther, Judy (2018). “The Evolving institutional repository landscape.” Choice white paper, no. 1. Disponible en: <
Hoy te proponemos esta actividad:
