BLOGS BUVa. Recopilador

FECYT junto con Clarivate, ha organizado unas jornadas de formación online gratuitas y en español, dentro del I Ciclo formación online Web of Science, dirigidas a todas las instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science, durante el mes de abril.

Ya está abierto el plazo de inscripción para la formación online que tendrá lugar en abril de 2024:

• Buscar y analizar las publicaciones de un/a autor/a en Web of Science (nivel avanzado)
  • Martes, 2 de abril de 14:00 a 15:00h.
• Buscar el perfil de un/a investigador/a en Web of Science (nivel avanzado)
  • Miércoles, 3 de abril de 14:00 a 15:00h.
• Gestionar mi perfil de investigador/a en Web of Science (nivel avanzado)
  • Jueves, 4 de abril de 14:00 a 15:00h.

Inscripción con correo institucional…AQUÍ.

Toda la información al respecto de los cursos de formación (inscripción, certificados, plataforma etc.), podrá encontrarla en:

https://www.recursoscientificos.fecyt.es/noticias/i-ciclo-formaci%C3%B3n-online-web-science-02-04-de-abril-de-2024

Como usuarios de la Web of Science, nos invitan a un nuevo webinario, en esta ocasión se trata de  «El nuevo Grants Index de Web of Science». Este nuevo Index brinda acceso rápido a información sobre financiación otorgadas previamente en todo el mundo para respaldar los esfuerzos de los investigadores en la obtención de nuevos fondos.

• Fecha: miércoles 20 de marzo
• Hora: 11:00h.
• Presentado por: Gabriela Balladares y Anne Delgado

CONTENIDOS:

Asista a este webinario para aprender cómo puede:
• Desarrollar una comprensión más profunda de lo que ya ha sido financiado sobre un tema.
• Explorar los resultados publicados de financiación otorgadas previamente.
• Ver la actividad de financiamiento pasada junto con una amplia variedad de resultados de investigación sobre un tema en una sola plataforma.
• Agilizar su búsqueda de financiamiento con enlaces directos entre Web of Science y Pivot-RP.

También es muy importante que los usuarios se inscriban con el correo de la institución, no se aceptarán correos de Gmail, Hotmail o similar.

Desde #Yosigo nos invitan a participar en un nuevo curso online, titulado «ANECA: comentamos el baremo final de acreditación #Academia!!«, para introducir los nuevos criterios de acreditación de ANECA.

Sobre el curso

En este nuevo evento YoSigo, comentaremos la reciente publicación por parte de ANECA de la versión definitiva de los “CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y REQUISITOS MÍNIMOS DE REFERENCIA DE LOS MÉRITOS Y COMPETENCIAS REQUERIDOS PARA OBTENER LA ACREDITACIÓN” tras un proceso de consulta pública. En este evento tendremos la oportunidad de intercambiar las primeras impresiones sobre los nuevos baremos finales, los criterios y el nuevo nivel de exigencia. Como siempre, tratándose de un evento, el formato será el de charla informal entre expertos y, en esta ocasión, contaremos con los señores Enrique Orduña, Ángel Delgado y Wenceslao Arroyo, con Torres-Salinas pilotando la nave de las métricas.

Profesor

El curso va a ser impartido por:

• Enrique Orduña Malea (Universitat Politècnica de València)
• Ángel Delgado Vázquez (Universidad Pablo de Olavide)
• Wenceslao Arroyo-Machado (Arizona State University)
• Daniel Torres-Salinas (Universidad de Granada)

Detalles del curso

• Fecha y hora: viernes 22 de marzo de 2024, de 09:30 a 10:15 (CET)
• Inscripción: La inscripción y asistencia al curso es gratuita y abierta a toda la comunidad. Puedes inscribirte y consultar todos los detalles desde la web de #Yosigo.
• Certificación: Todas las personas que asistan a un mínimo del 75% del curso recibirán un certificado de asistencia. Para más información sobre #Yosigo consulta nuestra web.

Jueves 14 de marzo de 2024

En la tarde de ayer volvimos a reunirnos los participantes del Club de Lectura “Con mucho gusto”, con sede en la biblioteca Reina Sofía, para comentar Un mago de Terramar, de Ursula K. Le Guin (1968).

Un mago de Terramar, Ursula K. Le Guin, 1968

En el ánimo de este club de lectores está leer y comentar obras de diversos autores, épocas o géneros y, bajo la premisa de la variedad, leemos Un mago de Terramar, de la autora estadounidense Ursula K. Le Guin. Se trata de una obra catalogada como un clásico de fantasía, enfocada a un público infantil y juvenil y es la primera de una saga de obras que siguen a un protagonista desde su infancia hasta su vejez. En nuestro ya largo bagaje, no ha sido habitual abordar obras de fantasía pura, y menos si es para un público no adulto. En este caso, quizá solapada por la excelencia de Tolkien y posteriormente por la inmensa fortuna mundial de la saga de Harry Potter, esta obra es menos conocida. Aun con todo, Un mago en Terramar es un perfecto ejemplo de novela de aventuras y magia para todo tipo de lectores, que recoge lo mejor de la tradición fantástica tan bien cultivada por los autores de la narrativa anglosajona.

La trama de la obra se puede concebir y resumir como un caso de novela de aprendizaje o formación -bildungsroman-, que sigue los pasos de Gavilán, joven con unas habilidades especiales para el cultivo de la magia. A través de las páginas de la novela, el lector asiste al desarrollo de su formación como mago, atendiendo a las diferentes etapas por las que pasa. En este camino de formación, conoce a otros personajes y enfrenta peligros y desafíos en una diversidad espacial y temporal que da sentido al conjunto.

Esta lectura es fruto de la elección de una participante del club, Cristina Pozo, perteneciente al grupo de estudiantes. Ha explicado en su presentación que es una apasionada de la literatura fantástica, y que eligió esta novela sin haberla leído y, aunque su veredicto fue positivo, reconoció que hay muestras de literatura fantástica mucho mejores.

Tras sus palabras iniciales, dirigió la sesión a partir de una serie de interrogantes que marcaron los comentarios del resto. Entre estas cuestiones destacan dos: si es posible considerar a esta obra dentro de la literatura infantil y juvenil y qué es realmente el género fantástico. Un mago en terramar no se ajusta a los parámetros de la literatura para adolescentes, pues carece de trama amorosa; por otro lado, tampoco parece destinada a un público infantil, por cuanto, a pesar de estar escrita de forma clara, lineal y sin artificios retóricos, su seguimiento puede exigir un lector más avezado. Aun así, los lectores, la mayoría no muy afines a la literatura fantástica, reconocieron que es de lectura agradable, con una trama que plantea aventuras en torno a la formación como mago de un personaje principal, y con un desarrollo espacial especialmente significativo, ya que, como en casi todas las muestras del género fantástico, el espacio constituye un elemento esencial por el que transita el viaje del protagonista en sentido clásico, es decir, geográfico y personal.

En cuanto a la configuración genérica de la literatura fantástica, Cristina planteó si no es cierto que casi siempre toma como referencia la Edad media -piénsese en El señor de los anillos, Juego de tronos o la saga de Narnia, entre otros muchos, aupadas por el medio cinematográfico-, con dificultad para presentar elementos innovadores. Esta afirmación dio pie a una interesante charla a propósito de la literatura fantástica frente a la ciencia ficción actual, representada a través de una literatura distópica que plantea una “magia tecnológica”, con proyección hacia un futuro cercano.

Finalmente, y como recapitulación, la sesión de ayer tuvo la novedad de plantear cuestiones literarias a propósito de la lectura de una novela fantástica catalogada de lectura infantil y juvenil, en la que los participantes más jóvenes aportaron puntos de vista originales y provechosos, basados en su experiencia lectora, en sus conocimientos y en sus gustos literarios. La voz de los lectores estudiantes dio sentido a la sesión y confirmó el valor de mezclar participantes de diversas edades en nuestro club de lectura. Gracias a Cristina que con acierto facilitó que esto sucediera.

Durante los meses de marzo y abril de 2024 se puede visitar en la biblioteca Reina Sofía una colección de acuarelas de Tapia (Salamanca, 1965).

El poeta David Acebes Sampedro le dedica unas palabras…

Afirma el arquitecto y ensayista Oscar Tusquets que «sin figuración, poca diversión». Y este exabrupto, tan daliniano, por otra parte, ha sido tomado al pie de la letra por más de uno que pretende cifrar el valor de una pintura en los grados de realismo que esta alcance, de tal manera que, cuánto más cercana al hiperrealismo Kitsch se sitúe una obra, mejor será. Y no seré yo quien defienda los desmanes de las vanguardias y, en general, del arte abstracto, que, entre nosotros, diré que se ha convertido hoy en día en poco más que en un ornamento decorativo, pero sí que me atrevo a aventurar que, como tantas veces sucede en la vida, es en el punto medio, en la aurea mediocritas que dirían los romanos, donde podemos encontrar el auténtico y genuino arte.

Y es en este eclecticismo moderado, sin grandes aspavientos figurativos ni excesos abstractos, donde se sitúa cómodamente la obra incipiente de una acuarelista como Tapia. Prueba de ello son los hermosos bodegones que nos presenta en Luz a través, que lejos de barroquismos y manierismos desfasados, nos remiten a un neoclasicismo reposado, a un cubismo insinuante, donde con un trazo certero y un delicioso juego de luces y sombras, podemos columbrar, como gustaba decir al maestro Guillén, una «naturaleza con altavoz». Y ahí están, como un manifiesto sin palabras, sus delicados paisajes castellanos o sus sensuales florecillas, que, a la manera de estampas japonesas, nos recuerdan que cierta incompletitud en arte equivale a sugerencia. Pues, ¿qué es mejor? ¿Enseñar o sugerir? Yo lo tengo bastante claro. Que otros paseen en público sus vergüenzas equidistantes, que yo seguiré apostando por la sutileza de una pintora que, desde sus primeras tentativas (tentativas de luz que diría el poeta), nos augura todo un mundo de belleza que está por venir.

David Acebes Sampedro

Este curso 2023-2024 la biblioteca Reina Sofía ha contado con dos clubes de lectura nuevos, además del que ya tenemos desde hace diez ediciones, Con Mucho Gusto.

Hoy os hablamos de El Eco de los Clásicos, dirigido a estudiantes de la Universidad Permanente Millán Santos y coordinado por la profesora del Departamento de Filología Clásica, Victoria Recio Muñoz.

Este club lo forman dos grupos (cerca de cincuenta personas entre los dos) y los libros que han leído y comentado en esta primera edición son:

1. Margaret Atwood, Penélope y las doce criadas, Barcelona: Salamandra, 2020. 

2. Irene Vallejo, El silbido del arquero, Zaragoza: Contraseña, 2017. 

3. Selección de poemas de temática clásica.

4. Antonio Priante, Lesbia mía, Barcelona: Ediciones de Intervención Cultural / Piel de Zapa, 2016.

5. Séneca, Medea, J. Luque (trad.), Madrid: Gredos /RBA, 2023. 

Esta semana cierran el ciclo y por ello hemos preparado una pequeña selección de libros, de temática similar, para que puedan seguir leyendo.

La Biblioteca de la Facultad de Filosofía y Letras también tiene un expositor con una selección de obras de su fondo bibliográfico sobre este tema. Y han hecho una colección virtual que puedes consultar en el enlace anterior.

Nos gustaría poder contar con este club el próximo curso.

¡Gracias a la UPMS por contar con nosotros para sus actividades!

De mujeres que fueron y abrieron camino cuando tenían todo en contra, en distintas épocas y contextos sociales y económicos:

Henriette Regina Davidson Avram: La programadora que en los años 60 desarrolló el sistema de catalogación MARC (MAchine-Readable Cataloging) para la Biblioteca del Congreso de EEUU, lo que cambió para siempre la gestión bibliotecaria.

María Moliner, bibliotecaria de profesión que, a pesar de escribir el diccionario “más completo, útil, acucioso y divertido” (García Márquez dixit) o quizás precisamente por eso, nunca se sentó en un sillón de la RAE.

Louisa May Alcott, la autora de “Mujercitas” que plasmó en su obra un modelo de empoderamiento poco accesible y representado por entonces, rechazando los estándares que se consideraban propios de un género. Porque la ficción también ayuda a construir realidades o, al menos, a representarlas.

Carla Diane Hayden, que en 2016 consiguió ser la primera bibliotecaria de carrera en dirigir la Library of Congress de Washington. El hecho de ser afroamericana la convierte también en una pionera que nos ha regalado frases como “la biblioteca es un lugar en el que vas a encontrar respuestas para cualquier problema”.

Anne-Louise Germaine Necker, que escribió libros de viaje en el siglo XVIII y Napoleón la consideraba una enemiga de tal calibre que tuvo que exiliarse más de una vez. Siempre manifestó que negar a las mujeres el acceso a la esfera pública iba contra los derechos humanos.

Malala, activista pakistaní que en su discurso de inauguración de la Biblioteca de Birmingham dijo: “La educación no es oriental u occidental. La educación es la educación y es el derecho de todos los seres humanos”

Continuemos el camino iniciado y, sobre todo no retrocedamos, porque como dijo Simone de Beauvoir: “No olvidéis jamás que bastará una crisis política, económica o religiosa para que los derechos de las mujeres vuelvan a ser cuestionados. Estos derechos nunca se dan por adquiridos, debéis permanecer vigilantes toda vuestra vida”.

El Campus Universitario de Palencia ha programado toda una serie de actividades durante el mes de marzo para celebrar, reivindicar y concienciar sobre  el Día Internacional de la Mujer, y nosotros no queremos ser menos.

Impulsados por la temática de la actividad ‘Taller collage y exposición’ que tendrá lugar el día 5 de marzo, nos centraremos en poner el foco en la posición que ha tenido la mujer en el ámbito educativo  en nuestro país, debido a que durante bastante tiempo, ésta ha tenido que enfrentarse a diversas situaciones que la discriminaban por el hecho de ser mujer.

Por suerte, actualmente, las niñas y mujeres acceden a una educación que persigue los valores de igualdad e inclusión, pero consideramos importante revindicar la lucha que se llevó a cabo para lograr este derecho.

Con tal fin, hemos confeccionado un punto de interés con diferentes materiales bibliográficos que nos muestran dicha realidad y, que podrá visualizarse tanto in situ en la propia biblioteca como online, bajo el título La Mujer y su lucha por la Educación.

Además, si venís a visitarnos podréis disfrutar del vídeo Proyecto de Investigación DIVERCITY de la Universidad Complutense (2017). El papel de las mujeres en la educación: las maestras. Paseo del General Martínez Campos, 14 [Vídeo]. https://youtu.be/-uhth-3bM98?si=_HgxylN-OhENjJS-

Como cada año por Semana Santa, la Biblioteca del Campus Universitario de Palencia cerrará sus puertas desde el día 23 de marzo hasta el 1 de abril (incluido) para volver el día 2 de abril con horario reducido, de 9:00 h. a 14:00 h.

Durante este corto periodo de tiempo, tenéis a vuestro alcance todos los recursos electrónicos que os ofrece la #BUVa, mediante el acceso a nuestro Catálogo Almena o desde la Biblioguía de Bases de Datos A-Z.

Recordad, que deberéis tener a mano vuestras credenciales de la #UVa para su acceso.

¡Que tengáis buenas vacaciones!

18 de marzo – 19 de abril 2024

Impartido en Campus de Extensión UVa.

Fechas: del 18 de marzo al 19 de abril de 2024.

Reconocido con 1 crédito ECTS.

Inscripciones y automatrícula: del 11 al 18 de marzo de 2024, clicando en este ENLACE

La Biblioteca del Campus de Segovia organiza el curso “Recursos de información” dirigido a estudiantes con el objetivo de dar a conocer los servicios, herramientas y recursos que la biblioteca ofrece y que pueden ser útiles en la elaboración de trabajos académicos.
Los trabajos académicos, y especialmente el TFG, deben ser investigaciones originales, en ningún caso pueden haber sido copiados, deben constituir una obra creativa e inédita del estudiante en el que demuestre la adquisición de las competencias desarrolladas durante su formación.

La Biblioteca de la Universidad de Valladolid (BUVA) pone a disposición de la comunidad universitaria una gran cantidad de recursos impresos y electrónicos (monografías, revistas científicas, bases de datos…) que dan acceso a información de calidad, de ahí laimportancia de conocer su contenido y funcionamiento para poder aprovecharlos al máximo.

OBJETIVOS del CURSO:

Conocer los servicios de la BUVA y sus recursos bibliográficos.

• Adquirir los conocimientos necesarios para realizar estrategias de búsquedas en las distintas fuentes de información.
• Conocer las funcionalidades que el catálogo de la BUVa (Almena) ofrece.
• Conocer los principales recursos de información: catálogos, revistas científicas, bases de datos y plataformas de revistas y libros electrónicos generales y específicos para cada área de conocimiento.
• Aprender a gestionar la información recopilada a través de los gestores bibliográficos.
• Aplicar las normas APA de citación y de referencia.
• Aprender a usar la información de una forma ética.

CONTENIDOS:

Tema 1. La Biblioteca de la Universidad de Valladolid. Recursos y servicios
Tema 2. Cómo empezar a buscar información
Tema 3. Recursos electrónicos generales
Tema 4. Recursos electrónicos por áreas temáticas
Tema 5. Elaboración de trabajos científicos. Gestión de bibliografía

METODOLOGÍA

El curso es online, sin necesidad de conectarse a clases virtuales en un horario concreto. Se pueden consultar dudas en el foro habilitado o acudiendo presencialmente a la biblioteca en horario de 9 a 2.

Para superar el curso hay que realizar una serie de cuestionarios y prácticas. Se harán correcciones tras la «Tarea Práctica» y antes del «Cuestionario Final».

Para celebrar el día de la mujer hoy se inaugura exposición en la Biblioteca del Campus de Segovia organizada por Amnistía Internacional.
Del 8 de Marzo al 18 de abril.

Horario de Lunes a viernes de 8:00 a 20:30

«Las relaciones sexuales sin consentimiento constituyen violación. Sin embargo, la realidad es que solo 8 de 31 países europeos analizados por Amnistía Internacional tienen leyes que definen la violación basándose en la ausencia de consentimiento. Por el contrario, los demás definen la violación en función de otros parámetros como si se empleó la violencia o si hubo amenazas de violencia. Pero ¿qué ocurre con los casos en los que la víctima no reaccionó o se quedó paralizada, no a causa de la violencia sino por puro terror? (…) Sabemos que esto sucede, así que la legislación debe tenerlo en cuenta.»

Os indicamos a continuación las novedades adquiridas en la Biblioteca durante los meses de enero y febrero de 2024. En primer lugar mostramos los libros recién comprados en papel, y después os informamos de un nuevo recurso electrónico.

Para ver las novedades impresas puedes ir a Gennial.ly haciendo click aquí.

O también puedes hacer click en alguna de las portadas para ver toda la información del libro completa:

Y la siguiente novedad en estos meses es la suscripción a un nuevo recurso de Anatomía. Se trata del Atlas interactivo de Anatomía Radiológica: Anatomía a través de la Radiología de Tomás Sempere Durá.

El Atlas contiene aproximadamente 14.000 imágenes interactivas que permiten visualizar imágenes, mediante un menú vanguardista, de Tórax, Abdomen, Cabeza y cuello, Locomotor, Vascular y Sistema Nervioso Central.

La aplicación permite visualizar el cuerpo humano a través de las diferentes técnicas de diagnóstico por imagen RX, TAC, RM, Ecografía 3D y Volume Rendering. Visualizará las imágenes del mismo modo que aparecen en las pruebas radiológicas, lo que permite repasar la anatomía y adquirir la preparación suficiente para su interpretación radiológica.

Las imágenes están rotuladas con puntos anatómicos: Al pasar el ratón del Pc o activar con el dedo en la pantalla táctil de las Tablets o SmartPhones, aparece resaltada la descripción del punto anatómico.

Loki&Dimas Editores

¡Recuerda! Para acceder a los recursos electrónicos desde casa tendrás que identificarte con las claves de la UVa.

Nos unimos a la celebración del 8 de marzo con una exposición de libros que tratan sobre la mujer y su papel en el ámbito de la salud.

Sigue aquí el enlace a toda la colección

Junto con cada libro podéis encontrar una breve ficha descriptiva y un código QR que lleva al enlace de esa obra en el catálogo Almena

Esta es una iniciativa que ya hemos tomado en la Biblioteca de Ciencias de la Salud en varias ocasiones, dando lugar a colecciones de libros (selección previamente realizada de una temática en concreto), cuyos enlaces te dejamos aquí por si las quieres explorar

LA MUJER PROFESIONAL EN CIENCIAS DE LA SALUD

ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO CONTRA LA MUJER

Del 25 de marzo al 1 de abril: cerrado

Día 2 de abril: de 9 a 14 h..

El pasado 11 de julio de 2022 el Consejo de Ministros acordó a propuesta del ministro de Cultura y Deporte Miquel Iceta la declaración del 17 de marzo Día del Cómic y del Tebeo, medida para impulsar el sector, reconociendo el papel de sus profesionales en la vida social y cultural.

Se cumplía así con una de las principales medidas reivindicadas por el sector del cómic para lograr mayor visibilidad y reconocimiento, propuesta que estaba incluida en la Proposición No de Ley “sobre el reconocimiento y dignificación del sector del cómic en España” que aprobaron por unanimidad todos los grupos parlamentarios el 19 de octubre de 2021.

De esta manera el próximo 17 de marzo España vivirá su gran fiesta del cómic y del tebeo, una celebración con la que el Gobierno de España que pretende reconocer el valor del cómic y del tebeo, el peso de su historia y su importancia en el contexto actual, su diversidad, creatividad y calidad.

Precisamente el peso del cómic en nuestra historia es el motivo de la elección del día 17 de marzo, escogido en honor al inicio de publicación de la mítica revista de historietas TBO, que dio nombre al propio fenómeno de la lectura en viñetas en España y que se ha mantenido en el nombre de esta celebración como un guiño a la creación española.

El Día del Cómic y del Tebeo cuenta con la colaboración de Sectorial del Cómic, entidad que agrupa a una parte destacada del sector, y que anima a todos los agentes culturales a desarrollar una agenda de actividades que trate de llevar el cómic a todos los rincones del país.

https://diadelcomic.es/

Vuestra biblioteca cuenta con un estupendo fondo compuesto por cómics de todos los estilos y gustos, y ha aprovechado esta efeméride para acercároslos un poco más. Además, hemos preparado unos paneles que contienen la historia del cómic desde sus inicios hasta nuestros días de una forma gráfica y amena.

¡Venid a por vuestro ejemplar!

Los alumnos de 1º del Grado en Educación Infantil han depositado en vuestra biblioteca los trabajos que han realizado para la asignatura Corrientes Pedagógicas en la Educación Infantil. El tema ha sido “La historia de la escuela en lapbooks”.

Los lapbooks son recursos didácticos e interactivos. Se trata de cuadernos desplegables que permiten que los niños interactúen con los contenidos que hay dentro. Un soporte con escondrijos, sobres con sorpresas, relojes en los que poner la hora y solapas de las que tirar.

Ven a tu biblioteca y echa un vistazo a esta colorida exposición.

Con motivo de la celebración del Día Internacional de las Mujeres, la Universidad de Valladolid ha desarrollado, bajo la coordinación de la Delegación del Rector para la Responsabilidad Social Universitaria, un extenso programa de actividades destinado a sensibilizar y formar a la comunidad universitaria para continuar avanzando en una Universidad más justa e igualitaria. La confección de este programa es fruto de la colaboración de Vicerrectorados, Decanatos y Centros de la UVa, la Comisión y la Red de Igualdad, y la Cátedra de Estudios de Género, y cuenta con la financiación parcial de fondos del del Pacto de Estado contra la violencia de género gestionado por la Dirección General de la Mujer de Castilla y León.

Si bien este programa tiene una amplísima temporalidad que abarca desde mediados de febrero hasta finales de mayo de 2024, el punto culminante de este conjunto de actividades tendrá lugar el viernes 8 de marzo con la lectura institucional del Manifiesto al que la Universidad de Valladolid se ha adherido, y que junto con la programación de actividades desarrolladas en torno a esta fecha, refleja el compromiso de nuestra institución para promover la igualdad entre mujeres y hombres tanto en el ámbito universitario como en la sociedad a la que servimos. Este año el manifiesto se leerá  en los cuatro campus de la Universidad de Valladolid: en el Campus Duques de Soria se leerán en el hall a las 12:15

En vuestra biblioteca tenéis varios libros de poemas para que elijáis.

El eco de los clásicos es una exposición bibliográfica sobre la vigencia de la civilización clásica en el mundo actual. Esta exposición, organizada en colaboración con el Departamento de Filología Clásica de la Facultad, te ofrece desde novelas y cómics de tema grecorromano hasta ediciones actuales de clásicos como Homero, Safo o Cicerón.

Echa un vistazo a nuestros expositores de la planta sótano para ver los libros in situ o entra en nuestra colección en Almena para ver la exposición virtual.

El movimiento de liberación de las mujeres ha sido un movimiento político del intelectualismo feminista que surgió a finales de la década de 1960 y se extendió hasta la década de 1980, fundamentalmente en los países industrializados del mundo occidental, y que ha generado  una gran transformación política, intelectual, cultural  en todo el mundo. La incorporación de la mujer al trabajo ha sido uno de sus logros más importantes y la Biblioteca FyL ha hecho de este el tema «Mujeres profesionales» el motivo de esta exposición.

Celebramos este viernes,  8 de marzo de 2024, el Día Internacional  de las Mujeres.

Esta sesión formativa, ofertada por ProQuest, sobre «ProQuest Dissertations and Theses: contenidos y cómo incluir las tesis de nuestra institución». ProQuest Dissertations & Thesis global es una base de datos de tesis doctorales y de máster a texto completo única en el mercado. Permite recuperar los contenidos de forma fácil y localizar contenidos relevantes gracias a su indexación única.

• • Día: martes 19 de marzo
  • Hora: 13:00h.-13:45h.
  • Modalidad: Online
  • Inscripción previa

FECYT, junto con Clarivate, ha organizado unas jornadas de formación online gratuitas y en español, dirigidas a todas las instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science, durante el mes de marzo.

Ya está abierto el plazo de inscripción para la formación online que tendrá lugar en marzo de 2024:

• Utilizar operadores booleanos y guardar mis consultas en Web of Science (nivel básico)
  • Martes, 12 de marzo de 14:00 a 15:00h.
• Utilizar Web of Science para identificar la bibliografía más relevante (nivel básico)
  • Miércoles, 13 de marzo de 14:00 a 15:00h.
• De la búsqueda simple a la compleja en Web of Science (nivel avanzado)
  • Jueves, 14 de marzo de 14:00 a 15:00h.

Inscripción con correo institucional…AQUÍ

Toda la información al respecto de los cursos de formación (inscripción, certificados, plataforma etc.), podrá encontrarla en nuestra página web:

https://www.recursoscientificos.fecyt.es/noticias/i-ciclo-formaci%C3%B3n-online-web-science-12-14-de-marzo-de-2024

A tener en cuenta:

Termina el mes de febrero y es momento de presentaros todas las novedades bibliográficas que han ingresado en la biblioteca en este mes.

Como siempre las novedades abarcan todas las materias impartidas en la Facultad.

Echa un vistazo a nuestra colección en Almena y descubre ese libro que te ayudará seguro a completar tus estudios.

Nuevos títulos Febrero