Comenzamos un nuevo curso y, desde la Biblioteca del Campus Miguel Delibes, queremos dar la bienvenida a los nuevos alumnos que se incorporan este año a los estudios universitarios en la Universidad de Valladolid.
Esperamos estar presentes en vuestra experiencia académica y facilitaros los espacios y servicios que necesitáis en vuestra singladura de estudio y aprendizaje.
Nuestra primera intención es ofreceros la información básica sobre los recursos y servicios que ofrece la Biblioteca, y que os familiaricéis con sus espacios e instalaciones. Nos gustaría que, desde el principio, os podáis beneficiar de las posibilidades que tenéis a vuestra disposición.
Para saber más, podéis consultar la siguiente guía:
→ Guía de la Biblioteca del Campus Miguel Delibes
También queremos que conozcáis los cursos y sesiones de formación que organizamos desde la Biblioteca del Campus Miguel Delibes, que se describen en la siguiente página:
→ Programa de formación de la Biblioteca del Campus Miguel Delibes 2018-2019
Estas actividades tienen como objetivo mejorar las competencias en el uso de información científica, con fines de estudio, docencia y aprendizaje, así como difundir y dar a conocer los servicios y recursos que la Biblioteca pone a disposición de la comunidad universitaria. Ya está abierta la inscripción para el curso :
→ Búsqueda y uso de información científica I
Estamos también en Twitter @campusMDelibes con noticias e información interesante.
Visítanos en la Biblioteca, intentaremos resolver todas las dudas que tengas.
¡Bienvenidos!
LA UVA INFORMA: Se recuerda a todos los miembros de la comunidad universitaria, y especialmente de los estudiantes, que la Universidad de Valladolid se mantiene en la plena condena a las novatadas: FRENTE A LAS NOVATADAS, TOLERANCIA CERO. Por ello, se pone en conocimiento de todos que estas prácticas están prohibidas dentro de cualquier espacio universitario y, por lo tanto, quienes las promuevan y ejecuten podrán ser sancionados con penas que pueden alcanzar la expulsión.
La presente tesis doctoral tiene como principal objetivo conocer y analizar la concepción que los docentes de Educación Física españoles tienen del aprendizaje cooperativo y el modo en que lo implementan en sus clases en la educación obligatoria. Al mismo tiempo, tratamos de identificar los principales problemas que se manifiestan durante la aplicación de esta metodología y las posibles respuestas del profesorado orientadas a resolverlos o minimizarlos. Para alcanzar nuestro propósito partimos de la realización de un cuestionario exploratorio al que respondieron 198 docentes de toda España. A partir de los resultados de este cuestionario se optó por profundizar en nuestro estudio mediante un enfoque metodológico cualitativo, basado en un estudio de caso múltiple, en el que participaron 7 docentes que aplican el aprendizaje cooperativo en sus clases, tanto en Educación Primaria como Secundaria
La motivación laboral es la fuerza que impulsa al trabajador a realizar determinadas acciones o comportamientos para la consecución de los objetivos de la empresa. La retribución económica por sí sola no es suficiente fuente de motivación laboral, el trabajador espera recibir además un salario emocional, que podemos definir como toda retribución que recibe el trabajador distinta del dinero. El reconocimiento por parte de los superiores y compañeros, el fomento del sentimiento de autonomía y responsabilidad del trabajador, son principales fuentes de motivación. Las empresas deben invesrtir en estos factores, que implican bajos costes y aumento de la motivación del trabajador. Un empleado motivado buscará la consecución de sus objetivos para conseguir sus expectativas, y a su vez esos objetivos serán los de la empresa, aumentando la productividad de la misma.
Se ha abierto el plazo para el solicitar Alojamiento compartido Intergeneracional. Este programa, en funcionamiento desde 1997 fruto de un convenio entre la Gerencia de Servicios Sociales de Castilla y León, los ayuntamientos de Valladolid, Palencia, Segovia y Soria, y la Universidad de Valladolid, consiste en la permanencia del estudiante en el domicilio de una persona mayor a la que hace compañía a cambio de no tener que pagar renta alguna por el alojamiento. Las personas mayores van a poder percibir una cantidad económica como compensación por los gastos corrientes generados por el universitario en su domicilio, mientras que los estudiantes recibirán un reconocimiento académico por el apoyo prestado a las personas mayores.
La UVa ofrece alojamientos solidarios, que ya pueden solicitarse para el próximo curso académico.